018 經(jīng)驗(yàn)值與好感分級

　　朱明翻開被褥起床洗漱，他的生活習(xí)慣一向很好，既不賴床，也不會睡過頭，作息規(guī)律得像上了發(fā)條的鬧鐘。

　　早飯是白米粥搭炒藕片，非常特色化的飲食，喝一口熱乎乎帶點(diǎn)微甜的米粥，再吃一口咸咸脆脆的藕片，最后來個(gè)腌入味的咸鴨蛋，那蛋心通常是黃的，已經(jīng)固化成嚼勁十足的狀態(tài)，甚至能剝下來一口放進(jìn)嘴里……

　　“兒砸，最近在學(xué)校怎樣？“蘇瑩有一搭沒一搭地聊著天。

　　更年期婦女心思敏感，除了嘮叨以外，每件事都要細(xì)細(xì)過問，蘇瑩也不例外，她稍微吃了兩口就停住，好像想從朱明身上發(fā)現(xiàn)什么秘密。

　　“還行?！?p>　　“要具體一點(diǎn)的?！?p>　　“上個(gè)月月考全年級32位，這個(gè)月準(zhǔn)備多用點(diǎn)心?！?p>　　“我不是問你成績。”蘇瑩感慨一句。其他的家庭主婦可能經(jīng)常為孩子的學(xué)習(xí)成績操心，蘇瑩卻從來沒有這個(gè)煩惱，朱明除了不愛交際，同齡人的毛病一個(gè)也沒有，一路無憂地升到白楊高中，看這樣子直升重一本也不是問題。

　　但是就是……太不陽光，不青春了。

　　一點(diǎn)也不叛逆，不去黑網(wǎng)吧，不談戀愛，不搞破壞，不非主流……

　　“那啥，你爸隔壁灣里有一個(gè)跟你差不多大的女孩，她也在白楊讀，我也是最近才知道她們家搬到江華了，要不你們倆加個(gè)微信，聊一下？“

　　朱明有些莫名其妙地看著她：“老媽，你吃錯(cuò)藥了？”

　　“就聊一下嘛，你到了大學(xué)，學(xué)習(xí)成績就沒那么重要了，大學(xué)講究交際，講究朋友圈子！”

　　“那就等上了大學(xué)再說。”

　　朱明背上書包，無視老媽怨念的眼神出了門。

　　走進(jìn)教室，蘇小千已經(jīng)在位置看書，而沈俊不知道去了哪里。

　　朱明隨手將面前五十公分厚的試卷塞進(jìn)抽屜，換了一疊新的。

　　蘇小千偷偷拿出手機(jī)，給他發(fā)了條消息。

　　【蘇小千】：昨天多謝你了。

　　【蘇小千】：爸爸沒事，手術(shù)很成功。這件事你可不要到處說。（笑哭.jpg）

　　【朱明】：嗯。

　　對話框上面出現(xiàn)“對方正在輸入”的字樣，蘇小千似乎還想說什么，但是她沒有再跟朱明發(fā)消息，默默把手機(jī)收了起來。

　　朱明翻開她的個(gè)人界面，好感度那一欄寫著“22（略有好感）”。

　　“好感度有十檔，她這應(yīng)該屬于第二檔，那么這十檔是哪十檔呢？”朱明有些不解。“高好感度到底有什么作用？似乎不是很實(shí)用的樣子?！?p>　　說到底，他的“觀測者之眼”，除了偷摸摸地看一看別人的信息就沒有別的能力了，之前的標(biāo)注是“超絕稀有道具”，真的對得起這個(gè)稀有度嗎？

　　昨天那個(gè)女孩子，居然能發(fā)現(xiàn)他使用道具，還跟什么“主腦”一副很熟的樣子，她又是什么樣的存在呢？

　　“也許我可以培養(yǎng)一個(gè)高好感的角色，從實(shí)踐出發(fā)解決這個(gè)疑問?！敝烀靼蛋盗粢狻?p>　　這時(shí)沈俊拿著一張?jiān)嚲砘貋?，臉上寫滿了無奈：“唉，這下又要被家里人訓(xùn)了。”

　　朱明看向他。

　　“怎么了？你得了多少分，我看看！”沈俊后面是他的死黨兼好基友邱言，他趁沈俊不注意，直接抽過試卷：“嘶~~選擇題16，填空20，大題58，總分94，兄弟，你可玩出事了！”

　　“大題錯(cuò)得有點(diǎn)多?！?p>　　“這題的答案明顯是-3吧？很好算的，你還錯(cuò)了。”

　　“我當(dāng)時(shí)眼花了，條件3看成了5！”

　　“我都不敢找你開黑了。”

　　朱明想了想，將沈俊立為1號實(shí)驗(yàn)對象。

　　“你卷子給我看看？”朱明說道。

　　他一開口，沈俊和邱言都不敢說話，談到學(xué)習(xí)，這個(gè)班他可以撐起半壁江山。

　　“失誤有點(diǎn)多，這40分應(yīng)該是在你能力范圍內(nèi)的，剩下的幾分也可以通過記住套路來快速解開?！敝烀髡J(rèn)真分析道：“理科的學(xué)習(xí)看中發(fā)散思維，不過記住固定套路也能優(yōu)化過程，這樣，待會兒我教你幾個(gè)小技巧，再把卷子給你快速講一遍，你看怎樣？”

　　沈俊長大了嘴巴，邱言有些傻眼，就連坐在左前方的蘇小千都忍不住回頭看了他一眼。

　　“好，太謝謝了！”沈俊頓時(shí)眉開眼笑。

　　白楊的試題量非常大，高三平均每個(gè)學(xué)生每天要做三套試卷，還不算其他訓(xùn)練。這就導(dǎo)致有些時(shí)候做過的試卷老師沒有時(shí)間講解，或者只講重點(diǎn)的某幾題。

　　而就算講了，有些學(xué)生也不一定能一遍聽懂……

　　學(xué)習(xí)的事情就是這樣，一環(huán)扣一環(huán)，沈俊高二的時(shí)候開黑過度，導(dǎo)致知識面有了漏洞和缺陷，現(xiàn)在想理解老師講的內(nèi)容，就需要比其他用功的學(xué)生花費(fèi)更多的精力。

　　“我們是同桌，不要這么見外，以后也別說謝謝?！?p>　　“以后，還有以后？！”沈俊有些激動(dòng)，頭一次產(chǎn)生慶幸的感覺：當(dāng)初坐在朱明的旁邊，果然是正確選擇！

　　朱明打開他的個(gè)人面板。

　　好感度：45（感激）

　　【

　　基礎(chǔ)好感度+5（學(xué)生職業(yè)加權(quán)）+11（學(xué)習(xí)成績加權(quán)）

　　氣氛沉悶-15

　　學(xué)習(xí)成績過于領(lǐng)先-6

　　同好話題+11

　　無拘束感+4

　　同桌+10

　　主動(dòng)幫助學(xué)業(yè)+25（每個(gè)星期減少5點(diǎn)，直到歸零）

　　】

　　好感度漲了！

　　朱明驗(yàn)證了自己的猜想，果然主動(dòng)幫忙的方式是可行的！

　　這種邏輯很好理解，有人送東西給你，或者不計(jì)報(bào)酬的幫助你，正常人內(nèi)心總會有點(diǎn)波動(dòng)，不至于一邊接受別人的幫助，一邊在心里“呵呵”地冷嘲熱諷。

　　但是這種”送禮“的方式顯然也是有極限的，朱明很輕松地讓沈俊對自己的好感度上漲了25點(diǎn)，但是每個(gè)星期卻會下降5點(diǎn)，也就是說，再過五個(gè)星期，沈俊就當(dāng)無事發(fā)生過了？

　　呵呵，真是輕浮的感情呢。

　　另外，當(dāng)前好感狀態(tài)上寫的”感激“也讓朱明有些在意，按照套路來講，0~20為”視若路人“，20~40為”略有好感“，40之后應(yīng)該是另一個(gè)四字短語，”感激“聽起來，更像是一種臨時(shí)的狀態(tài)。

　　“也許送禮所加的好感度，并不能提升好感階段？”朱明若有所思?！昂冒?，我再加把勁，爭取今天將好感刷到最高?！?