第二章 此世有神

　　每當克萊克教士的腳步聲響起之時，即便是再頑皮的孩童，也會閉口不語。

　　平靜且有節(jié)奏的腳步聲愈來愈近，克萊克教士那嚴肅平靜的面容，也隨之在眾多孩童腦海中浮現(xiàn)。

　　而當克萊克教士打開教室大門，大步走入之時，所有孩童皆不由坐直，目光聚集到克萊克教士身上。

　　這是一名穿著銀白教袍的中年男子。

　　他神情平靜卻肅穆，抱著銀黑色的書籍，一步一步走到了講臺處。

　　啪。

　　厚重的書籍被放到桌面上，克萊克教士環(huán)視一圈，見所有孩童都在，這才點點頭，平靜道：“那開始上課吧?！?p>　　呼。

　　不知為何，在克萊克教士說出這句話后，教室內(nèi)的孩童們都不約而同松了口氣。但他們的這個舉動都無意識地壓得很低，生怕會被發(fā)現(xiàn)。

　　“先復習一下上周所講的內(nèi)容，翻開第十五頁?！笨巳R克教士神情平靜說道。

　　羅格桌面上也有課本，不過即便不翻書，他也清楚克萊克教士將要講的內(nèi)容。

　　那是創(chuàng)世傳說。

　　“古遠之時，混沌如一，萬物無形……”

　　“伴隨著第一道光芒，最初的存在于光芒中而來，祂分隔了現(xiàn)實與靈異，定義了天空與大地，創(chuàng)造了生命?！?p>　　“當根本的秩序皆已確定，祂亦離去，而其留下的權(quán)柄，則由后來者所繼承?！?p>　　“執(zhí)掌黑夜與銀月的神祗便是其中之一，祂帶來安寧與寂靜，撫平傷痛，引領(lǐng)靈魂，以月光照亮黑夜，祝福所有生命?！?p>　　羅格一如既往地看著教經(jīng)，那上面是類似英文但又有別于其的文字，對于已經(jīng)完成識字教育的羅格來說，正常翻閱并非難事。

　　這是創(chuàng)世的神話，在羅格模糊的‘前世’記憶里，也確實有許多類似的傳說，但在這個世界里，這一創(chuàng)世神話是官方所欽定承認的。

　　不僅是銀月教會，而是包括銀月教會在內(nèi)，為目前人類所信仰的四大教會一同承認的創(chuàng)世傳說。

　　唯一不同的是，各個教會都著重描述自己神明在其中的地位，而簡化了其他神明的存在。

　　這樣的行為，不可避免地會引起沖突，歷史上便沒少因為信仰而引發(fā)的王國戰(zhàn)爭。

　　然而，這樣的紛亂，在近一百五十年間，卻莫名地平息了下來。

　　戰(zhàn)爭不可避免，但最多是地方的小沖突，四大王國之間在一百五十年間幾乎沒發(fā)生過任何沖突，相反甚至相互合作，和諧無比。

　　這一切變化的原因，羅格很感興趣，而這個原因，克萊克教士此刻正將其娓娓道來。

　　“1555年，恐怖之王從天而降，帶來這災(zāi)厄與破壞?！?p>　　克萊克教士合上書本，因為這并非是教經(jīng)上記載的內(nèi)容，事實上這場歷史課并無課本，純粹是由他本人口述。

　　“這是有史以來，第一位以完整狀態(tài)降臨的邪神?！?p>　　“祂自稱‘無罪之神’，宣稱將赦免與寬恕所有生命的罪行?！?p>　　“然而，當生命靠近祂時，便會為其光芒所污染，異變成怪物?！?p>　　“怪物肆虐破壞，在短短幾天內(nèi)，便見南部平原摧毀破壞?！?p>　　“不過，最終教會做出了犧牲，聯(lián)合向真神奉上生命，完成了神降，在真神聯(lián)手之下，最終將邪神驅(qū)逐?！?p>　　“在這次事件之后，各大王國與教會便神啟之下，開始消弭間隙，尋求合作?！?p>　　克萊克教士在講課時語氣異常地溫和，與平時嚴肅認真的模樣完全不同，但也正因如此，才讓本很害怕他的孩童們不覺間聽得入迷。

　　宛如神話般的故事，但卻是真實發(fā)生的歷史事件。

　　這樣的經(jīng)歷，羅格的‘前世’可從未有過，以至于第一次接觸時，一如同齡人般茫然不解。

　　原來這個世界是真的存在神明的??？

　　他一直以為，這里是類似于中世紀或者近代般的時代，卻沒想到現(xiàn)實居然是如此。

　　只不過，那樣的心態(tài)已經(jīng)是五年前了，現(xiàn)在的羅格，對此早已習慣。

　　唯一遺憾的是，至今他都未曾見過什么神奇力量。

　　“今天的課就先上到這里?！笨巳R克教士合上書，看著孩童們，平靜道：“剩下的時間你們自行復習，這個周末會進行一次考試，要抓緊時間好好復習?！?p>　　“是——”孩童們異口同聲地說道，只不過語氣卻很是無力。

　　“還有，最近教堂外不太安全，所以大家絕對不能離開教堂跑去外面玩?！笨巳R克教士目光落到羅格身上，平靜道：“羅格?！?p>　　“啊，是！”羅格嚇了一跳，連忙站起來。

　　“你要負責帶好他們，不要讓他們隨意離開教堂，知道了嗎？”克萊克教士直視羅格，認真說道。

　　“是，是！”教士的目光讓羅格很是不好受，他額頭微微冒汗，連連點頭應(yīng)道。

　　克萊克教士點點頭，讓羅格坐下，接下來又簡單交代了兩句，便不急不緩地邁著步伐，離開了教室。

　　腳步聲走遠，直至漸不可聞。

　　這個瞬間，教室一如被引爆了般，嘰嘰喳喳的交談聲迅速放大，一時竟有些喧鬧。

　　“真好！今天只上了兩個小時就下課了哦~”

　　“是自習啦，不是下課?！?p>　　“這有什么區(qū)別嗎？”

　　“你這周考試能及格的話就沒區(qū)別了?！?p>　　“嗚嗚~”

　　羅格聽著前面兩人的對話，托腮的手不由微抽，只不過他也有著同樣的疑惑。

　　原本下午的課是要上滿四個小時，但眼下才一半便結(jié)束了，這未免也太奇怪了吧？

　　這可是克萊克教士啊，他是白教堂的第二位神職人員，性格便如神情般嚴肅認真，是一位嚴厲的長輩，這數(shù)年間教授他們，從未有過任何早退遲到的行為。

　　這樣的長輩，居然破天荒地只上了一半時間的課？

　　為什么？

　　羅格下意識看了眼窗戶，窗外依舊陰云密布，看來這樣的狀況會持續(xù)到夜晚啊。

　　不知是不是錯覺，從半月前，克萊克教士便很少出現(xiàn)在教堂，之前上課也有幾分急切，但多少都講完了，而這次破例，會不會預示著什么？

　　羅格搖搖頭，他只是個普通的小孩，出不了教堂，很多事情也不太清楚，想這么多似乎有些無用啊。

　　他合上書，站了起來。

　　“嗯？羅格，你要走啦？”身后的孩童小聲說道：“不要吧，要是提早下課，會被克萊克教士懲罰的?！?p>　　“今天莫爾牧師讓我過去幫忙，我之后會跟克萊克教士解釋的?！绷_格溫和道。

　　原本是打算提前說的，但沒想到教士突然就走了，著實意外。

　　“哦?！睅讉€孩童點點頭，但突然有人反應(yīng)了過來。

　　“等等，這樣你不得忙到很晚，那答應(yīng)我們的故事呢？”

　　“是啊是??！羅格你之前答應(yīng)的，教士說過，好孩子不能違背承諾的！”

　　……

　　在最早那名孩童‘點醒’后，其他孩童紛紛‘醒悟’，無不附和，根本不想然羅格走。

　　“啊——”羅格雙手扶額，倍感頭疼。

　　“好吧，那我先把故事講完！”他嘆了口氣。

　　“哦！”小孩子們鼓掌，最先‘點醒’眾人的小孩更是得意起來，因為他還被同伴稱贊聰明。

　　“咳咳！”羅格清了清嗓子，在眾多孩童期盼的目光下，說道：“之前講到了公主和王子相愛，于是他們結(jié)婚，并準備開始旅游?！?p>　　“還有睡美人呢？”有小女孩‘提醒’道。

　　“現(xiàn)在說?！绷_格眼角微抽，沉默了半秒，而后平靜道：“睡美人公主因為阻撓兩人的愛情，于是被打入了冷宮，改名叫了甄嬛。好了，她的講完了，接下來說回正題?！?p>　　“王子的兩次戀情被女巫看在眼里，為了懲罰這樣的渣男，于是他施法將王子變成了青蛙?！?p>　　“有一天，一名美麗的女孩遇到了青蛙王子，她為會說話的青蛙感到震驚，并交談起來?！?p>　　“青蛙王子說自己本是王子，只要女孩親吻了自己，就可以變回王子，并承諾將迎娶女孩?！?p>　　“聽到這樣的承諾，女孩動心了，就見她——”

　　“從裙子里摸出一根金箍棒，一棒子拍死了青蛙，并咧嘴笑道——”

　　“妖怪！以為這樣的騙術(shù)就能騙過俺老孫嗎！”

　　“自此，王子的故事便結(jié)束了?！?p>　　“好了，講完了，我去找莫爾牧師了，你們好好自習哦?！绷_格看了眼寂靜無聲地教室，一臉懵逼的孩童，滿意地點點頭，快步走出教室。

　　教室內(nèi)，孩童們面面相覷，有人正想開口，忽然羅格從門口探出腦袋出來。

　　“如果你們對結(jié)局有疑惑的話，可以期待我的下一個故事——《兩開花》?！?p>　　“但是呢，如果今天你們有誰提前下課，或者跑教堂的話，那故事就莫得啦。”

　　“就補充這么多了，再加！”

　　羅格沖教室里的‘同齡人’揮揮手，而后果斷站好，昂首挺胸，腳步輕快走去。

　　一群小孩子。

　　他哼著不知名的歡快旋律，也不知有什么好得意的。