第三十章 如果能重來
為什么廖祺會(huì)發(fā)出這種感慨也是有原因的。
在這個(gè)世界上，每個(gè)人只有在初中畢業(yè)時(shí)，才會(huì)被統(tǒng)一進(jìn)行相關(guān)“靈洞”天賦的測(cè)試，從此之后，算是真正具備創(chuàng)作故事的能力。
而祈點(diǎn)學(xué)院的招生考核，也正是卡在了這個(gè)時(shí)間點(diǎn)。
換句話來說，距離知道自己的小說分類，提前準(zhǔn)備的時(shí)間，也就短短不到半個(gè)假期而已。
雖然暑假相對(duì)來說是比較長(zhǎng)，可撐死了也不過一個(gè)月出頭罷了，但是只用十幾天就能橫跨五個(gè)分類，還真的寫出了共計(jì)二十五萬字的小說...
都先不提故事與劇情怎么樣，光是這份毅力和速度，就絕對(duì)已經(jīng)能碾壓藍(lán)星上的無數(shù)作者了。
不是小說家，你可能不知道只用十幾天，便寫出二十五萬字到底是什么概念。
我們一般只會(huì)用三個(gè)字來形容這種人：
觸手怪！
請(qǐng)注意這里的“寫”就還真是用手寫，并不是借助電腦的碼字。
而更令廖祺感到巧合的是，作為記憶中的最后一章，都市類小說的完結(jié)，也瞧恰恰就是在今天的凌晨...四點(diǎn)！
兩個(gè)因熬夜碼字而猝死的可憐孩子嗎...
廖祺似乎有點(diǎn)知道，他為什么會(huì)穿越過來的原因了。
所以說，事業(yè)工作愛好再怎么重要，也沒有身體重要的來，都給我好好睡覺啊聽見沒有！
人們腦海中的記憶往往都并不是萬能的，很多時(shí)候需要一個(gè)引子才能回憶起來。
就好比現(xiàn)在，廖祺在看到了書桌上的文件夾時(shí)，才回想起來“他”是有過寫書的記憶，但對(duì)于自己到底寫了什么，卻是完全一丁點(diǎn)也沒有印象了。
于是乎，抱著敬畏與膜拜的心理，廖祺把小說稿件從文件夾中取了出來。
原本的他是沒這個(gè)打算的，畢竟自己又不準(zhǔn)備考祈點(diǎn)學(xué)院，這些都與他沒有關(guān)系，但奈何...
別開玩笑了！
沒有哪個(gè)人能拒絕高產(chǎn)母豬的誘惑！
畢竟，這要換算到藍(lán)星上的網(wǎng)文模式，恐怕都得一天十更了吧，這樣作者寫的神作，你難道都沒有看的欲望嗎！
于是乎，打開了書桌上的臺(tái)燈，找到一個(gè)舒服的角度，廖祺靜下心來，一目十行的看了起來。
這里還請(qǐng)千萬別誤會(huì)，對(duì)于小說家來說，一目十行的速度已經(jīng)算是非常尊重了。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的悄然劃過，不知何時(shí)，滴答滴答的雨聲從窗外奏起，只見連綿的陰雨籠罩了整個(gè)城市，猶如披上了一層薄薄的輕紗。
街道上的行人頓時(shí)少了許多，朦朧的月光被烏云籠罩，漸漸消失于黑暗。
房間內(nèi)，一頁(yè)又一頁(yè)，伴隨著翻頁(yè)聲中，是廖祺越來越專注的神情。
不可思議...
簡(jiǎn)直太不可思議了...
也不知道過了多久，直到廖祺再也找不到一本還沒打開的文件夾后，他才意猶未盡的揉了揉布滿血絲的眼睛。
是因?yàn)樾≌f寫的太好了嗎？
是，也不是。
為什么這么說呢，如果將這些小說放到藍(lán)星上，以那里的標(biāo)準(zhǔn)來看，無疑是毫不起眼，或者只能說亮點(diǎn)很少，并不出彩。
然而，要是以這個(gè)世界的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行衡量的話...
那或許就只有兩個(gè)字能形容了。
天才！
其中就拿廖祺印象最深刻的“奇幻”類小說初稿舉例，同樣的劍與魔法的世界，但書中的主角，卻是被賦予了一個(gè)不一樣的能力。
無限重生。
因?yàn)橹挥形迦f字，所以故事也非常簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)單概括一下，即主角所在的村子，遭遇了一個(gè)十分恐怖的魔獸的襲擊。
而在所有人都絕望之際，主角卻是通過一次又一次的重生，一次又一次的挑戰(zhàn)怪物，最終找到了怪物的弱點(diǎn)，以弱勝?gòu)?qiáng)。
在完全懸殊的力量比下，進(jìn)行了華麗的逆轉(zhuǎn)，最終拯救了村莊。
廖祺乍一看的第一眼，就立馬感受到了一種濃濃的既視感。
對(duì)，沒錯(cuò)，若是放在藍(lán)星上，這絕對(duì)會(huì)被認(rèn)為，是在模仿著《從零開始的異世界生活》這本名作，還是屬于模仿得非常不成功的。
為什么這么說？
一是兩者的重生從本質(zhì)上就有不同，前者只是單單的重生而已，并不會(huì)產(chǎn)生時(shí)間回溯，重返過去這種堪稱經(jīng)典的腦洞操作。
二來是全書中除了主角與怪物外，似乎沒有其他出彩的角色了。
單純只是局限于了，靠著無數(shù)次努力而戰(zhàn)勝困難這一點(diǎn)上，沒有再向深入進(jìn)行挖掘，完全沒法和Re0的“拯救美少女”這種王道情節(jié)相之比擬。
更不要提其中文筆的稚嫩，與節(jié)奏的拉跨了。
全書總共五萬出頭，其中四萬字都是在描寫主角在村子中被人多么瞧不起，而直到最后的一萬字，才是真正的戰(zhàn)斗高潮部分。
就是這樣一本，放到藍(lán)星上可能都沒人看的小說，但廖祺卻堅(jiān)信，若是在這個(gè)世界上真的發(fā)表出版的話...
不說引起轟動(dòng)，至少通過入學(xué)考核，已經(jīng)是完全沒有問題了吧？
關(guān)于這一點(diǎn)，廖祺有著絕對(duì)的信心，畢竟...
有沒有搞錯(cuò)??！
在所有人都還寫著RPG似的冒險(xiǎn)之旅，每個(gè)主角靠著一步步打怪升級(jí)，收集裝備招募伙伴，最后“理所應(yīng)當(dāng)”的擊倒BOSS的時(shí)候...
你告訴我有一本小說，描寫的是一位真正做到了“以弱勝?gòu)?qiáng)”的戰(zhàn)斗，沒有滅世的神技，沒有無敵的伙伴，甚至連一件像樣的裝備都沒有。
單憑著無數(shù)次的失敗與努力，最終依靠智慧與信念才戰(zhàn)勝了怪物，光是想想就超熱血了好吧！
廖祺還注意到了，在每個(gè)文件夾的最后一頁(yè)，都是作為了靈感來源的素材收集。
關(guān)于“無限重生”這本小說的創(chuàng)意，是來自于一則報(bào)紙上的新聞，準(zhǔn)確來說，是一條很悲劇的故事。
九歲大的小男孩不幸落入江邊，路過的大學(xué)生英勇救人，但最終因水流過猛而溺水身亡，不僅沒能救出小男孩，自己也搭上了性命。
而在這則被減下來的報(bào)紙上面，被寫下來了這樣的一句話。
“如果能重來，知道了結(jié)局的你，還會(huì)這樣嗎？”
后面被涂涂改改的又寫上了許多的回答，但最終被留下的，沒有被涂抹干凈的，是一個(gè)被用紅筆大大圈起來的話。
“我相信，你會(huì)的?！?p> “無論多少次嘗試?！?