第四章 過(guò)目不忘
“嗡…”
隨著洗衣機(jī)的啟動(dòng)，范南原本變幻的臉色這才緩了過(guò)來(lái)。
“呼…還好家里沒(méi)人在，不然可就丟大人了，這系統(tǒng)，坑啊。”
自從五歲以來(lái)，范南已經(jīng)十幾年沒(méi)拉過(guò)褲兜了，沒(méi)成想剛才竟然沒(méi)忍住…
好氣?。?p> “系統(tǒng)，這過(guò)目不忘丹的副作用，你怎么不告訴我一下？”
“宿主沒(méi)問(wèn)?！?p> 這回應(yīng)，很好，很強(qiáng)大。
“你厲害…”
看了一眼洗衣機(jī)后，范南回到房間內(nèi)。
“過(guò)目不忘丹，就讓我來(lái)看看你是否真的能讓我過(guò)目不忘！”
站在書(shū)柜前，范南沒(méi)有細(xì)看，抽出一本書(shū)。
“金瓶梅...彩繪版...咳...打擾了...”
轉(zhuǎn)身將床墊掀起，把手中書(shū)籍小心放在下面，待整理妥當(dāng)，范南輕舒一口氣。
“這書(shū)，啥時(shí)候被我放這里了？幸虧沒(méi)人看到，不然我的名聲啊。”
從書(shū)柜上重新抽出一本書(shū)。
《高中課程標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)歷史》
“嗯，這個(gè)好，合適。”
為了盡快實(shí)驗(yàn)“過(guò)目不忘丹”的效果，范南走到書(shū)桌前坐下，開(kāi)始翻看起來(lái)。
“嚯，厲害厲害，原來(lái)這段時(shí)間發(fā)生了那么多的事情，以前怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？”
時(shí)間不知不覺(jué)的流逝。
“砰！”
“哎喲，我的膝蓋喲?！?p> 正看書(shū)入神，范南抬腿的時(shí)候一不小心把膝蓋撞在了書(shū)桌拐角，痛呼出聲，整個(gè)人從沉浸的狀態(tài)中醒轉(zhuǎn)。
掀開(kāi)褲腳看了一眼，發(fā)現(xiàn)膝蓋沒(méi)有什么大事，正當(dāng)范南準(zhǔn)備拿起書(shū)接著看的時(shí)候，眼光往床頭柜上的電子鐘掃了一眼。
“我去，怎么都過(guò)去一個(gè)半小時(shí)了？我怎么沒(méi)有感覺(jué)到呢？”
范南清楚的記得，自己拿書(shū)的時(shí)間是早上八點(diǎn)，當(dāng)下，竟然不知不覺(jué)到了九點(diǎn)半，一個(gè)半小時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝，尤其還是看歷史課本看過(guò)去的，這讓他震驚了。
“對(duì)了，過(guò)目不忘丹?！?p> 將繁雜思緒放在一邊，范南想起看書(shū)的真正目的后，連忙閉上眼睛開(kāi)始回憶起剛剛看過(guò)的書(shū)中內(nèi)容。
“嗯嗯，沒(méi)錯(cuò)，哈，挺好，唔，還行…”
片刻。
重新睜開(kāi)雙眼，范南雙眼冒著精光，喜不自禁道：“哈哈，厲害了，從剛開(kāi)始看到的一個(gè)字到最后一個(gè)字，我竟然一字不拉的全部回憶起來(lái)了，過(guò)目不忘，果然是過(guò)目不忘！”
當(dāng)發(fā)現(xiàn)“過(guò)目不忘丹”果然丹如其名能讓人獲得過(guò)目不忘的能力之后，范南知道，自己牛X大發(fā)了。
不止如此。
范南發(fā)現(xiàn)自己不止記憶力變得極為強(qiáng)悍，理解能力也跟著提升了一大截，往常歷史課本當(dāng)中記錄的各種歷史事件，讓他完全串聯(lián)不起來(lái)，并且事件背后的意義完全搞不明白，就在剛才，部分事件，他悟了…
“牛皮，牛皮，果然是系統(tǒng)出品，給你點(diǎn)個(gè)贊！”
對(duì)于“過(guò)目不忘丹”的效果，范南極為滿意。
“有了過(guò)目不忘的能力，咱的學(xué)習(xí)成績(jī)有救了啊?！?p> 范南的學(xué)習(xí)成績(jī)兩個(gè)字來(lái)形容。
很爛！
在剛上高一的時(shí)候，范南的成績(jī)還算不錯(cuò)，畢竟能夠考進(jìn)寒市一中這個(gè)市重點(diǎn)高中的學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)垃圾。
之所以造成當(dāng)下的局面，全因?yàn)榉赌显诟叨_(kāi)始的時(shí)候愛(ài)上了打游戲。
游戲占據(jù)了范南生活中絕大部分的時(shí)間，由此導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的直線滑落，成績(jī)?cè)讲钌险n就越是聽(tīng)不懂，聽(tīng)不懂就越想打游戲，如此惡性循環(huán)到了現(xiàn)在。
“要不再看一會(huì)?”
初嘗甜頭，范南此刻突然又不想出門(mén)了。
“出什么門(mén)，買(mǎi)什么手機(jī)，是學(xué)習(xí)它不香了嗎？”
一念至此，正當(dāng)范南準(zhǔn)備將歷史課本從頭開(kāi)始看起的時(shí)候..
“叮咚，鑒于宿主第一個(gè)目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)完成，并且獎(jiǎng)勵(lì)也已經(jīng)查收完畢，當(dāng)下，系統(tǒng)開(kāi)始發(fā)布第二個(gè)目標(biāo)任務(wù)。”
“擁有高尚的品德是成功路上重要的奠基石…”
“請(qǐng)宿主4個(gè)小時(shí)內(nèi)撿到他人遺失物品，并進(jìn)行歸還?！?p> “完成獎(jiǎng)勵(lì)：抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)+1，華國(guó)幣（可提現(xiàn)）+10000”
“失敗懲罰：系統(tǒng)將與宿主解除綁定?！?p> 突然出現(xiàn)的第二個(gè)目標(biāo)任務(wù)一下打亂了范南的計(jì)劃。
“這么快第二個(gè)任務(wù)就來(lái)了？喲呵，有點(diǎn)意思。”
回憶了一下，范南記得自己最后一次做好事應(yīng)該是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。
重整思緒。
任務(wù)來(lái)了，書(shū)現(xiàn)在是不可能再看的了。
“要不，現(xiàn)在就走？”
想到就做，正當(dāng)范南準(zhǔn)備穿衣服走人的時(shí)候…
“不對(duì)，限時(shí)4個(gè)小時(shí)，這次的任務(wù)沒(méi)有那么容易完成?！?p> 范南突然想到，想要完成這次的任務(wù)，如果沒(méi)有一番規(guī)劃，恐怕很難。
這次的任務(wù)總結(jié)來(lái)說(shuō)就四個(gè)字“拾金不昧”，字面意思解釋，指撿到東西歸還失主，并不據(jù)為己有。
首先，你得有東西可撿啊。
在自己家周邊隨便走走就能撿到東西？有可能，但不確定因素太大，任務(wù)限時(shí)4個(gè)小時(shí)，沒(méi)有辦法去賭概率。
“想要撿，必須要有人丟，那么什么地方最容易丟東西？”
一番苦思冥想，第一，這地方人要多，第二，流動(dòng)量要大，第三，人的情緒狀態(tài)不能太穩(wěn)定，要急，人一急，就顧不上其他，就是最容易丟三落四的時(shí)候。
“唔…哪里合適呢？”
思索片刻后，范南眼中一亮。
“有了，去那個(gè)地方，100%能夠完成任務(wù)。”