“這刀看上去挺不錯(cuò)的?！?p> “你要摸摸嗎？”
“不?！濒~箏翻了個(gè)白眼，繼續(xù)搓著手柄。
盧耀悻悻的將刀收回鞘中：“別人要摸我還不給呢?！?p> “話說這兩天我外出，見到的人看我眼神都有些異樣，你有什么頭緒嗎？”魚箏眼睛緊盯屏幕，問道。
“也許是……因?yàn)槟銢]洗頭？”盧耀打趣道。
“呵。”魚箏不屑一笑，空出一只手來，手指輕彈在一旁斜放的法杖。只聽一陣蜂鳴，她的頭發(fā)從上到下一震一甩，立時(shí)變得清爽潔凈。
“了不起?！北R耀由衷贊嘆。
魚箏對(duì)他的贊嘆并不在乎，轉(zhuǎn)而追問道：“你真的不知道為什么嗎？我都被盯得有點(diǎn)發(fā)毛了?！?p> “好像是因?yàn)榫弈居钪娴淖鲬?zhàn)貢獻(xiàn)和任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)公示了。”
“?。颗?，所以我們排在了第一頁上？”
“不止如此，我們兩人排在了前十，我第三，你第五?！?p> 魚箏手上動(dòng)作猛地一停：“第三？烈火他們的戰(zhàn)后統(tǒng)計(jì)出問題了吧？我們就一起完成了一個(gè)乙級(jí)任務(wù)，哪能排那么高?。俊?p> “整場戰(zhàn)斗的戰(zhàn)斗人員太多，而且最高的任務(wù)就兩個(gè)乙級(jí)。另一個(gè)乙級(jí)任務(wù)由他們的兩個(gè)副團(tuán)長帶隊(duì)，參與人數(shù)本就不少，最后褐言還出手了，貢獻(xiàn)分?jǐn)傁聛砭妥儽×?。我們齊力擊殺巨木，參與者算上羅素音也就四人，分到的自然多出一截?！?p> 魚箏重新按起手柄：“好吧，所以排第一的肯定是褐言?！?p> “沒錯(cuò)?！?p> “素音呢？”
“在第二頁，她在乙級(jí)任務(wù)里占到的貢獻(xiàn)不多。不過作為新人，這個(gè)成績已經(jīng)足夠引人矚目了?！?p> 魚箏用力眨了眨眼，緩解眼部的疲憊：“烈火的統(tǒng)計(jì)就算沒問題，但這舉動(dòng)無疑是在把我們放火上烤啊，現(xiàn)在說不定有很多不知情的人都以為我們是一線隊(duì)伍了。”
“不是‘說不定’，而是真的有人那么認(rèn)為了。不過我們又不用管別人是怎么看我們的，該接什么任務(wù)就接什么，不必多慮。”
魚箏點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后放下手柄，晃晃腦袋，活動(dòng)了一下脖頸：“好了！”
“什么？”
“你自己看啊?！?p> 盧耀看向屏幕，只見一把深褐色的符文長刀正在屏幕中心緩慢地旋轉(zhuǎn)。
“誒，這不是……”盧耀一面說，一面把自己的寶貝長刀拔了出來，與之對(duì)照。
“我照著你的刀捏的形狀，怎么樣，像嗎？”魚箏得意地說。
盧耀有些驚喜，忙道：“像！很像！”
“有什么需要改進(jìn)的嗎？”
“嗯，中間那個(gè)牛頭符文，眼睛只有一個(gè)。”
“好的。讓我對(duì)照一下……不過這獨(dú)眼牛有什么寓意嗎？”
“沒有，我當(dāng)時(shí)就挑好看隨便選的?！?p> 魚箏輕笑一聲，又一陣操作后，說道：“行，改好了。以后我在這個(gè)游戲里就用這把武器了?！?p> “你不用法杖嗎？”
“你在想什么呢？我本來就是魔法師，游戲里還用魔法，你不覺得傻嗎？”
…………
這邊吵吵鬧鬧，熱火朝天，另一邊卻是迫為安靜，冷冷清清。
羅素音坐在會(huì)議廳里。
講臺(tái)之下，座位密布，沿著階梯一直排到十米外，卻只有第一排坐著她一個(gè)人。
而在她的對(duì)面，講臺(tái)上，一位帶著圓框眼鏡的長卷發(fā)男子剛剛到達(dá)。他點(diǎn)開桌面，開口問道：“你就是羅素音吧？”
沒等她開口回答，那男子便像得到答案一樣，繼續(xù)說道：“我是給你臨時(shí)講課的和平副教授，叫我和老師就行了?！?p> 依舊是沒等回答，他便開始了漫長的授課：
“之所以公司會(huì)將你派來單獨(dú)聽課，是因?yàn)槟愕某砷L實(shí)在太快，正式加入公司不久就直接參與了乙級(jí)任務(wù)。而戰(zhàn)斗成員的正常發(fā)展中，往往會(huì)遇到一些頗為普遍的問題，并在一次次任務(wù)中逐漸認(rèn)識(shí)、解決。這種學(xué)習(xí)方式，實(shí)際上比直接進(jìn)行理論填鴨要生動(dòng)?？赡泔@然已經(jīng)跳過了這一過程，那么我們只能讓你進(jìn)行補(bǔ)課。首先，我要告訴你宇宙的不同分類……”
羅素音舉起手來：“和老師，這個(gè)知識(shí)我們?cè)趯?shí)習(xí)期間已經(jīng)學(xué)過了。”
和老師被打斷，瞇了瞇眼：“你當(dāng)時(shí)學(xué)的宇宙分類，應(yīng)該說的是‘高智宇宙’、“低智宇宙”、“后生命宇宙”、“無生命宇宙”的大類，并說明了其中的某些細(xì)分類型，例如仙道宇宙、機(jī)械宇宙，對(duì)吧？”
羅素音答道：“是的?！?p> “你有沒發(fā)現(xiàn)，這些宇宙分類其實(shí)并不常用？它們往往只會(huì)在任務(wù)描述里寫出，或者做文章和討論時(shí)用作專有名詞，對(duì)于戰(zhàn)斗人員開展實(shí)際工作時(shí)并沒什么作用。而且由于各個(gè)宇宙的差異性，稱呼單個(gè)宇宙時(shí)，通常也有特定的名稱，而不用分類來定義?！?p> 羅素音點(diǎn)了點(diǎn)頭：“所以，實(shí)際上還有另一些分類法？”
“對(duì)，而且與你以前了解的分類法不是并列關(guān)系，而是包含關(guān)系?！?p> “包含關(guān)系？”羅素音皺起眉頭。
和副教授滔滔不絕地講了起來：
“是的，包含關(guān)系。你以前認(rèn)識(shí)的宇宙，無論是什么仙道、劍與魔法、機(jī)械宇宙，其實(shí)歸類下來，都同屬于一種類別：主秩序宇宙。
在主秩序宇宙內(nèi)，所有的秩序與邏輯都可與主宇宙共通。也就是說只要一個(gè)道理、一個(gè)技術(shù)、一個(gè)法訣能在某一個(gè)主秩序宇宙行得通，那么也就能在所有主秩序宇宙中被利用，其中也包括我們所在的主宇宙。
在我們公司的任務(wù)體系中，乙級(jí)以下的任務(wù)都是在主秩序宇宙進(jìn)行的。因此很多戰(zhàn)斗人員，究其一生也不會(huì)接觸到主秩序宇宙以外的世界。
而在傳統(tǒng)的主秩序宇宙之外，目前被認(rèn)知的還有三種宇宙。
其中，次級(jí)秩序宇宙與主秩序宇宙有很多相似之處，只在個(gè)別邏輯上存在差異，對(duì)這些宇宙的探索會(huì)略微有些困難，但秩序上產(chǎn)生的阻礙并不大；
混亂宇宙復(fù)雜多變，缺乏嚴(yán)格的秩序，我們一般情況下不會(huì)進(jìn)行探索；
還有一種邊緣秩序宇宙，界于混沌與秩序之間，只有足夠強(qiáng)大的人員，才有踏足的實(shí)力?！?p> 羅素音聽到這里，再次舉手問道：“所以說，今后我們參與的任務(wù)，可能需要前往次級(jí)秩序宇宙嗎？”
“沒錯(cuò)?！焙推酵屏送蒲坨R，卻又話鋒一轉(zhuǎn)，“但我建議你可以再把眼光放長一些。畢竟對(duì)于精英戰(zhàn)斗人員來說，邊緣秩序宇宙，才是理想和事業(yè)的真正出發(fā)點(diǎn)。”