第四章：上學(xué)是不可能上學(xué)的
雅禮中學(xué)附屬初中，陳凡所在的初中。
第一節(jié)課是語文課
語文老師發(fā)現(xiàn)第一排的那個座位依舊是沒人來。
那個座位屬于陳凡
要是別的學(xué)生，她早就給學(xué)生家長打電話了。
但是陳凡，她是真的沒話說。人家實力擺在那里，況且已經(jīng)保送精英中學(xué)了。只能按照慣例給班主任劉老師發(fā)一條微信：
“今天大熊貓依舊沒來上課?！?p> 劉老師秒回：“收到?！?p> 坐在辦公室正在整理教綱，收到語文老師的微信，他露出苦笑，你問問別人那個學(xué)生敢天天不上課?
可是陳凡敢!
偏偏全校上上下下都不敢說什么，因為陳凡的成績在那里。而且保送精英了，學(xué)?？咳思页龀煽儭?p> 另外這孩子家里勢力太大!
不過按照校長要求，他還是要給陳凡打一個電話的。
很快電話接通了
劉老師：“喂，是陳凡同學(xué)嗎?今天來上課嗎?”
“劉老師啊，你好”陳凡看了看時間，已經(jīng)八點四十五分了。
但是上課是不可能上課的，這輩子都不可能的
于是
陳凡不耐煩的說道：“別打擾我，我收租很忙的?！?p> 這句話沒說錯
陳凡名下房源，每個月收租真的是很忙。
劉老師似乎已經(jīng)習(xí)慣了陳凡的語氣：“那好吧，我們......”
可卻是被陳凡突然打斷：“等等劉老師，我一會兒洗漱之后就去上課。”
“沒事，不上課也沒關(guān)系....等等，你居然說要上課?”劉老師嘴巴張大得可以塞下一個雞蛋。
“嗯，上課?！标惙财降恼f道。
“為什么突然要上課了呢？”劉老師居然超級興奮。
嗯，我怎么知道?我也不知道為什么要上課。
你問我，我問誰去?
系統(tǒng)讓的，莫名其妙讓得。
但是面對劉老師的提問，陳凡還是想了一個借口：
“那個老師啊，人嘛，都是會成長的，特別是隨著年齡的增長之后，有些事，就是會突然間就明白了。如今我認為上課很有必要?！?p> 劉老師被忽悠住了，不由問道：“不知道陳同學(xué)高見?”
“唉～金錢亂欲迷人眼，人間正道是滄桑。我以前太蠢了，被金錢左右了心智，以后不會了?！?p> 劉老師都要哭出來了
陳同學(xué)，你終于明悟了!
但是陳凡下一句話，直接讓他差點個罵人
“畢竟收租才是正道，收租之路一路坎坷，而我已經(jīng)力不從心了，昨天突然明白，學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才可以更好的收租?！标惙差H為感嘆。
我特么的
劉老師只想罵人!
他終于明白當年魯迅先生寫的一篇論文叫論“他嗎的”時的心情了。
此話不吐不快
一瞬間劉老師的腹稿就已經(jīng)多達三千字，都是臟話以及污穢不堪之語。
但是劉老師自認是一名飽讀之士
況且對方是他學(xué)生
強忍住一口老血，語重心長的說道：“陳同學(xué)，你這個觀點不對，你們學(xué)習(xí)是為了報效國家，成為對社會有用的人，你怎么能夠想得如此膚淺呢？你們學(xué)習(xí)是為了今后能夠在社會上打拼出一番事業(yè)，以及收獲一片屬于自己愛情，不然金錢是買不來一切的，都是華而不實的，所以靠自己動手才是王道?！?p> 陳凡沉默了許久，最后說道：“老師，我認為你說的對。”
劉老師此時前所未有的成就感油然而生
看看
看看
我拯救了一名不努力的少年
但是陳凡繼續(xù)說道：“老師但是我有一個地方不懂?！?p> 劉老師：“你說!”
陳凡：“你說學(xué)習(xí)是為了以后的事業(yè)和愛情積累資本?所以，現(xiàn)實一點，也可以說學(xué)習(xí)是為了事業(yè)與愛情?”
察覺到有點問題，但是想了半天沒有漏洞，劉老師緩緩說道：“你這么想沒有錯?！?p> “那好，我們來做一個等式?！?p> “我說我學(xué)習(xí)=收租”
“你說學(xué)習(xí)=事業(yè)+愛情”
“收租=學(xué)習(xí)”
“金錢=美女”
“美女=愛情”
“所以學(xué)習(xí)=事業(yè)+美女”
“所以收租=事業(yè)+愛情”
“所以老師，一會兒再見!”
劉老師：“……”
好像沒有毛病啊
細細回味幾分，劉老師才明白自己好像被這小子繞了進去。
但是收租。。。
老子特么也想啊!
洗漱一番
路上陳凡打了一個車
陳凡問系統(tǒng)：“系統(tǒng)，今天怎么回事?怎么想起來會讓我去上學(xué)了?”
系統(tǒng)：“去學(xué)校，學(xué)校會給你不一樣的驚喜。”
“那我就期待了?！?p> 陳凡了解系統(tǒng)，這肯定是和金錢沒有關(guān)系的。
因為賺了再多錢，系統(tǒng)也不會在意。
只有當腦域開發(fā)的時候，系統(tǒng)才會這么激動。