班主任思索著，這一招還不行，就準(zhǔn)備放出請(qǐng)家長(zhǎng)這一終極大招。
“你若還是不愿說(shuō)，那就請(qǐng)......”
“韓松月、齊思思、夏元明、沈翰飛......”平緩而流暢的聲音不假思索。
沐白裔把昨天的人一個(gè)不漏地說(shuō)出來(lái)，平淡至極。
啪嗒！作業(yè)本落地的聲音響起。
王丹雅不可置信地看了她一眼，連忙把作業(yè)本撿起來(lái)放在另一張桌子上。
她是隔壁班的班長(zhǎng)，也是韓松月那個(gè)小團(tuán)體的人。昨天她因臨時(shí)有事，就沒(méi)和她們一起去舊教學(xué)樓，但昨晚在手機(jī)上交流，也得知一些事。
同一年級(jí)中班主任的辦公室是在一起的，她便借助交作業(yè)的理由，就想來(lái)打聽(tīng)一下，看沐白裔是不是真的敢說(shuō)出來(lái)。
沒(méi)想到她居然一點(diǎn)也沒(méi)猶豫就全盤(pán)托出，她不由得有些慶幸昨天她沒(méi)在場(chǎng)。
這些都是平時(shí)讓老師頭疼的頑劣學(xué)生，除了一個(gè)人——沈翰飛。
“你們?nèi)ツ抢锔墒裁矗俊庇猩蚝诧w的加入，這事就有些不好處理了。
學(xué)校還指望今年沈翰飛給他們奪下省狀元，他學(xué)生生涯不能有任何污點(diǎn)。
沐白裔想了一下：
“看花！”簡(jiǎn)而概括。
“什么花這么好看，竟然讓你們冒著被開(kāi)除的危險(xiǎn)去那個(gè)地方?！卑嘀魅螝饧薄?p> “雖然你把他們都說(shuō)出來(lái)了，還是要給你一個(gè)記過(guò)處分，以示警告！”
這個(gè)傻子！王丹雅心里咒罵著，她說(shuō)不說(shuō)出來(lái)都是這個(gè)結(jié)果，居然還平白拉他們下水，簡(jiǎn)直可惡。
走出教室后，趕緊跑回去告訴小姐妹們。
韓松月得知后，憤怒地撕壞了手中的作業(yè)本，“沒(méi)想到她還真敢！”
早上才威脅過(guò)沐白裔，沒(méi)想到下一刻就跟她對(duì)著干，簡(jiǎn)直就是赤\裸\裸的挑釁。
“思思，你找的這是什么人呀？不是說(shuō)好她不會(huì)說(shuō)話的嗎？她今天怎么把所有人的名字都說(shuō)出來(lái)了?！?p> 這人是齊思思提議找的，現(xiàn)在出了事情雖然不能怪她，但杜曉珊心里還是有些埋怨。
“不可能，我從高一就和她同班，沒(méi)見(jiàn)過(guò)她和別人說(shuō)話。”齊思思有些不相信，反而有些質(zhì)疑地看著王丹雅：
“你確定你看見(jiàn)的人是沐白裔？沒(méi)認(rèn)錯(cuò)人？”
王丹雅對(duì)于她的懷疑有些不滿(mǎn)：“除了她還能有誰(shuí)？難不成你以為我們當(dāng)中有內(nèi)奸？”
“我沒(méi)有！”齊思思?xì)饧狈瘩g。
即便是關(guān)系較好的小團(tuán)體，也不是沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)，特別是女性之間明爭(zhēng)暗斗的小摩擦還是少不了的。
“萬(wàn)一是那故意捉弄我們的白衣人呢？”她急急朝韓松月道，生怕她對(duì)她也產(chǎn)生意見(jiàn)。
那白衣人到現(xiàn)在也不知道是誰(shuí)，說(shuō)不定也是學(xué)校的學(xué)生，王丹雅沒(méi)見(jiàn)過(guò)沐白裔，認(rèn)錯(cuò)人了也說(shuō)不一定。
“你以為我跟你一樣傻呀！就算沒(méi)見(jiàn)過(guò)沐白裔，你們班主任我能認(rèn)錯(cuò)？總不能這么巧，那白衣人就是你們班同學(xué)吧？”
齊思思一噎，氣惱地看著她，卻無(wú)法反駁。
“好了，現(xiàn)在重要的不是告密人是誰(shuí)，而是我們這次怎么樣才能避免學(xué)校的懲罰?！?p> 這要是傳到父母耳中，她就吃不了兜著走。
“不行，得先去找夏元明想辦法。”
“松月姐，我們不好好教訓(xùn)一下沐白裔嗎？”齊思思不想就這樣放過(guò)沐白裔。
“她的事以后再說(shuō)?！表n松月現(xiàn)在可沒(méi)時(shí)間去收拾她。