第三十九章 放棄
跟圓珠筆搏斗，確實(shí)代表著成永興現(xiàn)在的狀態(tài)，或者決斗來(lái)得也許更準(zhǔn)確一點(diǎn)。
成永興越抄寫，越是心煩意亂！
一張信紙，差不多有兩百個(gè)英文單詞。錯(cuò)任何一個(gè)，都會(huì)導(dǎo)致整篇的作廢！千分之五的出錯(cuò)率，就意味著百分百的作廢。
除了不能涂抹，還要字跡工整！這對(duì)重生者來(lái)說(shuō)，算是要了老命。
他什么時(shí)候需要如此認(rèn)真用筆寫字了？
習(xí)慣了高速打字，導(dǎo)致他思維的速度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于手寫。兩個(gè)速度的不協(xié)調(diào)，也加大了出錯(cuò)的概率。
事情往往是這樣，越急就越容易出問(wèn)題，越怕什么越就越來(lái)什么。寫著，寫著，又一篇稿子就廢掉了！
沒(méi)有計(jì)算機(jī)的年代，寫文章的人被稱為筆桿子，真是有道理。
但對(duì)于重生者來(lái)說(shuō)，就是不可理喻的工作，時(shí)間沒(méi)有必要浪費(fèi)在這里。
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第二天上課時(shí)，他都沒(méi)有心思聽課，抓緊一切時(shí)間，埋頭抄寫。
成永興不是個(gè)心很細(xì)的人，加上長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有用筆寫字，抬筆忘字的情況比比皆是。
更為讓他心中不安的是，就是已經(jīng)寫好的，也完全不能令人滿意！
字體實(shí)在是太差了！
這完全就是小學(xué)生的筆跡，他都懷疑，這種稿件，是否有人愿意看一眼！反正他自己是不愿意看的。
如果因?yàn)樽煮w太差，論文被打回來(lái)，那該多冤枉啊。
需要找外援了。
老板們都有秘書，不是沒(méi)有道理啊！
急需秘書兩名！
條件：
筆跡好，有耐心，英語(yǔ)好，檢測(cè)相關(guān)專業(yè)，性格好，身材好，相貌好...
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人生的經(jīng)驗(yàn)帶給了他智慧，最大的智慧就是了解自己。
生活已經(jīng)教育了他，什么時(shí)候需要認(rèn)輸，而不是一味的堅(jiān)持。堅(jiān)持的結(jié)果未必是勝利，而往往是更大的失敗。
在這個(gè)時(shí)代，他找不到計(jì)算機(jī)和排版軟件，但是人還是能找到的。
由于是歷史課，不怎么重要，他就沒(méi)有坐到前排，而女生們照例占了前幾排。
看著前排認(rèn)真聽課的幾個(gè)女生，他有了新想法。
這幾個(gè)青澀的女孩子，始終與他保持了非常好的關(guān)系。大學(xué)期間，成永興的食量比較大，糧票不夠吃，女生們還時(shí)不時(shí)的，接濟(jì)過(guò)他。
男生糧票不足，是個(gè)普遍現(xiàn)象。女生們不是所有人都幫。要知道，糧票都是她們從口里節(jié)省下來(lái)的。
成永興占了年幼的便宜，再加上娃娃臉，始終得到女生群體的特殊關(guān)照。因此，她們給他帶來(lái)的都是溫馨的回憶。
決定一個(gè)人是否成功，更主要的因素是他認(rèn)識(shí)什么人！
年少時(shí)，他認(rèn)為求人是丟人的一種表現(xiàn)。現(xiàn)在，他已經(jīng)知道，求人也是加深雙方感情的一種方式。
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中午
下了課，他沒(méi)有按照慣例，瘋狂地跑步?jīng)_刺。而是慢悠悠尾行在女生身后。
到了食堂，買完飯，成永興端著飯盆，一屁股坐到了女生桌子邊，擠在了趙夢(mèng)佳和郝云麗中間。
食堂里都是標(biāo)準(zhǔn)的圓桌，一個(gè)桌子能坐8個(gè)人，6個(gè)女生坐下后，還有兩個(gè)空位。
“喂！你怎么坐這里了？”
幾個(gè)女生都用奇怪的眼光看著。大家雖然在一起上課兩周多，但遠(yuǎn)談不上熟悉。
高中生的習(xí)慣延續(xù)，男女生之間，目前是絕對(duì)不相往來(lái)的。
在大的自習(xí)教室里看得很明顯，女生一堆，男生一堆。
新生大一階段，算是從男女生對(duì)立到男女生配合的過(guò)渡期。一桌子女生里混進(jìn)個(gè)男生，所有人都覺(jué)得別扭。
成永興也覺(jué)得有些別扭。幾個(gè)女同學(xué)他非常熟悉，畢竟四年的同窗，友誼相當(dāng)牢固。
使他覺(jué)得別扭的是她們的眼神。奇怪的眼神，居然讓他這個(gè)臉皮厚比城墻的中年男，起了一身雞皮疙瘩！
“嗨！...”
成永興還是厚著臉皮，低聲打了聲招呼。雖然內(nèi)心是個(gè)中年油男，但他的外表很有迷惑性。帶酒窩的娃娃臉，看起來(lái)就像個(gè)大號(hào)的洋娃娃。
“為什么要跟我們擠在一起？”
林婷與成永興算是熟悉，自從兩個(gè)人一起分蘋果之后，見面偶爾可以打打招呼。
“吃飯唄，今天我來(lái)晚了，他們都快吃完了?！?p> 一般來(lái)說(shuō)，女生們走得慢，再加上來(lái)晚排的隊(duì)更長(zhǎng)。等她們買完，男生都快吃完了。
“你平常不是挺能跑的嗎？”
趙夢(mèng)佳有些奇怪。成永興有些課會(huì)坐在第一排，下課鈴聲一響，他是拎包第一個(gè)沖出去的，十分顯眼。
“餓了，早晨沒(méi)吃飽，跑不動(dòng)了！吃飯，趕緊吃飯！”
“好，吃飯！不過(guò)你怎么吃這么少？這是幾兩？”
軍訓(xùn)剛過(guò)去不久，男生們的飯量，最少的也有六兩。
“我一直吃這么多啊，軍訓(xùn)的時(shí)候，我連你們女生都吃不過(guò)呢?！?p> “是嗎？沒(méi)注意?！?p> 一群人很快就不再說(shuō)話了，默默吃了起來(lái)。桌子上混入一個(gè)不熟悉的男生，飯桌上明顯比平常安靜了許多。
“你是不是有什么事情啊！”
馮言坐在對(duì)面，看著總是東張西望的男孩子，覺(jué)得肯定有事情。有些東西是天生的，即使是重生，他的一舉一動(dòng)也無(wú)法逃過(guò)真正敏銳的目光。
“這都被你看出來(lái)了？”
“算了，你也別這么裝腔作勢(shì)了。你難受，我們也不舒服。”
馮言倒是直來(lái)直去。作為學(xué)習(xí)委員，天然就有一定的話語(yǔ)權(quán)。
“真有什么事情嗎？如果真有為難的事情，我們能幫的肯定幫忙！”
林婷對(duì)這個(gè)小同學(xué)，印象還是不錯(cuò)的。
成永興的外表很有迷惑性，一臉的稚嫩，天生就給人以無(wú)害的感覺(jué)。
娃娃臉的男孩子，坐在大家當(dāng)中，扭扭捏捏的，居然把女孩子們天然的保護(hù)心和好奇心給激發(fā)了出來(lái)。
成永興的扭捏，是因?yàn)樗恢廊绾味ㄎ蛔约?，如何去表達(dá)！
在坐的各位，都是他實(shí)打?qū)嵉耐瑢W(xué)，按理沒(méi)有什么不可說(shuō)的事情，也沒(méi)有抹不開的面子。但是真的話到了嘴邊，有些話，他還真有些說(shuō)不出口。
更重要的是以什么語(yǔ)氣，以什么樣的姿態(tài)去說(shuō)呢？
諸位少女，年齡只有十七八歲，也就比他的女兒年齡大一點(diǎn)而已！如果是在他的真實(shí)世界，他肯定會(huì)說(shuō)：
來(lái)，幫叔叔個(gè)忙...
“我最近一直在做一個(gè)課題，準(zhǔn)備寫篇論文拿去發(fā)表...”最后，成永興覺(jué)得平鋪直敘吧。
講故事，他在行，不論是講給女兒，還是講給同學(xué)，故事總是一樣的。
“真能發(fā)表嗎？”
林婷插了一句話。論文什么的，大家還不是很清楚它的含義。但是不論是詩(shī)歌，散文，或者是讀者來(lái)信，只要是能發(fā)表，都是高大上。
這個(gè)故事迅速把餐桌的畫風(fēng)從關(guān)心，轉(zhuǎn)換到了好奇和羨慕上。大家的興趣也就濃厚了起來(lái)。
“應(yīng)該差不多吧。王教授已經(jīng)幫我看過(guò)了，再抄寫一遍就可以寄出去了?！?p> 成永興把修改過(guò)的草稿拿了出來(lái)，交給大家傳閱。
“是英文的！”
草稿到手，郝云麗吃驚地叫了一聲。