齊臻看了一眼已經(jīng)打開(kāi)在桌面上的試卷，這道題他有印象，正是武然被叫起來(lái)回答的那道題目。也就是說(shuō)跳轉(zhuǎn)到過(guò)去選擇的時(shí)間成功了，只是他因?yàn)殚]著眼睛所以才被叫起來(lái)回答問(wèn)題，總的來(lái)說(shuō)他也算是間接幫了武然。
“這道題的答案是A?！?p> “你坐下吧，下次要認(rèn)真聽(tīng)課！”
齊臻坐回到位置上，英語(yǔ)老師繼續(xù)講解這道題目。同桌武然小聲地對(duì)他說(shuō)：“你真厲害，這道題我完全不會(huì)，要是她叫到我就死定了。”
“是啊，她如果叫到你的話，你可能會(huì)被罰站十分鐘?！?p> 武然丟給齊臻一個(gè)白眼說(shuō)：“你講得跟真的一樣，我雞皮疙瘩都起來(lái)了。”
齊臻對(duì)這件事一笑而過(guò)，等到第一節(jié)課下課，他就迫不及待的去找了余風(fēng)，想要跟他報(bào)告這件事。
余風(fēng)看到齊臻的第一個(gè)反應(yīng)很驚訝，然后問(wèn)說(shuō)：“齊臻你怎么會(huì)現(xiàn)在來(lái)找我，這么說(shuō)我的計(jì)劃成功了？”
齊臻被余風(fēng)的推測(cè)能力嚇了一跳，按理說(shuō)只有他自己才會(huì)擁有另一條時(shí)間線的記憶，但是余風(fēng)給他的感覺(jué)就像是他也擁有這段記憶一樣。
“你也不要那么害怕，我并沒(méi)有回溯時(shí)間的神力，只是我的計(jì)劃是讓你回到第一節(jié)的時(shí)間，所以你下了課就來(lái)找我，不是等到約定好的放學(xué)后，我就知道我的計(jì)劃成功了?！?p> 余風(fēng)為齊臻解釋了這一切，漸漸的齊臻也釋?xiě)蚜恕?p> “其實(shí)我還有一個(gè)計(jì)劃，你要不要試一下？”
“什么計(jì)劃？”
余風(fēng)左右環(huán)顧了一下，然后用手搭著他的肩膀，帶他走到走廊的角落里說(shuō)：“在你使用神力之前，是已經(jīng)到了放學(xué)的時(shí)間對(duì)吧？”
“是這樣沒(méi)錯(cuò)?！?p> “我想讓你試著再跳轉(zhuǎn)到我們放學(xué)見(jiàn)面的時(shí)間，你還記不記得我放學(xué)的時(shí)候手上拿著一只粉紅色的兔子？”
原來(lái)這就是余風(fēng)帶那只玩偶來(lái)學(xué)校的原因，當(dāng)謎題解開(kāi)的時(shí)候，齊臻對(duì)余風(fēng)這大膽的想法與縝密的心思更加佩服了。
“我明白了，你是想讓我邊想著那只兔子，邊回到對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是‘過(guò)去’了的時(shí)間對(duì)吧？”
這么講來(lái)可能會(huì)有些繞，簡(jiǎn)單的理解就是在線上觀看影片的時(shí)候，你對(duì)過(guò)去男女主角相遇的這一片段很感興趣，用鼠標(biāo)點(diǎn)回去再看了一遍。但是你又不想接著看接下來(lái)兩個(gè)人互相誤會(huì)的情節(jié)，所以你用鼠標(biāo)跳過(guò)誤會(huì)的情節(jié)，回到了自己還沒(méi)有看過(guò)的內(nèi)容往下繼續(xù)觀看。
余風(fēng)想讓齊臻做的，就是自由把控時(shí)間跳轉(zhuǎn)的訓(xùn)練，這樣可以快速的改寫(xiě)未來(lái)，不需要老老實(shí)實(shí)地度過(guò)那些經(jīng)歷過(guò)了的時(shí)光。
能夠讓神力發(fā)揮到極致的作用，也就只有余風(fēng)才想得出來(lái)這個(gè)方法。
事不宜遲齊臻又閉上眼，在腦海里回想著余風(fēng)手上拿著的那只粉色兔子，使用神力后，齊臻感到了一陣失重感。仿佛從高空上落下，在即將到達(dá)地面之前乍然停止，齊臻下意識(shí)的睜開(kāi)眼，最先看到的是一只粉色的兔子玩偶。
“怎么樣？”
余風(fēng)詢問(wèn)齊臻訓(xùn)練的結(jié)果，齊臻眼前的事物搖晃了一下，剛想開(kāi)口就立馬感到腦袋眩暈，好像周圍的世界都倒塌了一樣。
“喂齊臻，你怎么了？”余風(fēng)趕緊過(guò)來(lái)扶住他，但是齊臻的眼前的事物依舊在旋轉(zhuǎn)。
“是地震了嗎，為什么我的眼前一直有東西在晃？”
余風(fēng)聽(tīng)完齊臻的話看了一下四周，然后回答他說(shuō)：“沒(méi)有發(fā)生地震，倒是我看到你的腦袋一直在晃，究竟發(fā)生了什么事？”
齊臻試著搖了下自己的腦袋，不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而覺(jué)得更暈了。齊臻靜靜地坐著等了一會(huì)，情況才稍微有些好轉(zhuǎn)。
周圍的場(chǎng)景恢復(fù)了原樣，齊臻的腦袋也沒(méi)有感覺(jué)到眩暈了。他一只手撐在地面上，想要站起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)他的全身都產(chǎn)生了一種酸痛感。
齊臻幾乎是靠著自己的意志站直了身子，腳還有些發(fā)抖，像是剛爬完一座山第二天腳疼得走不了路。
“你覺(jué)得現(xiàn)在怎么樣了？”
余風(fēng)擔(dān)心地詢問(wèn)齊臻，齊臻又試著抬了下腳回答道：“我先是照著你的方法回到了第一節(jié)課的課堂上，接著又通過(guò)回溯時(shí)間回到了這里，第一次的時(shí)候沒(méi)什么異樣，但是再次回到這里的情況你也看到了，就是腦袋很暈，身體變得酸痛?！?p> “我知道了，也許是兩次回溯時(shí)間給你的身體造成了傷害，畢竟我們現(xiàn)在只是神選者，并不是真正的神，所以才不能夠隨意穿梭時(shí)空?！庇囡L(fēng)用手低著下巴思考著。
“今天的回溯時(shí)間訓(xùn)練就到這里，你回去好好休息吧，對(duì)了，這個(gè)送給你當(dāng)做是慰問(wèn)品好了。”余風(fēng)說(shuō)完一把將粉色的兔子塞到齊臻的手里，然后仗著齊臻追不上他，一溜煙就跑走了。
齊臻看了看手里非常粉嫩的兔子不禁感到有些尷尬，這種東西他帶回去沒(méi)用不說(shuō)，還要在回家的路上受到路人懷疑的目光，算什么慰問(wèn)品，受難品還差不多。
“疼、疼——”
齊臻剛抬起手想把這個(gè)玩偶給扔了，結(jié)果手臂卻疼得仿佛要被撕裂了一樣，沒(méi)辦法他只好自暴自棄的把這個(gè)玩偶給帶回了家。
經(jīng)過(guò)上次的回溯時(shí)間訓(xùn)練以后，齊臻在家里躺了整整兩天，身體狀況才稍微有些好轉(zhuǎn)，最起碼可以用手握筆寫(xiě)字了。齊臻就收拾好書(shū)包，打算去學(xué)校上課。
因?yàn)辇R臻是早上醒來(lái)的時(shí)候臨時(shí)決定要去學(xué)校，所以就沒(méi)有通知葉汐和余風(fēng)，他也就很難得的自己一個(gè)人走路上學(xué)。
在去往學(xué)校的路上，同樣有零零散散和他穿同樣校服的人在路上走著。清晨和煦的微風(fēng)迎面吹來(lái)，似乎是在預(yù)示著今天將會(huì)是美好的一天。
然而當(dāng)齊臻走到校門(mén)口的時(shí)候，卻在那里遇到了許久不見(jiàn)的夏微寧。而且夏微寧的右臉頰上明顯腫了一塊，像是被什么人給打的。
在齊臻的眼里夏微寧一直都是高高在上、沒(méi)有吃過(guò)太多苦頭的類型，現(xiàn)在她的臉上出現(xiàn)這樣一道被人打過(guò)的痕跡，也許是有什么隱情也說(shuō)不定。
齊臻的心里頓時(shí)產(chǎn)生一種不知該說(shuō)是同情還是惋惜的心情，他一直都想勸夏微寧離開(kāi)巖明，因?yàn)樗緛?lái)就是很善良的一個(gè)人，沒(méi)必要跟巖明那種心狠手辣的人混在一起。
“你一直盯著我做什么？”似乎是注意到了齊臻探究的目光，夏微寧轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)狠狠地瞪著齊臻。
“你臉上的傷……”
“我不用你管，管好你的蘇離顏就可以了，等等，你覺(jué)醒了新的神力？這怎么可能！”夏微寧用十分驚恐的目光看著齊臻，身體在微微顫抖。
夏微寧不說(shuō)齊臻差點(diǎn)都快忘了，她擁有看穿別人神力的視察能力。
“你那么輕易就得到了第二種神力，不，比那更可怕，組織上一定不會(huì)放過(guò)你的！”說(shuō)完夏微寧像是想要逃走一樣快步走開(kāi)，剩下齊臻還站在校門(mén)口。
不過(guò)夏微寧剛才提到了“組織”兩個(gè)字，難道除了巖明和胡天赫以外，后面還有一個(gè)巨大的團(tuán)體在支撐著他們？
光憑巖明和胡天赫的人品就可以看出這個(gè)組織絕對(duì)不會(huì)做什么好事，看來(lái)要早一點(diǎn)告訴大家，好商量下一步的計(jì)劃該怎么做。想完齊臻也下定決心般地邁開(kāi)步子，往自己所在的班級(jí)走去。