提到倩女幽魂這部電影，不得不說(shuō)它的同名主題曲。這首歌發(fā)布30年后，依然有眾多的歌迷在聽(tīng)。編曲中采用了古箏，琵琶，二胡等華夏樂(lè)器，這首曲子非常好聽(tīng)。
前世江飛伏案工作學(xué)習(xí)的時(shí)候，覺(jué)得無(wú)聊了，會(huì)找一些純音樂(lè)的曲子來(lái)聽(tīng)，其中就有倩女幽魂。
邊看書(shū)邊聽(tīng)歌的話，是會(huì)被歌曲打擾的，即使聽(tīng)的是純音樂(lè)，也會(huì)被打擾到。江飛就是這樣，聽(tīng)到倩女幽魂曲子，好嘛，書(shū)一扔，頭枕著雙手往椅背上一靠，閉上眼睛，然后就沉浸在叮當(dāng)叮鈴的聽(tīng)覺(jué)世界里。
聽(tīng)到喜愛(ài)的曲子，江飛就忍不住全身心投入其中，其它事再也做不成了，所以江飛只在累了或無(wú)聊的時(shí)候，聽(tīng)音樂(lè)放松一下，絕不一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊看書(shū)。
一首經(jīng)典主題曲與一部好電影之間，是一種相互輝映的關(guān)系。就比如《泰坦尼克號(hào)》與《My heart will go on》（我心永恒），可以說(shuō)，聽(tīng)到我心永恒這首曲子，就會(huì)想起杰克與蘿絲的愛(ài)情故事，講起杰克與蘿絲的愛(ài)情故事，耳邊就回蕩著這首曲子，它們已經(jīng)水乳交融地融合在一起，無(wú)法分離。
提前發(fā)布歌曲倩女幽魂，對(duì)電影宣傳能起到很大助力。會(huì)有一部分聽(tīng)過(guò)歌的人，好奇這首歌搭配的是怎樣一個(gè)故事。至少前去影院的觀眾，看到倩女幽魂上映，聯(lián)想到那首歌挺不錯(cuò)的，不知道電影好不好看，那么他會(huì)不會(huì)就直接買(mǎi)倩女幽魂的票？
所以，在電影開(kāi)拍前，先把歌錄好，到時(shí)就能直接用。
錄歌也好錄，拿著詞曲找家錄音室，編曲也讓他們幫忙搞定，找個(gè)歌手唱就錄好了。
可問(wèn)題是，曲譜呢？江飛會(huì)唱倩女幽魂，可是他不懂音樂(lè)，所以也寫(xiě)不出曲譜，再說(shuō)電影的配樂(lè)也要找人做，那么就找人一起做完。
江飛找到教影片分析的葉有學(xué)老師。葉老師是一名導(dǎo)演，拍過(guò)許多戲，拍戲之余在學(xué)校任教，課程不多，一星期有半天的課。
“小江，恭喜啊，現(xiàn)在拿到投資做導(dǎo)演了?！?p> 江飛謙虛道，“謝謝老師，雛鷹畢竟要有展翅的一天?！?p> 葉有學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，“現(xiàn)在忙著籌備劇組吧，怎么有空來(lái)找我？”
江飛說(shuō)：“我這次是無(wú)事不登三寶殿，我給電影寫(xiě)了首歌，想要找人幫忙譜曲，而且將來(lái)電影的配樂(lè)也要找人來(lái)做，我想著給葉老師電影配樂(lè)的作曲人安知文挺不錯(cuò)的，想讓你幫忙介紹認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)?！?p> “可以，這不費(fèi)什么事，你那電影可要拍好了，咱燕都電影學(xué)院畢業(yè)的高材生，走出去要個(gè)個(gè)都是人才?！?p> “哈哈，咱燕影的畢業(yè)生，整體水平都挺高的?！?p> 這位名叫安知文的作曲人，他曾為多部電影配樂(lè)，也為歌曲作曲，拿過(guò)一些獎(jiǎng)項(xiàng)，是一位資深音樂(lè)人。
江飛提著兩盒茶葉上門(mén)。打開(kāi)門(mén)，江飛看到一位稍微發(fā)福的男子，大概三四十歲，看著挺精神的。
“安老師您好，我是葉有學(xué)老師介紹來(lái)的，我叫江飛。”
安知文一副和藹的樣子，“你是燕影的江導(dǎo)，葉老師跟我說(shuō)了，真是年輕有為，來(lái)來(lái)，里邊坐?！?p> 兩人進(jìn)了屋，在沙發(fā)上落座，安知文倒了茶水。
江飛把茶葉放在茶幾上，“也不知道安老師喜歡什么，帶了兩盒龍井，生津止渴，還提神，安老師創(chuàng)作樂(lè)曲的時(shí)候可以喝點(diǎn)?！?p> 安知文本身是愛(ài)茶的，所以見(jiàn)江飛帶了茶葉，他挺開(kāi)心的，他拿起茶葉看了看，“挺好的，你費(fèi)心了，聽(tīng)葉老師講，你是想讓我?guī)兔ψV曲，還有電影配樂(lè)？”
江飛從包里拿出一個(gè)本子，“是的，安老師，這是我寫(xiě)的歌詞?！?p> 安知文拿過(guò)本子看，上面寫(xiě)著：
人生路，美夢(mèng)似路長(zhǎng)
路里風(fēng)霜，風(fēng)霜撲面干
紅塵里，美夢(mèng)有幾多方向
……
絲絲夢(mèng)幻般風(fēng)雨
路隨人茫茫
標(biāo)準(zhǔn)的三段式歌詞，第1段寫(xiě)渴望愛(ài)情，第2段寫(xiě)愛(ài)情中的掙扎，第3段寫(xiě)愛(ài)情沒(méi)了，感嘆還是年少無(wú)憂(yōu)無(wú)慮最開(kāi)心。
安知文看著歌詞，心想這歌詞寫(xiě)的有水平，可以直接譜曲，不用再改動(dòng)，然后就琢磨起配什么旋律。
“安老師，關(guān)于這個(gè)歌詞，我心中有段旋律，只是我不懂樂(lè)理，所以我唱出來(lái)，看老師能不能按這個(gè)寫(xiě)個(gè)曲譜?！?p> 安知文哂笑，不懂樂(lè)理，你要是能想出好曲子那才怪，多少作曲家想創(chuàng)作出好曲子，結(jié)果呢，寫(xiě)出的曲子都普普通通，你當(dāng)給歌詞譜曲是喊勞動(dòng)號(hào)子，隨便嘿喲嘿喲幾下就成。要是大家隨便哼哼都能哼出好曲子，還要作曲人干什么？心中這么想，表面上卻沒(méi)說(shuō)什么。
然后江飛就唱了起來(lái)，人生路，美夢(mèng)似路長(zhǎng)，路里風(fēng)霜，風(fēng)霜撲面干。
江飛雖沒(méi)學(xué)過(guò)聲樂(lè)，唱的還是很好的，天生的好嗓子。
剛唱了兩句，安知文表情就變了，這曲子，似乎有點(diǎn)意思。
江飛唱的曲調(diào)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，配合他渾厚的男中音，直接唱出了人生的歡樂(lè)、憂(yōu)傷與無(wú)常。
一曲結(jié)束，安知文呆住了。這曲子，很完整，很優(yōu)秀。本以為只是隨便哼哼勞動(dòng)號(hào)子的水平，結(jié)果是著名作曲家的水準(zhǔn)。你說(shuō)不懂樂(lè)理，不懂樂(lè)理你能作出這樣水準(zhǔn)的旋律？這拿出去直接就是流行金曲。
忽然，安知文意識(shí)到什么，然后臉帶慍怒道，“江先生既然已有高人相助，為何還要來(lái)戲耍安某？”
江飛一臉懵圈，什么高人，什么戲耍，這說(shuō)的都是什么？
“安老師何出此言？”
“江先生何必明知故問(wèn)?！闭f(shuō)著，安知文端起茶杯舉了下，又重重放在茶幾上，“不送?！比缓蟀仓木屠渲?，不再言語(yǔ)。
江飛一看，這茶杯摔的梆一聲響，這是端茶送客，落茶讓你滾蛋，我這是把你怎么了？你還來(lái)脾氣了，給我使臉色，看我上前一大耳刮子……
咳咳，那什么，開(kāi)玩笑的，文明人，有話好好說(shuō)，不能動(dòng)粗。別人都攆你走了，這情景怎么化解。