門窗外，枝椏野蠻生長，突破著、沖撞著。
陽光透過空氣中那飄飄揚揚的塵埃，散照在窗戶邊上的一位少年。
少年正在閉目盤坐，一塊潔白的巨石就躺在他的座下，傳送著絲絲溫涼，令少年氣緩心舒。
這幅畫面已經(jīng)持續(xù)了好久了，沒有人打擾也沒有人觀看。
終于，隨著一只飛鳥落在窗外的那個鮮綠色蔥郁的樹枝上，少年體內(nèi)也似乎做出呼應(yīng)，一聲輕微的細響就那樣自然的出現(xiàn)在了少年體內(nèi)，少年隨之睜開了眼，眼眸中是淺淺的墨青。
少年呼出了一口濁氣，看著手上時隱時現(xiàn)的墨青色靈力，露出了一抹讓人看起來就感到清新舒適的笑容。
體內(nèi)的靈力禁錮，終于在少年數(shù)個小時的消磨中，不甘地破裂了。
而少年也由此成為了一位入門靈修，是為入靈之境。
靈塵界，為靈力之界，萬物無時無刻不在受著靈氣的滋蘊，人亦如此，通過無數(shù)年的探索和實踐，可以合理完全利用靈氣化為自身靈力之人便成為了靈修。
這個世界，靈修就是人人追求的道路，而入靈就是成為靈修的第一步。
入靈說難不難，說容易也不容易，尋常人大約都能在二十多歲入靈，可這些人想要早就算那么一兩年卻是難于上青天，而所謂的靈力天賦者或者可以通俗的說天才的話，卻是十幾歲就能自主入靈了，天賦越高者，似乎入靈就越早。
因為所有人都是越年少越有可塑性，而可塑性越高也就說明潛力天賦相對應(yīng)越高，所以入靈時間的快慢，就能區(qū)別潛力天賦的高低。
而少年在上個月剛剛度過了他的第十五個生日，今天的入靈就如同是遲來一個月的生日禮物，令少年欣喜萬分，激動不已。
站起身來，望向窗外的云游風(fēng)戲，鳥啄蟲躍，不免得就心曠神怡了。
細細地感受著不同與往的身體，靈力從氣海這一源頭，緩緩流淌出靈力，很快就連通著全身而后滋養(yǎng)著全身，力量增大了幾分，心神似乎也敏捷了許多。
不過靈力還是無法很好的掌握，在體內(nèi)分布不均，而且靈氣轉(zhuǎn)換成氣海靈力，除了剛剛突破的一瞬間有迅猛的增長轉(zhuǎn)換，現(xiàn)在這種轉(zhuǎn)換速度，太慢了！
我應(yīng)該去書院藏書館挑選一個適合自己修煉靈決了。
少年心中通過了一開始的那種欣喜感，而后仔細感悟。
入靈之后必須要修煉靈決，靈決是靈修的必要的修煉功法，若無靈決，靈修只能靠自己身體的自主修煉，但這樣速度極慢，而且修煉來的靈力并不凝練，使用出來威力大減。
念及此，少年就起身朝著外面走去，途徑幾條蜿蜒的小道，眼前出現(xiàn)了一個巨大的建筑物。
方方正正，氣勢恢宏，正是青元書院的藏書館。
少年直接進入其內(nèi)，青元書院的藏書館并沒有管理人員，只是在二層以上的所有藏書功法都自動有著光罩，想看什么內(nèi)容的書籍功法，那就去突破相關(guān)的光罩，突破了，那自然就可以查看里面的內(nèi)容，只是光罩內(nèi)的原本是不可能帶的出去的。
藏書館共四層，除了第一層，每一層又有各自的資格要求，如果要上一層，那就必須要突破每一階層的樓道壓迫，這是藏書館內(nèi)的陣法所制造的。
其中大概要求便是二層需要入靈境，而三層則是凝靈境實力，四層就不只是境界實力了，還需要一定的學(xué)院給予的權(quán)利。
少年此前并沒有入靈，所以就不能進入這藏書館二層，但所有的修煉靈力功法都在二層以上，一層只是一些平常知識和地理、歷史這樣相關(guān)方面的書籍，供學(xué)員了解百科。
現(xiàn)在，少年準備嘗試進入藏書館的二層了，一層中有零零散散的幾人，瞧見少年進來，都沒有在意。
應(yīng)該也是來一層了解一些尋常知識的，之前的靈境挑戰(zhàn)賽并沒有看見過他，眾人心里都這樣想著。
少年也沒有與他們打招呼，少年原本就是一個不怎么喜歡交際的人，而這里也沒有他所熟悉的人。
直接走向樓梯口，那里有淡綠色的光芒籠罩著，少年直接就進去了。
一進入，瞬間光芒變得濃厚，少年感受到了無處不在的重力壓迫，少年直接曲了膝，牙關(guān)咬緊，過了一會兒才用力的支撐自己不再被重力往下壓。
周邊的人都被吸引了注意力，但見到他這樣的表現(xiàn)，又有些人把目光放回了書上的書籍，很顯然他們并不看好他，沒有入靈，是不可能進二層的。
少年一直沒有動用靈力，但，從一開始的一直被壓低，現(xiàn)在的他已經(jīng)可以慢慢地僵持著，不再壓低，這令幾位還在看著他的人不由得驚訝。
可是這還遠遠不夠，少年還一直待在這一層呢，而到二層可是還要這兩段樓梯的距離，無疑，少年現(xiàn)在這樣的表現(xiàn)只是讓人有些驚訝，而并沒有什么可以期待的。
少年自己也知道，所以，下一刻，他意念一動，氣海瞬間釋放出了靈力，周邊也有靈氣匯聚，一部分化為了少年的靈力，一部分沖散著原本的靈氣壓迫。
墨青色的靈力不斷充盈著少年的身體，少年直立起身來，呼出一口氣，眼睛明亮，直接就往前走，原本如萬山隔絕的樓梯道，現(xiàn)在只是步伐要行過的幾米距離，不一會兒，少年就上了二層。
而下面剛剛心里還只是好奇，解解悶隨意觀看的人卻震驚了，特別是有人知道少年只有十五歲而已，但他已經(jīng)是入靈境了？
青元學(xué)院雖然不缺少入靈境修者，但十五歲的入靈境還是令人感到驚羨。
青元學(xué)院招收學(xué)員為十四歲至二十歲，而大多數(shù)人都是即將畢業(yè)才勉強入靈，這已經(jīng)是青元學(xué)院得以驕傲的成就了。
十五歲的入靈境，青元學(xué)院也是只有寥寥幾人啊，而這幾人無一不是孩童時就為人熟知，少年進入青元學(xué)院可是平平淡淡，無人關(guān)心的。
現(xiàn)在他突然成為了入靈境，那不就是這幾年，甚至十幾年最強的黑馬嗎？
當然也只是進入入靈境速度的黑馬，實力還未可知，可這也讓人大吃一驚了，至少現(xiàn)在在一層的所有人，可都在為這如何感應(yīng)靈氣，如何引入靈氣而努力呢！
那些一層所看見少年進入二層的人，心里不斷的浮現(xiàn)出這些念頭。
隨即有人急忙出去，想把這個消息傳播出去，而有人則是繼續(xù)待在這，想在少年下來之后“求經(jīng)”，看少年也不是那么拒人千里之外的人，也許可以求到他的經(jīng)驗，更好的、更快的進入入靈境呢，就算不是像他這個年齡，至少也能將自己原本的入靈年段提前一點吧。
他們這些沒有入靈的學(xué)員，學(xué)院大多隨便講一些大而空的理論，并沒有很多的啟發(fā)知識傳授，關(guān)于入靈，老師總是說靠自己領(lǐng)悟，但哪有那么簡單啊。
學(xué)院老師大多是只關(guān)注天才學(xué)員，也就是那些入靈境學(xué)員，普通的學(xué)員則是自學(xué)為主，就如同少年一開始那樣，當然現(xiàn)在開始，少年就不一樣了。
而在這時，少年已經(jīng)進入到了二層，二層的書籍功法分布更為空曠一點，沒有一層那么密集，不像一層，全部書籍都是成堆放在一起，沒有什么格擋。
二層基本都是一卷一卷的功法，都各自隔離，一卷功法就占有方圓一米之地，全部有光罩籠罩著。
二層如今剛好無人，少年已經(jīng)料到了。
原因應(yīng)該是今天剛好是新建了一個初級聚靈陣，想來現(xiàn)在所有的入靈境以上的學(xué)員都在那邊體驗了吧。
學(xué)院規(guī)定，聚靈陣第一天才會完全開放讓所有人體驗一番，以后再想使用的話，就要用學(xué)院積分兌換了，而積分對于學(xué)員來說可是不好掙。
少年帶著好心情，漫步在散開的光罩之中，看著一個功法一個功法的簡介，挑選著。