首頁(yè) 仙俠

封神高校

第四十六章 夢(mèng)境

封神高校 橫戈兒 2137 2019-12-28 19:00:00

  回市區(qū)的大巴上,莫聰和李明宇悠悠轉(zhuǎn)醒。

  經(jīng)過(guò)李靖的治療,他們體內(nèi)的毒素,基本已清得七七八八。

  休息片刻后,二人面色如常,唇齒發(fā)紫的現(xiàn)象基本消失。

  丁青認(rèn)真轉(zhuǎn)達(dá)了李靖的意思,讓他們千萬(wàn)要把云至山的事情爛在肚子里。

  尤其是嘴碎的李明宇,丁青更是拿“說(shuō)出去你就完了”、“泄露半句大叔定會(huì)砍死你”等話(huà)嚇?biāo)?p>  李明宇不敢不信,當(dāng)場(chǎng)發(fā)誓,絕不泄密。

  莫聰更是拍著胸脯說(shuō),“放心,保證替咱未來(lái)岳父保密!”

  大巴駛?cè)腙愄潦锌瓦\(yùn)中心,三人胡亂吃了一頓夜宵后,各自回家。

  一夜無(wú)話(huà)。

  接下來(lái)的幾天,丁青開(kāi)啟了學(xué)校家里,兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活。

  放學(xué)后除了回家,哪兒都不去,就連李明宇邀請(qǐng)他去網(wǎng)吧,他也毅然拒絕,一門(mén)心思撲在煉化戰(zhàn)力和練習(xí)戰(zhàn)技上。

  大有前世武俠小說(shuō)里,那么前輩高人,閉關(guān)修煉的架勢(shì)。

  只是,

  丁青雖然刻苦,但不管“旃檀養(yǎng)氣篇”還是“荒火十三式”,似乎都遇到了不小的瓶頸。

  拿“荒火十三式”來(lái)說(shuō),雖然看似大開(kāi)大合,招式簡(jiǎn)單,好像極易上手。

  實(shí)際上卻是一門(mén)至陽(yáng)至剛,糅合了內(nèi)息、拳腳、兵刃等十八般武藝的高深戰(zhàn)技,對(duì)修煉者的體魄和戰(zhàn)力都有極高的要求。

  雖然“荒火十三式”是難得的火屬性戰(zhàn)技,與丁青十分契合,但他畢竟尚未跨入修士門(mén)檻,難以發(fā)揮其威力之一二。

  所以,練來(lái)練去,“小滿(mǎn)”和“夏至”這兩招,始終只得其形,不得其意。

  不過(guò),

  由于他曾親眼見(jiàn)過(guò)李靖使出“芒種”的緣故,是以印象頗深,修煉進(jìn)度也比其他兩招要快不少。

  但要說(shuō)融會(huì)貫通還差得很遠(yuǎn),充其量只能算是初窺門(mén)徑,略通皮毛。

  至于“旃檀養(yǎng)氣篇”,問(wèn)題更大!

  這部功法分為“入門(mén)”、“上篇”、“中篇”、“下篇”四個(gè)部分。

  在甬道之時(shí),丁青基本已學(xué)會(huì)了入門(mén)篇,姬發(fā)臨走前也留下了通篇的心法口訣和行氣法門(mén)。

  并告訴丁青,如遇不明處,可隨時(shí)致電詢(xún)問(wèn)。

  這些天來(lái),丁青已然學(xué)會(huì)“上篇”的部分心法,可丹田內(nèi)那股戰(zhàn)力值,卻愣是無(wú)法再煉化一點(diǎn)!

  非但無(wú)法煉化,這股戰(zhàn)力值更是對(duì)丁青,憑空生出一種抗拒之感。

  就像一對(duì)分手的戀人,不管男方如何挽回,女方依舊拒人于千里之外,哪怕一個(gè)好臉色也不給。

  打電話(huà)去問(wèn),姬發(fā)也犯了嘀咕,說(shuō)改天去問(wèn)問(wèn)教授,再給丁青答復(fù)。

  從東海村回來(lái)后,

  丁青的戰(zhàn)力值雖然從630提升到了680,可這都是修煉“荒火十三式”帶來(lái)裨益——畢竟修煉火屬性戰(zhàn)技,對(duì)戰(zhàn)力提升事半功倍。

  他很清楚,這跟自己丹田內(nèi)那股戰(zhàn)力值完全無(wú)關(guān)!

  丁青一度懷疑,這“狗屁養(yǎng)氣篇”該不會(huì)是假的吧?!

  不過(guò),

  這還不是最崩潰的,

  最崩潰的是那個(gè)奇怪的夢(mèng)!

  這些天,

  丁青反反復(fù)復(fù)做著那個(gè)夢(mèng),

  那個(gè)在云至山曾做過(guò)一次的夢(mèng):

  在夢(mèng)里,

  他變成了一個(gè)不是自己,又是自己的“自己”,關(guān)在一個(gè)冰冷的牢籠里,披頭散發(fā),鐵鏈加身,淹沒(méi)在無(wú)窮無(wú)盡的,黑暗和絕望的海洋中。

  只是,

  與第一次夢(mèng)境不同的是,

  他做夢(mèng)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),感受到的絕望和痛苦也愈發(fā)真切——那是一股足以讓人溺亡的絕望,仿佛高空墜落的人,最后一眼看這世界。

  還有,

  恨!

  丁青可以感覺(jué)到,這并不是單單對(duì)某個(gè)人,或者某樣事物的恨。

  而是從內(nèi)心深處迸發(fā)而出,對(duì)一切,對(duì)這世界,毫無(wú)理由卻澎湃清晰的恨意——有如煉獄中的毒火,滾燙地,激烈地,噴發(fā)著!

  怨毒和恨意交織而成的火舌,仿佛要將他認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的,看過(guò)的沒(méi)看過(guò)的,一切人和事物,包括這個(gè)世界,全部燃燒殆盡!

  多么可怕的恨意??!

  以至于,

  每次午夜夢(mèng)回,丁青的衣衫都是被汗水完全浸透的。

  可是,

  在夢(mèng)里,

  當(dāng)他還是那個(gè)“自己”時(shí),

  這份恨意又是那么清晰,那么真實(shí),那么可怕!

  說(shuō)得不玄乎點(diǎn),

  丁青實(shí)在搞不懂,

  夢(mèng)里的自己到底一天到晚在恨點(diǎn)什么玩意兒?!

  由于夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的頻繁轉(zhuǎn)換,導(dǎo)致丁青近來(lái)的精神狀態(tài)很差。

  從東海村回來(lái)后,因?yàn)閼?zhàn)力值飆升,丁青一度成為全班的焦點(diǎn)人物。

  有一次,

  甚至連一向心高氣傲的胡妮妮,都不恥下問(wèn)地來(lái)請(qǐng)教他學(xué)習(xí)方法。

  丁青卻冷冷道:“滾!”

  嚇得胡妮妮花容失色地跑開(kāi)了。

  事后,

  目睹一切的李明宇告訴丁青,“你剛才的樣子,好像完全變了一個(gè)人似的!看著胡妮妮的眼神,就像……就像看到了殺父仇人一樣,簡(jiǎn)直恨不得當(dāng)場(chǎng)撲過(guò)去殺了她!”

  可怕的是,

  對(duì)于這一切,

  丁青居然完全不記得了!

  他只記得曾與胡妮妮交談,至于之后自己說(shuō)過(guò)些什么,是如何回答的,卻連一點(diǎn)印象都沒(méi)有!

  而且,

  根據(jù)李明宇的描述,

  丁青忽然有種不好的預(yù)感……

  當(dāng)時(shí),

  他好像變成了夢(mèng)境中的那個(gè)“自己”!

  不管和夢(mèng)境有沒(méi)有關(guān)系,丁青覺(jué)得,自己的身體可能出現(xiàn)了某種問(wèn)題。

  比如說(shuō),

  癔癥,

  又或者,

  精神???

  雖然他沒(méi)錢(qián)看心理醫(yī)生,但上網(wǎng)的錢(qián)還是有的。

  只是網(wǎng)上的資料千篇一律,不是讓他多休息,就是讓他尋找途徑釋放壓力,甚至還有讓他多喝熱水的……

  總之,

  極不靠譜!

  打電話(huà)去問(wèn)姬發(fā),對(duì)方好像正在喝大酒,迷迷糊糊說(shuō)了句“明天去問(wèn)下教授”,就把電話(huà)掛了。

  艸,

  更不靠譜!

  丁青猜想,自己的夢(mèng)會(huì)不會(huì)和東海村之行有什么關(guān)系?

  如同前世科幻小說(shuō)里那樣,

  東海村,

  或者云至山,

  存在著某種不為人知的神秘磁場(chǎng),改變了自己的腦電波,所以才會(huì)不停重復(fù)做同一個(gè)夢(mèng)?

  ……

  ……

  “莫聰又沒(méi)來(lái)上學(xué)?。俊?p>  看著身旁空空如也的座位,丁青不由得問(wèn)道。

  “是啊,這都三天了!”

  后座的李明宇,馬上湊了過(guò)來(lái),嘖嘖道:“從東海村回來(lái)后,這小子就沒(méi)出現(xiàn)過(guò),上學(xué)又不來(lái),打他電話(huà)也沒(méi)人接,不知道搞什么飛機(jī)?!?p>  丁青掏出手機(jī),給莫聰撥了過(guò)去。

  響鈴許久后,果然無(wú)人接聽(tīng)。

  等再打過(guò)去的時(shí)候,對(duì)方直接關(guān)機(jī)了。

  丁青皺了皺眉,喃喃道:“不科學(xué)啊,還有三個(gè)星期就高考了,以他的性子,沒(méi)理由在這種關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子啊……”

  

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南