第五章 加入球隊(duì)(求收藏求推薦票)
那名教練徑直走到了肖磊的面前。
“肖磊,這就是你和王天坤說(shuō)的可以來(lái)試試球隊(duì)前鋒的同學(xué)?”他看了一眼站在肖磊和王天坤身邊的趙城,向肖磊問(wèn)道。
“對(duì),教練,他就是吳昊峰!”肖磊點(diǎn)頭回答道。
“吳昊峰同學(xué),我也看了你在足球公園踢球的視頻,你以前是受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練嗎?”教練轉(zhuǎn)向趙城,問(wèn)道。
“對(duì),以前是接受過(guò)一點(diǎn)!”趙城的回答倒沒(méi)有錯(cuò),他過(guò)去一直就是專業(yè)隊(duì)里面的佼佼者。從小學(xué)開(kāi)始他就表現(xiàn)出超過(guò)同齡人的足球天賦,9歲時(shí)就已經(jīng)和13歲的孩子并肩馳騁,并且毫不示弱。從那以后,就多年來(lái)稱霸校園足球圈。后來(lái),在他15歲時(shí)他進(jìn)入了一支中超球隊(duì),并在短短一年時(shí)間由青年隊(duì)打到了絕對(duì)主力,成為中超歷史上最年輕的登場(chǎng)球員。后來(lái),他成為了希望之星,他所展現(xiàn)出來(lái)的足球天賦讓世人驚嘆。
“好,那你先試試吧!”球隊(duì)教練再次打量了趙城一眼,回答也十分干脆。
兩人對(duì)話時(shí),趙城也看了下眼前的中年人,發(fā)現(xiàn)華旦大學(xué)足球隊(duì)的教練居然是前國(guó)家隊(duì)球員余波。他沒(méi)想到,華旦大學(xué)足球隊(duì)竟然請(qǐng)到了他來(lái)當(dāng)主教練。余波在踢球時(shí)是一名速度非??斓那颁h,擅長(zhǎng)通過(guò)自己的速度撕破對(duì)方的防線,為球隊(duì)帶來(lái)進(jìn)球。
“今年的全國(guó)大學(xué)生足球聯(lián)賽又越來(lái)越近了,學(xué)校對(duì)我們球隊(duì)又提出了新的目標(biāo),大家一定要打起精神,更加刻苦地訓(xùn)練。大家也看到,今年又有幾名新的球員加入,我們就先來(lái)一場(chǎng)試訓(xùn)比賽?!笨粗驁?chǎng)上的隊(duì)員們,余波把今天的訓(xùn)練內(nèi)容提前透露,開(kāi)學(xué)第一天,他要考察一下這些新來(lái)的球員。
原來(lái),一年一度的全國(guó)大學(xué)生足球聯(lián)賽還有一個(gè)半月就要開(kāi)始了,華旦大學(xué)今年新招的大一學(xué)生中有三名特招過(guò)來(lái)的學(xué)生,他們將會(huì)加入球隊(duì)征戰(zhàn)比賽,球隊(duì)特意為他們弄了一場(chǎng)試訓(xùn),試試他們的成色。
說(shuō)到這兒,有必要了解一下全國(guó)大學(xué)生足球聯(lián)賽和華旦大學(xué)足球隊(duì)的歷史。
全國(guó)大學(xué)生足球聯(lián)賽每年舉行一次,每次由全國(guó)三十二支高校參加,通過(guò)小組賽和淘汰賽兩個(gè)階段決出冠軍。該賽事是全國(guó)國(guó)內(nèi)高校參與范圍最廣、競(jìng)技水平最高、影響最大的足球聯(lián)賽,也是唯一被中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)正式認(rèn)可的全國(guó)性大學(xué)生11人制足球賽事。
作為排名全國(guó)前幾的高等學(xué)府,華旦大學(xué)這幾年除了狠抓學(xué)術(shù)外,也想把體育成績(jī)搞上去。這幾年來(lái),學(xué)校大肆招收體育苗子充實(shí)足球隊(duì)和籃球隊(duì)等各支運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍。
華旦大學(xué)校足球隊(duì)雖然有了不錯(cuò)的進(jìn)展——在近三屆的大學(xué)生足球聯(lián)賽中都打進(jìn)了八強(qiáng),但是每年也總是很難再更進(jìn)一步。今年的大學(xué)生足球賽馬上就要開(kāi)賽,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)將今年的目標(biāo)定為打進(jìn)四強(qiáng),所有的隊(duì)員們都正在為這個(gè)目標(biāo)艱苦訓(xùn)練。
其實(shí),華旦大學(xué)足球隊(duì)還是有不少人才的,像肖磊就是在大學(xué)生足球賽場(chǎng)十年難得一見(jiàn)的俊才,憑借著優(yōu)異的表現(xiàn),他每年都被評(píng)選進(jìn)最佳陣容,還當(dāng)選過(guò)一次最佳后衛(wèi),是全國(guó)大學(xué)生足球聯(lián)賽的明星后衛(wèi)。
可是,肖磊個(gè)人的榮譽(yù)并沒(méi)有換來(lái)球隊(duì)的成績(jī)。在肖磊的心中一直有個(gè)遺憾,就是已經(jīng)大四的他連四強(qiáng)都沒(méi)進(jìn)過(guò),去年在點(diǎn)球大戰(zhàn)中惜敗后,他更是渴望著球隊(duì)今年能有所突破。
華旦大學(xué)足球隊(duì)這幾年來(lái)最主要的問(wèn)題就是進(jìn)攻不利,雖然有了穩(wěn)固的中后場(chǎng),卻沒(méi)有一個(gè)好的前鋒。在比賽中沒(méi)有人攻城拔寨,球隊(duì)的成績(jī)自然也好不起來(lái)。今年球隊(duì)引進(jìn)了不少人才,就是想解決進(jìn)攻問(wèn)題。一旦能解決了臨門(mén)一腳的問(wèn)題,球隊(duì)的成績(jī)自然會(huì)更進(jìn)一步。
從去年開(kāi)始,華旦大學(xué)將余波請(qǐng)來(lái)當(dāng)球隊(duì)的主教練,目的已經(jīng)很明確了,就是要進(jìn)一步改善球隊(duì)進(jìn)攻不利的問(wèn)題,加強(qiáng)攻擊線的殺傷性,要讓前后場(chǎng)的實(shí)力更加均衡,打造一支更有競(jìng)爭(zhēng)力的隊(duì)伍。
“都把余波請(qǐng)來(lái)當(dāng)主教練了,看來(lái)學(xué)校的確是很重視華旦大學(xué)足球隊(duì),也的確是想要在大學(xué)生足球聯(lián)賽上有一番作為呀?!壁w城向旁邊的王天坤開(kāi)口道。
“可不是嘛,過(guò)去我們球隊(duì)的中后場(chǎng)實(shí)力還是比較可以的,所以主要打法就是防守反擊,可是由于在由攻轉(zhuǎn)守時(shí)前鋒線沒(méi)有強(qiáng)大的沖擊力,腳下射門(mén)技術(shù)也還差點(diǎn),反擊的質(zhì)量總是非常低?!睂?duì)于球隊(duì)面臨的問(wèn)題,王天坤還是非常明白,一針見(jiàn)血就說(shuō)了出來(lái)。
“去年余教練來(lái)后,球隊(duì)的進(jìn)攻有了一些起色,可是運(yùn)氣又差了點(diǎn),最終在點(diǎn)球大戰(zhàn)中敗北,今年大家都憋著一股勁,學(xué)校也特別重視呢。”王天坤繼續(xù)說(shuō)道。
“大家首先歡迎一下這幾名新來(lái)的大一球員,也請(qǐng)你們向大家做個(gè)自我介紹吧?!痹谟嗖ńo大家介紹完后今天的訓(xùn)練內(nèi)容后,作為球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),肖磊開(kāi)口了。
“我叫李俊杰,場(chǎng)上的位置是前腰?!?p> “我叫孫圣清,主要擅長(zhǎng)的位置是左邊鋒和前鋒?!?p> “我是鄭濤,我打的位置也是前鋒和影子前鋒?!?p> 從這幾名新加入的球員位置,趙城能明顯感受到,球隊(duì)今年招人的選擇很簡(jiǎn)單,只要前場(chǎng)攻擊線的隊(duì)員。
最后,終于輪到了趙城。
“我是吳昊峰,主要踢的位置是中前場(chǎng)?!?p> 趙城介紹完,肖磊和余波兩道眼神齊刷刷看了過(guò)來(lái)。
在看了他在足球公園的表現(xiàn)后,他們更大的興趣是想看看這個(gè)吳昊峰究竟在實(shí)戰(zhàn)的舞臺(tái)上會(huì)有怎樣的表現(xiàn)。
“好,首先歡迎你們的加入,也希望你們能快速融入華旦大學(xué)校足球隊(duì),下面我來(lái)簡(jiǎn)單講一下球隊(duì)的基本人員構(gòu)成和相關(guān)的一些戰(zhàn)術(shù)?!痹诖蠹医榻B完后,余波不緊不慢地說(shuō)道。
隨后,他簡(jiǎn)單花了半個(gè)小時(shí)為大家介紹了球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)。所有的隊(duì)員都在認(rèn)真聽(tīng)著他的灌輸。王天坤內(nèi)心激動(dòng)不已,自己要和吳昊峰在球場(chǎng)真正交手了。
今天的試訓(xùn),是將新來(lái)的球員編入隊(duì)伍中進(jìn)行一場(chǎng)隊(duì)內(nèi)教學(xué)賽,后面再根據(jù)他們的表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行陣容和場(chǎng)上位置的調(diào)整。
比賽開(kāi)始前,趙城和其他三名新來(lái)的隊(duì)員被編到了身穿黃色訓(xùn)練衫的替補(bǔ)隊(duì)員一隊(duì),其他三名球員都是摩拳擦掌,想要在第一場(chǎng)訓(xùn)練賽中就有所表現(xiàn)。趙城則表現(xiàn)得相對(duì)輕松。
“滴……”下午七點(diǎn)三十分,隨著一聲哨聲,在落日余暉中訓(xùn)練賽正式開(kāi)始。