因?yàn)槌燥埱?，溫書亦就發(fā)了定位，所以吃過(guò)飯后，溫書亦向舒亦說(shuō)了一下，就直接離開了。
溫書亦直接回了清市，因?yàn)橐矝](méi)多久就要開學(xué)了，他給祁清發(fā)了消息解釋了一下。
溫書亦在家呆了幾天，又去學(xué)校了。
數(shù)學(xué)課，溫書亦聽的犯困，但是，又不得不認(rèn)真。
同桌問(wèn)：“老師講的這題，是怎么算出來(lái)的啊？”
溫書亦其實(shí)也不知道，但是，不能丟了面子，便開口：“我看看。”
直到下課，溫書亦才開始講解。
理由卻是：“上課的時(shí)候不好講題，一會(huì)沒(méi)聽到別的知識(shí)點(diǎn)就不好了?！?p> 見同桌真的信了，心里松了口氣。
溫書亦認(rèn)認(rèn)真真的講完了題目。
末了添了一句：“我數(shù)學(xué)也不怎么樣，要是錯(cuò)了，也跟我說(shuō)一下。”
——
周一的班會(huì)課上，班主任在講臺(tái)上講著需要注意的內(nèi)容：
“同學(xué)們，現(xiàn)在我們已經(jīng)步入高二，高二的課程也是最關(guān)鍵的一年，希望同學(xué)們能夠在這一年，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不擅長(zhǎng)的科目，在這個(gè)學(xué)期也要更努力一點(diǎn)……”
溫書亦：數(shù)學(xué)還有救嗎？英語(yǔ)還有救嗎？
班主任：“另外，同學(xué)之間要互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)?！?p> “還有，有些同學(xué)，希望你們晚自習(xí)不要再看手機(jī)了?！卑嘀魅卧掍h一轉(zhuǎn)：“尤其是溫書亦同學(xué)?！?p> 溫書亦：“……”我好難。
班主任道：“溫書亦同學(xué)要是可以把玩手機(jī)的時(shí)間拿去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，那么溫書亦同學(xué)成績(jī)會(huì)更好！”
溫書亦：“……”怪我咯？
溫書亦站了起來(lái)：“老師，我成績(jī)沒(méi)下降……”
班主任臉色一變：“你還說(shuō)！？你看看你那個(gè)數(shù)學(xué)，還有英語(yǔ)！語(yǔ)文你都能考這么高，為什么這兩門你不行？”
溫書亦：“難??！”
班主任卻是冷冷一笑：“下課后你到辦公室來(lái)！”隨后又道：“你給我站著！”
說(shuō)完后，又很快的調(diào)整好情緒：“好了，同學(xué)們，我們繼續(xù)。”
溫書亦：“……”
瞧見同桌在那笑他，便用腳輕輕的踢了他一下，又瞪了他一眼。
班主任注意到了，直接吼道：“溫書亦！你給我站好了！”
溫書亦蔫蔫的站著：“知道了?！?p> 下課后，溫書亦道：“幫我買個(gè)面包回來(lái)吧，到時(shí)候給錢給你，我先走了?！?p> 同桌：“哈哈哈哈……”
溫書亦道：“別笑了。”
同桌收斂起來(lái)：“好?！?p> 溫書亦來(lái)到辦公室，班主任道：“知道為什么我點(diǎn)名讓你不玩手機(jī)嗎？”
溫書亦：“不知道?！?p> 班主任道：“原本高一的時(shí)候，你數(shù)學(xué)……還能考滿分，可是現(xiàn)在呢？只有一百二十分！”
溫書亦：“……挺好了啊?！?p> 班主任恨鐵不成鋼的說(shuō)道：“你！真的是……”
班主任深吸一口氣：“不管怎么樣，你要是數(shù)學(xué)再提不上去，那你的手機(jī)就放我這保管吧！”
溫書亦：“……我知?！?p> 班主任滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭：“這才對(duì)，爭(zhēng)取下次考試數(shù)學(xué)上140，英語(yǔ)上120?！?p> 溫書亦：“好……”我好難。
溫書亦蔫蔫的回了教室，同桌問(wèn)：“怎么了？”
溫書亦痛心疾首的說(shuō)道：“我……以后上課玩不了游戲了！”
同桌：“那好好學(xué)習(xí)啊?！?p> 溫書亦幽幽的嘆了口氣：“游戲啊……”
同桌：“它是愛(ài)你的?！?p> 溫書亦沉默：“我……不想學(xué)數(shù)學(xué)，不想學(xué)英語(yǔ)?！?p> 同桌：“……告辭。”
溫書亦：“面包呢？”
同桌拿了出來(lái)：“給?！?p> 溫書亦拆開來(lái)：“化悲憤為食欲?！?p> “還有，今晚繼續(xù)?！?p> 同桌：“你不是好好學(xué)習(xí)嗎？”
溫書亦道：“我上課認(rèn)真點(diǎn)就好了，你來(lái)不來(lái)？”
同桌：“不，我今晚要學(xué)習(xí)了?！?p> 溫書亦：“喲呵，學(xué)習(xí)?。俊?p> 同桌：“是?！?p> 溫書亦吃完后，喝了口水：“那行吧，你好好學(xué)?！?p> 同桌道：“你也該好好學(xué)了。”
溫書亦笑著看著他：“不可能！我不就是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)差了點(diǎn)嗎？我好好學(xué)習(xí)，晚上打游戲，我就可以考上140！”
同桌有點(diǎn)不想和他講話了：“你休息，我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！”
溫書亦：“行唄?！?p> 同桌走出去后，溫書亦緩慢的抽出英語(yǔ)，嘆了口氣，緩慢的翻開書，開始背單詞。
班上其他的同學(xué)走進(jìn)來(lái)就看到這么一幕：靠在窗邊的少年，拿著英語(yǔ)課本在看，約莫就是在小聲點(diǎn)念單詞，夕陽(yáng)的余暉灑在少年精致的面龐。
溫書亦看到有同學(xué)來(lái)了，對(duì)著她們禮貌一笑，隨后不管她們，又又繼續(xù)背著單詞。
一直到晚自習(xí)鈴聲響起的前五分鐘，溫書亦才收起課本，離開教室。
溫書亦再回來(lái)的時(shí)候，同桌也回來(lái)了。
溫書亦淡淡的看了他一眼：“加油?！彪S后拿起手機(jī)就打開了游戲。
同桌的手蠢蠢欲動(dòng)，裝作沒(méi)興趣的問(wèn)：“你今晚還敢頂風(fēng)作案？”
溫書亦：“你真堅(jiān)持不懈，反正我成績(jī)能到，你加油。”
同桌：“……”
心靈受到一萬(wàn)點(diǎn)傷害。
溫書亦道：“你加油，我也加油，我今晚要上王者?！?p> 同桌：“好啊，到時(shí)候你帶我一起?！?p> 溫書亦懶得理他。
月考后，人手一張成績(jī)表，溫書亦看著自己排名，以及總分，目測(cè)是進(jìn)步了。
“同桌！”
同桌問(wèn)：“怎么了？”
溫書亦道：“你幫我看看，我數(shù)學(xué)和英語(yǔ)多少分？”
同桌看了一下：“恭喜！”
溫書亦：“多少？”
同桌道：“數(shù)學(xué)150，英語(yǔ)119。”
溫書亦：“英語(yǔ)多少！？”
同桌道：“119啊?！?p> “怎么了？”
溫書亦強(qiáng)撐著一口氣：“沒(méi)……沒(méi)什么?！?p> 憂愁的看著自己的手機(jī)，嘆了口氣：“再見?！?p> 同桌問(wèn)：“怎么了？”
溫書亦看了他一眼，目光又挪向手機(jī)：“我出去一下?！?p> 同桌：“……”怎么了嘛？
辦公室內(nèi)
溫書亦不情不愿的將手機(jī)給了班主任：“我會(huì)拿回來(lái)的?！?p> 班主任：“其實(shí)你可以不用拿來(lái)的，畢竟就差了那么一點(diǎn)點(diǎn)。”
溫書亦道：“沒(méi)到就是沒(méi)到，等我下次考到了，我再拿回來(lái)?！?p> 班主任道：“那行，剛好過(guò)兩天要英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，你好好考，過(guò)了130我給你?！?p> 溫書亦：“……”艱難的答了個(gè)“好?！?p> 回到教室后，同桌看他那樣，不禁好奇：“怎么了？”
溫書亦道：“排位你自己打吧?！?p>