隨著鬧鈴敲響，又是新的一天，隨著顧瑾言的睜眼，高一之后的暑假就算是徹底結(jié)束了，顧瑾言也正式地從一個千億老總變成了蓉城七中普普通通的一名高二學生。
好在顧瑾言回來這么些天，早就做好了心理建設，所以在習慣性地瞄了一眼系統(tǒng)面板上的任務模組之后，就正常地開始洗漱吃飯，然后換上校服背上書包踏出家門，面帶微笑地走進了高二五班的教室門。
和昨天來踩點的時候不同，雖然顧瑾言來的比較早，但這個時候教室里已經(jīng)有十多個人零零散散地坐著了。
不過一眼望去，一個認識的都沒有，所以顧瑾言只是用書包幫李俊興占了個座，然后就掏出一本厚厚的百科全書看了起來。
經(jīng)過昨天一下午的實驗，雖然還是沒搞懂文學專長的內(nèi)質(zhì)到底是什么，又該去怎么提升和使用這一技能，但剛獲得的品鑒專長卻被他勉強摸透。
和制藥專長類似，品鑒專長的內(nèi)質(zhì)系統(tǒng)已經(jīng)明明白白的用，名字標注出來了，一個是品，一個是鑒。
品是指品嘗賞評，也就是用顧瑾言自己的觀感去收集所想要品鑒的物品的信息，系統(tǒng)會強化他在這方面的信息收集能力，這屬于實踐應用方面的力量。
鑒則是指鑒定分析，是先獲取到足夠的實物信息，然后實物信息和自身已有知識對應之后從腦海中提取出相關(guān)知識，在這一部分，系統(tǒng)能夠提供的就只有一個快速反應了，至于具體的結(jié)果，還是要看顧瑾言有沒有相關(guān)知識的積累。
前者是實用手段，后者才是核心，如果有足夠的信息提供，哪怕不接觸實物，顧瑾言依舊可以根據(jù)自己的知識積累給出鑒定結(jié)果。
就好像他的制藥專長，看起來好像制的部分更能體現(xiàn)系統(tǒng)的神奇力量，能讓他熟練使用各種配置藥品的器材和手法，但實際上對藥物的理解才是這個專長的核心。
沒有前者，顧瑾言最多就是失去了親手操作的能力，照樣可以靠嘴巴指揮別人配置和研發(fā)藥品，可要是沒有后者，那整個制藥專長都廢了，直接從藥物學專家掉級成了制藥廠熟練工。
研究到這一步，品鑒專長的實質(zhì)也就暴露在了顧瑾言的眼前，這其實就是一個掛著品鑒專長名頭的DND學識技能而已。
所以他能夠通過吹牛的方式觸發(fā)這個專長真的也是走了狗屎運，因為開口講述的部分在這個專長里只是皮毛，屬于可有可無的那種，技能升級都不附帶提升的那一部分。
至少就他目前的研究來看，品鑒專長只負責收集信息和反饋知識，至于他說不說出來，怎么說出來，這個專長就不管了。
正經(jīng)地從頭學習這個專長的話，估計是要先提升自己的感知屬性和知識儲備，然后向什么古董寶石鑒定師，美食家影評人一類的職業(yè)者學習信息串聯(lián)的能力，把這個能力鍛煉出來了才能用現(xiàn)實手法獲得這個品鑒專長。
他這一次純屬利用系統(tǒng)彎道超車，用以點概面的方式把最難的信息串聯(lián)能力那一部分給繞過去了。
至于為什么品鑒專長能這么運氣好，其他專長他使用正統(tǒng)手法依舊無法獲取這件事，目前依舊處于尚未可知有待后續(xù)的狀態(tài)。
不過研究了這么一通之后，也算是讓他找到了提升品鑒專長的辦法。
那就是看書，越雜的書越好，最好的就是百科全書二十四史這一類的信息收錄向的書籍。
簡而言之就是提升知識積累量，知識越多技能等級就越高，等級提升之后系統(tǒng)會自動幫忙把信息收集和信息串聯(lián)的部分跟著一起提上來。
當然，他換個方向，去提升收集和串聯(lián)能力也能夠?qū)崿F(xiàn)品鑒專長的升級，只是比起翻看書籍這種顯而易見的手段，收集和串聯(lián)什么的實在是有些唯心了，屬于很難直接鍛煉的部分。
還是拿顧瑾言最擅長的制藥專長來類比，雖然比起制作藥物的能力，藥物知識才是這個專長的核心，但是比起藥物知識，藥物制作的水平提升的難度要大得多得多。
要讓一個人擁有精通級別的藥物知識并不難，一個足夠努力的大學生在資料充足師資優(yōu)越的學校里努力了七八年讀個藥理學博士出來，基本也就夠了。
可要讓一個人掌握精通級別的制藥能力，把各式制藥器材和配藥手法玩到熟能生巧的水平，就算什么外部條件都不缺，在天賦一般的情況下一二十年都不一定能夠做到。
知易行難，大抵上就是這么個意思。
而系統(tǒng)專長技能的最厲害之處，就是讓顧瑾言在省卻了至少一半苦功的情況下，完成了知行合一。
所以顧瑾言只要不傻，就不會去舍近求遠，所以他在理清這些之后，就果斷地從書架上找了一本百科全書塞進書包里面。
畢竟和暫時派不上用場的制藥和文學專長不同，品鑒專長是真的很有用，雖然博而不精看起來除開做個百曉生吹吹牛以外沒什么太大作用。
但是對于專長大半喪失，從全能奇才退化成手殘百曉生的顧瑾言來說，這個專長卻剛好能部分補足他缺失的動手能力。
就比方說醫(yī)術(shù)，作為一個醫(yī)學生，而且一開始還是臨床醫(yī)學專業(yè)的醫(yī)學生，他最開始的核心技能其實并不是制藥而是醫(yī)術(shù)。
只是后來離開醫(yī)院外出創(chuàng)業(yè)，發(fā)現(xiàn)只要比醫(yī)術(shù)有用，這才棄醫(yī)從藥，轉(zhuǎn)頭又回去考了個博學了個制藥，并且花大力氣把它提成了核心技能。
所以在系統(tǒng)沒有刪檔重置以前，他精通級的醫(yī)術(shù)專長可是堪比大醫(yī)院主治醫(yī)生的。
就算是現(xiàn)在沒了系統(tǒng)加持，按掉兩級算應該也還有中級醫(yī)術(shù)的水準，然而現(xiàn)實情況卻是他連自己身體不舒服都要跑藥店，原因無他，空有知識而全無操作能力罷了。
近二十年沒上過手術(shù)臺沒開過處方單，顧瑾言又不是超憶癥患者，這方面的能力早就退化殆盡了，如果說醫(yī)療知識還有中級水平的話，治療能力就真的是連入門都難。
這也是為什么明明相關(guān)知識都還在，但顧瑾言卻感覺自己廢了，迫切地希望把失去的系統(tǒng)找回來的原因所在。
對金手指的依賴心理是一方面，真的‘武功’盡失才是真的緣由所在。
在系統(tǒng)不提供屬性加點和特殊技能的情況下，他顧瑾言除開系統(tǒng)就是個凡人，沒有超憶癥更不能過目不忘，很多東西丟久了就真的忘掉了，哪怕系統(tǒng)撐著專長等級沒跌，但實際上腦子里已經(jīng)沒有多少相關(guān)記憶了，偶爾拿出來用一用純靠系統(tǒng)撐場子。
現(xiàn)在系統(tǒng)一重置，他醫(yī)學領域以外的專長他除開一點零星印象以外，真的是沒有剩下多少，要是現(xiàn)在顧瑾言真的能把這些技能都找回來，估計絕大部分都只能在初級和中級之間徘徊，一些本就很少使用的專長完全清零變成初始狀態(tài)也不是沒可能的事情。
而現(xiàn)在有了品鑒專長這個中介渠道，顧瑾言就能把這些零星的印象利用起來，通過這個技能理清各種樂器的演奏方式，分辨出食材的品質(zhì)好壞，看懂病人病例癥狀。
哪怕僅僅只是紙上談兵地粗略了解，但結(jié)合本身已有的經(jīng)驗，至少能完成從無到有的跨越，比方說現(xiàn)在顧瑾言純粹的看個病，診斷一下到底哪個部分出現(xiàn)了問題得了什么病要吃點什么藥，只要不開刀不上手，還是能有那么一點意思的。
大致上可以相當于一個藥房醫(yī)生的水平了。
雖然算不上強，但在日常生活中也勉強夠用了。
在這樣的情況下，顧瑾言對品鑒專長的看重可想而知，所以現(xiàn)在的他一點時間都不想浪費，一門心思都撲在看百科全書上了。
要不是還有個融入班級的任務吊著，不能給別人留下一個睡眼惺忪精神不振的壞印象，他昨晚估計能通宵看書。
只可惜技能提升沒那么容易，而且就算是百科全書，和顧瑾言的已有知識的重合率也太高了，提升專長的效果并不是太理想，所以一直到李俊興到來，班上的座位漸漸開始坐滿的時候，他的品鑒專長依舊停留在中級+1的等級上紋絲不動。
而隨著李俊興的到來，顧瑾言也沒辦法再專心看書，只能放下心心念念的品鑒專長，把注意力重新投放到人際交往中來。
ps:一不小心又在設定上水多了，不過想了想，還是沒有刪掉，因為只有把這一張說清楚了，大家才能理解顧瑾言上輩子拿著個系統(tǒng)玩了二三十年，為什么現(xiàn)在重生回來除開一個制藥專長以外全無積累可言。
畢竟設定上專長技能屬于知識性技能，按理來說沒了系統(tǒng)只是沒辦法升級加點，已有的能力不會失去。
可實際上人是會忘的，汽修專業(yè)的畢業(yè)生出來在金融業(yè)上了兩年班以后就記不住保養(yǎng)規(guī)范了，更別說很多能力顧瑾言一年到頭用不上一兩次，沒了系統(tǒng)就真的忘了。
當然，這也是劇情需要一個近乎白板的主角來給大家介紹系統(tǒng)，不然把那些技能都保留下來也不是不行，反正都是都市異能文，前期過度之后就打打殺殺去了，這些日常能力派不上多少用場。