第二十二章 互動(dòng)小組

　　英語課上，司徒媽媽果然也著重提了一下互幫互助小組的事情。當(dāng)然不只是一班。司徒南和劉新梅作為二班的任課老師，互幫互助小組的事情同樣也在跟二班的班主任商量后在二班實(shí)施了。當(dāng)然司徒悠悠作為一個(gè)連同桌都沒有的人，他原本覺得這些事跟他沒有關(guān)系的。她可以依舊按照自己的原計(jì)劃去安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。可計(jì)劃就是用來被打破的，這句話果然沒有錯(cuò)。當(dāng)天下午語文課上，田老師就給她布置任務(wù)了。

　　田老師一上課就先對(duì)司徒悠悠說到：“司徒悠悠，聽說現(xiàn)在一班和二班的語文和英語兩門課程正在實(shí)行互幫互助小組。”

　　司徒悠悠站起身：“是?！?p>　　田老師故作嘆息道：“司徒南和劉新梅老師兩人屬于夫妻合力其利斷金，通過這個(gè)互幫互助小組，過一段時(shí)間你們的數(shù)學(xué)和英語成績(jī)肯定會(huì)有所提高。你們一共三門主課，到時(shí)候如果其他兩門主課都提高了，語文成績(jī)卻都沒有進(jìn)步，老師我到時(shí)候可是要丟大人的。”

　　“那個(gè)怎么會(huì)呢？您畢竟教的是我們的國(guó)語，像我們班語文偏科的還真沒有。您放心，您教的那么好，我們各自都在努力努力，下次語文成績(jī)提高肯定沒問題的。”

　　“怎么會(huì)沒有語文偏科的呢？像這一次的月考，你都不知道我改到大家作文的時(shí)候有多生氣，總共50分的作文。得40分兒以上的都很少?！?p>　　“那您就著重給我們講一下如何寫作文，相信有了您的指導(dǎo)，我們一定會(huì)有所提高的。”

　　“老師當(dāng)然會(huì)指導(dǎo)，不過呢僅僅是課上時(shí)間還是不夠的。我覺得我們語文也應(yīng)該組織語文小組。然后以小組為單位，大家通過閱讀和寫作來提高大家的作文水平。這件事兒老師就交給你來辦了。等下節(jié)課的時(shí)候，你把我們班的分組情況列個(gè)表格給我。好，現(xiàn)在你坐下吧，我們開始講課。”

　　“老師---”

　　田老師疑惑抬頭：“還有什么疑問嗎？”

　　司徒悠悠深吸一口氣，無奈笑道：“沒有，我會(huì)盡量完成任務(wù)?！?p>　　于是，一天的時(shí)間，他們班級(jí)里面不僅有了語文數(shù)學(xué)的互幫互助小組，又有了四人一組的閱文小組。司徒悠悠依然沒有加入任何一個(gè)小組，倒不是說她自認(rèn)為自己的作文水平不需要提高了，主要是他本人性格上就不喜歡被束縛，課余時(shí)間她又有很多自己的安排，而且他跟他們的閱讀量還有作文水平本來就不在一條線上，硬要參與其中的話也是浪費(fèi)自己的時(shí)間。顯然田老師也了解這一點(diǎn)，司徒悠悠拿給田老師的分組名單上沒有她的名字，田老師也沒有提出任何疑問。

　　一班和二班作為縣一中第一屆設(shè)立的重點(diǎn)班，不僅校領(lǐng)導(dǎo)方面重視，兩個(gè)班的任課老師也是鉚足了勁兒。各種小組任務(wù)下來，用鄭心愛的話說就是：她感覺自己提前進(jìn)入了初三。

　　當(dāng)然，他們的努力沒有白費(fèi)，期中考試成績(jī)的明顯提高就是他們進(jìn)步的證明。

　　鄭心愛數(shù)學(xué)課一下課就拿著他的卷子晃悠到了司徒悠悠這里。“猜一下我這次數(shù)學(xué)考了多少分？”

　　司徒悠悠配合的認(rèn)真想了一下：“80多分？”

　　鄭心愛這會(huì)兒臉上是掩飾不住的欣喜：“被你猜到了，有沒有覺得我很棒呀！”

　　“我記得你上次的數(shù)學(xué)成績(jī)是60多分，連及格都沒有。這次一下子提高了20分，雖然這次的數(shù)學(xué)試卷相對(duì)來說稍微簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒，不過綜合一下十多分的提高還是有的。的確很棒！”

　　鄭心愛聽著司徒悠悠這一番話那個(gè)心揪呀！說她提高了20分兒的時(shí)候她得意的挺了挺胸，忽然下一句又聽她說這次考試比較簡(jiǎn)單，她心急的恨不得馬上辯解，最后又聽她說她的確提高了不少，的確很棒。她才止住了想要反駁的話。

　　“你這說話大喘氣的都快要把我給憋死了?！?p>　　司徒悠悠搖了搖頭，好笑道：“是你性子太毛躁了好嗎？”

　　通過這次中考成績(jī)可以看出，這次大家的成績(jī)都有小幅度的提高，這也直接證明了老師們這次教學(xué)方法是完全正確的。

　　等所有試卷都發(fā)下去以后，司徒南宣布下一星期一的上午，他們班要召開家長(zhǎng)會(huì)，沒有特殊情況的話，每個(gè)人的家長(zhǎng)必須參加。

　　“另外徐夢(mèng)哲讓你的家長(zhǎng)準(zhǔn)備一下，家長(zhǎng)會(huì)時(shí)讓你的家長(zhǎng)講一講她的心得。”

　　徐夢(mèng)澤：“老師，這不應(yīng)該是咱們班級(jí)第一名的家長(zhǎng)該做的嗎？讓我媽發(fā)言的話。我怕我會(huì)驕傲?！?p>　　司徒南也不生氣，他只是壓低聲音說道“如果你想聽第一名的家長(zhǎng)發(fā)言的話，可以單獨(dú)到辦公室里面找我。想聽多長(zhǎng)時(shí)間由你來定。”

　　司徒南話音一落班里其他同學(xué)頓時(shí)紛紛低笑出聲。

　　“老師我開玩笑的。我回家后一定讓我媽媽好好準(zhǔn)備?！毙靿?mèng)澤暗罵自己找虐。

　　“那就好！下課?！?p>　　作為來到初中后的第一次家長(zhǎng)會(huì)，無論是老師還是家長(zhǎng)都比較重視。當(dāng)然家長(zhǎng)會(huì)這種事兒對(duì)司徒悠悠來說，想來初中三年是跟她沒有關(guān)系的了。因?yàn)檫@次他們班期中考試成績(jī)普遍都有所提高，所以家長(zhǎng)們基本都是高高興興的來高高興興的走，家長(zhǎng)會(huì)開的很成功。司徒南開完家長(zhǎng)會(huì)回到家后，為這段時(shí)間學(xué)生們成績(jī)上取得的進(jìn)步，也算是悄悄的松了一口氣。

　　司徒南摸了摸女兒的發(fā)頂，突然想到什么對(duì)女兒說道：“下個(gè)學(xué)期咱們省舉辦的初中生冠數(shù)競(jìng)賽就要開始了，你要不要參加。”

　　“就算我說不參加估計(jì)劉校長(zhǎng)也會(huì)提議讓我參加吧。”

　　“這個(gè)你要是不愿意參加，爸爸媽媽會(huì)跟劉校長(zhǎng)去溝通的。而且這個(gè)冠數(shù)競(jìng)賽大部分都是初二生才會(huì)參加的，你也可以選擇到初二的時(shí)候再參加。”

　　“這種既能為您爭(zhēng)光，又能多跟外界交流的事兒，我還是很樂意洗澡去見識(shí)見識(shí)的。”

　　“是你自己想去的就好，明天我給你拿幾本冠數(shù)競(jìng)賽題你先看著，有不懂的可以問我。”

　　“沒問題?！逼綍r(shí)她喜歡看書，看的所以很雜，但是關(guān)于冠數(shù)方面的書他還真是一點(diǎn)兒都沒有看過，聽說很難，她還真想早點(diǎn)兒見識(shí)見識(shí)。