上午九點(diǎn)左右，昨夜兩名老師相約在了校門口的早餐店。
“老劉，你的黑魂把三魂七魄帶回來(lái)了沒(méi)？”男子迫不及待地問(wèn)道。
“老金瞧你猴急的樣子，雖說(shuō)還沒(méi)帶回來(lái)不過(guò)你放心，最遲也是今天了。一會(huì)我去6班上課時(shí)，去7班看看那學(xué)生如何了。”劉老師說(shuō)道。
“嘿嘿，能不急嘛，財(cái)運(yùn)符誒！這可是寶貝啊。我都決定好了，等拿到財(cái)運(yùn)符，請(qǐng)一個(gè)禮拜假，好好拿著這些年存下的錢，去澳門一趟?！崩辖鸩[起眼得意地說(shuō)道。
“那感情好啊，結(jié)伴同行啊?！崩蟿⑦B忙附和道。
“行行行，快吃吧，差不多要下課了，一會(huì)該上課了?！崩辖鸫叽俚?。
......
上午第三節(jié)課上課鈴聲響起，南宮羽所在的班級(jí)，第三節(jié)課是物理課，而科任老師自然便是劉老師。
當(dāng)然了，因?yàn)閯⒗蠋煷藭r(shí)那種正人君子的模樣，南宮羽實(shí)在是懷疑不到他身上。且平時(shí)劉老師還專門私下為南宮羽講解一些南宮羽不理解的難題，南宮羽也不會(huì)去懷疑是他。
然而知人知面不知心，往往看起來(lái)人畜無(wú)害的人，卻又是最危險(xiǎn)的人。
金老師呢，是一名教歷史的科任老師，今天他還刻意改變了上課路線，一般在最右側(cè)樓梯上去，左轉(zhuǎn)沒(méi)幾步就是6班了，今日他刻意走了最左側(cè)樓梯，目的自然是這條路線可以剛好經(jīng)過(guò)7班走廊。
金老師很是自信地準(zhǔn)備查看自己黑魂的戰(zhàn)果，然而當(dāng)金老師轉(zhuǎn)頭望向7班時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)黑魂并不在其中，且那名女學(xué)生狀態(tài)看起來(lái)很好。
7班內(nèi)，舒雨晴正在看書(shū)等待著老師的進(jìn)入，可她眼角的余光卻瞟見(jiàn)門外窗戶處站著一名男子正在看著自己。
舒雨晴轉(zhuǎn)過(guò)頭看向窗外，便看見(jiàn)那名男子有些錯(cuò)愕，然后急忙離去。
這男子舒雨晴認(rèn)識(shí)，隔壁班上的歷史老師，偶爾下課會(huì)撞見(jiàn)。
舒雨晴經(jīng)歷了幾天的折磨了，且舒雨晴是聽(tīng)南宮羽說(shuō)了的，養(yǎng)鬼害自己的人把成就是學(xué)校的老師，那之前那名奇怪的老師，會(huì)不會(huì)就是？
一想到此處，舒雨晴就心中有些著急，多么想快點(diǎn)下課，然后去找南宮羽！
生怕在上課途中那老師又來(lái)害自己了。
至于金老師，別提多么郁悶了，自己養(yǎng)了這么久的黑魂，是怎么了？居然不聽(tīng)自己話了？還是說(shuō)真的被人消滅了？可學(xué)校中會(huì)道術(shù)的，金老師實(shí)在想不出第三人。
“叮咚叮咚”下課鈴聲響起，在老師的一聲“下課”令后，舒雨晴便急忙站起身朝著高三（1）班跑去，
期間，剛好也是撞見(jiàn)金老師，舒雨晴從金老師那股目光中，已經(jīng)了答案，之后連忙轉(zhuǎn)移了目光，不敢多看。
一想到此處，舒雨晴也是改變了路線，并沒(méi)有直接前去1班，因?yàn)槟蠈m羽說(shuō)過(guò)他不能暴露，他暴露了，那對(duì)自己就不利了，
因此到達(dá)樓梯口時(shí)，舒雨晴二話不說(shuō)便上了樓。至于金老師呢，則是來(lái)到1班門口等候劉老師。
之后兩名老師便結(jié)伴下了樓梯。舒雨晴望向樓下，發(fā)現(xiàn)金老師已經(jīng)離開(kāi)了教學(xué)樓后，方才走下樓梯，走向1班。
“同學(xué)，麻煩你幫我叫一下南宮羽。”舒雨晴上前找了個(gè)男生遞話道。
這名男子也是清晨的目擊者，所以對(duì)于舒雨晴來(lái)找南宮羽也并不意外，以及其余學(xué)生，也早就接受了這個(gè)消息。
雖說(shuō)不少男的覺(jué)得很不爽，為什么這么好看的少女最后便宜了書(shū)呆子，可誰(shuí)讓自己成績(jī)差呢，也只好認(rèn)命。
南宮羽得知舒雨晴前來(lái)后，起身走向教室外問(wèn)道“怎么了？”
“我覺(jué)得我知道一些線索了?！笔嬗昵绲吐曊f(shuō)道。
南宮羽聽(tīng)后到很驚訝，想不到舒雨晴比自己還快，本來(lái)南宮羽想著用鐘馗弒殺令中的探測(cè)符，來(lái)檢查一下學(xué)校中有鬼怪的地方，然后就能揪出幕后之人呢?？煽磥?lái)是不用了。
南宮羽聽(tīng)后，便也不顧眾人眼光，直接拉起舒雨晴的手，就往樓下走去。
眾人見(jiàn)到都是大吃一驚，似乎沒(méi)人能想到學(xué)霸談起戀愛(ài)來(lái)，居然這么明目張膽，當(dāng)中牽手。
而當(dāng)事人舒雨晴自然也是蒙圈的，從小到大，除了家長(zhǎng)的牽過(guò)自己的手，便從來(lái)沒(méi)人碰過(guò)了。
當(dāng)著這么多學(xué)生的面，被南宮羽牽著手，走下樓梯。
漸漸地一抹紅暈出現(xiàn)在舒雨晴的面頰。
不過(guò)舒雨晴心里并不排斥南宮羽，任由南宮羽牽著。
南宮羽將舒雨晴帶到教學(xué)樓背后，沒(méi)有人的地方問(wèn)道“什么線索？”
“我發(fā)現(xiàn)今天準(zhǔn)備上課的時(shí)候，6班的歷史老師似乎在窗外看我，平時(shí)他上課都是從你們班級(jí)那個(gè)樓梯上來(lái)根本不會(huì)路過(guò)我們班走廊的，今天卻突然出現(xiàn)了，而且當(dāng)我看到他后，他似乎有些不自然，之后便走了?！笔嬗昵绶治龅?。
“你這么說(shuō)倒是有點(diǎn)可疑，一會(huì)我找機(jī)會(huì)試探一下就知道了?！蹦蠈m羽說(shuō)道。
“嗯，好的，你自己小心?？墒俏疫€是沒(méi)想通，你說(shuō)6班的老師，為什么要害我，我和他壓根沒(méi)有瓜葛?！笔嬗昵邕€是有些好奇。
“這種事說(shuō)不準(zhǔn)，說(shuō)不定你身上有他需要的東西，只不過(guò)你自己不清楚罷了?？傊惆l(fā)現(xiàn)一切可疑的事就繼續(xù)來(lái)找我。好了，快上課了，先回教室吧?！蹦蠈m羽說(shuō)道。
之后南宮羽便回到了自己的班級(jí)，回到座位坐了下來(lái)，思考起了人生。
自從南宮羽開(kāi)始修道之后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界他越來(lái)越看不透了，村上看起來(lái)樸素的村民中卻存在著養(yǎng)鬼害人的惡人，學(xué)校那些看起來(lái)堂堂正正的老師，也養(yǎng)著鬼害人。
要不是自己修道了，自己可能永遠(yuǎn)都無(wú)法接受這個(gè)事實(shí).......
“小羽，總之你要小心你身邊的任何人。這個(gè)世界沒(méi)你想象中那么簡(jiǎn)單?！辩娎系囊痪湓?，一直回蕩在南宮羽心頭。
當(dāng)時(shí)南宮羽還覺(jué)得自己師傅太大驚小怪了，然而經(jīng)歷的這一切的事情卻告訴了南宮羽，這個(gè)世界就是如此。
“叮咚叮咚”上課鈴聲再次響起，南宮羽收起了心中的感慨，掏出了課本。
安之驕
求推薦票！