第八十二章：塑料袋里的白蘿卜
蒙校長十多天前離職了，他在職的這些年，各方面的工作差強(qiáng)人意。新的校長會是誰？眾人翹首以待。如果把春雨中學(xué)比作一艘航船，校長就是掌舵人。師生眼里的校長，他必須要有深邃的目光，雷厲風(fēng)行的風(fēng)范，指揮若定的大氣，給全體師生以路標(biāo)。試想想：誰會把一艘裝滿乘客的船，交給一個猶豫不決的人？誰會把一個連接生命的舵，交給一雙軟弱無力的手？
中午，大家在微信工作群里看到了通知，下午四點全校教師和部分職工代表在階梯教室開會，新任校長要走馬上任了。
萬眾期待，千呼萬喚始出來。
任葦作為后勤人員的代表也列席了會議，她和田真真坐在一起。會議由行政辦主任戴憶主持，前面的幾項程序結(jié)束后，戴憶飽含熱情地說：“各位同仁，根據(jù)時代的發(fā)展，我們春雨高中轉(zhuǎn)型的大幕已經(jīng)拉開，今后我們春雨怎么走呢，下面有請新任校長路校長為大家講話，請聽路校長的回答?！?p> 大家早就期盼這一天了。任葦往主席臺上瞅了一眼，正在發(fā)言的男人四十多左右，相貌堂堂，落落大方，目光純凈如高僧般深遠(yuǎn)，一頭干練的短發(fā)，略顯憨厚。真帥！任葦頭腦里突然冒出這個詞。田真真貼在任葦?shù)亩?，低語道：“你看，這位校長和演員陳建斌長得很相像，聽說，是集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)從溫州一所重點高中請來的?！比稳敹ㄑ劭戳丝?，是啊，和陳建斌有百分之八十的相似度。
慢慢地，路校長的演講征服了在場的所有人，他的很多觀點有自己獨(dú)特想法。章如菊老師邊聽邊做著筆記：校長要能夠超越職權(quán)影響他人，校長的成功在于推動他人成長，校長要將注意力集中于解決問題，校長影響教師的最有效辦法是帶他們進(jìn)步。章老師心生感慨，憑她多年的教學(xué)切身體驗，她預(yù)感，春雨高中，今后將會有質(zhì)的改變。
路校長最后和大家分享了他今后的舉措：成立金牌教練組，成立競賽委員會，讓更多的尖子生沖擊頂尖名校。他的實質(zhì)性的發(fā)言博得臺下一片熱烈的掌聲，好多年了，春雨就是需要這種撥開云霧、氣吞山河的聲音。從教二十多年，章老師厭倦令人恐懼的領(lǐng)導(dǎo)、吹捧的領(lǐng)導(dǎo)和放任的領(lǐng)導(dǎo)，新來的校長如一縷清風(fēng)，讓她有理由相信，春雨的明天會更加希望。
任葦也在認(rèn)真聽著并在本子上記著：“除非你心甘情愿比普通人付出更多努力，全心全意投入工作，否則你永遠(yuǎn)沒有資格身居高位?！痹谒男睦?，這位新來的校長是一位雅人韻士。
路校長的這句話，和田真真的師傅所說的不謀而合，她的師傅是馮梅老師，春雨學(xué)校的骨干教師，語文名師，近四十歲，教出的學(xué)生有的上了清華北大。
春雨學(xué)校有個傳統(tǒng)，剛?cè)肼毜拇髮W(xué)生會有一名資深的教師傳幫帶，田真真很幸運(yùn)，遇上了馮老師，她還依稀記得當(dāng)年“師徒結(jié)對”大會上，作為老師代表的馮老師的發(fā)言：
今天會議的主旨是“師徒結(jié)對”。我喜歡“師傅”和“徒弟”這兩個稱謂，這兩個親切的詞，將人與人之間的關(guān)系靠近了，彼此不再陌生，消除了距離。當(dāng)然，在私底下我更愿意把我的徒弟當(dāng)成朋友。
如果把春雨學(xué)校比作一泓平靜的湖水，年青的你們就如同一條條奔流的小溪，使這汪湖水波瀾起伏，風(fēng)生水起。如果把春雨學(xué)校比作一片浩瀚的森林，你們就如同一只只翩飛的鳳凰，使這座森林云蒸霧繞，鳥語花香。
現(xiàn)在，你們已穩(wěn)步地站在了講臺，對于你們來說，我是年長者，淡淡的白發(fā)，淺淺的皺紋，是我唯一的發(fā)言權(quán)。為此，我向你們提出三點忠告。一，永遠(yuǎn)牢記自己是老師；二，把閱讀當(dāng)成一種習(xí)慣；三，教學(xué)，追求精致和諧。
一個多月來，我和我的徒弟在一起交流、切磋、探討，我喜歡這種方式和氛圍，它讓我們彼此制衡，相互提高，共同進(jìn)步。
當(dāng)我站在講臺上，我的目光越過學(xué)生的頭頂與年輕的朋友相遇時，我從她們變幻的眼光中讀出頗多內(nèi)容。她們眼里流露的信任，讓我有片刻的放松；她們眼里的迷惑，讓我不得不更深入教材；她們眼里的探詢，讓我肩上的擔(dān)子更加沉甸甸的。還好，我們在春雨的同一屋檐下，來日方長。
現(xiàn)在，你們需要渡橋，你們需要便道，你們需要一個比較簡明又比較直接的觀察視角。我和我同輩的教師們愿意，借你們這樣一副目光。
前輩慷慨無私的指引，田真真把自己逼向了一種高度，作為一個班主任的同時，她把教學(xué)工作和班主任工作放在同一架天平的兩端，如果某一方稍稍失重，另一端就愴然墜地，對她而言，兩方面工作的時效性已經(jīng)直接關(guān)系到生命本身的平衡，不能有絲毫的懈怠。
每節(jié)課，任葦都用心盡責(zé)。課堂上，四十多雙明亮的眼睛望著田真真，全班同學(xué)屏氣凝神，聽著她的講述。這節(jié)課，她講的是仿用。屏幕上，她打出了如下文字：“北方的雨，下得豪爽、酣暢、粗獷、干脆；南方的雨……”
學(xué)生們攤開紙，低下頭，冥想苦想。田真真走下講臺，四下巡視，不經(jīng)意地瞅了一眼窗外，細(xì)雨綿綿，南方的雨下得纏綿、溫柔、纖細(xì)、持久，有幾滴雨珠透過厚厚的玻璃直濺到她的心底。她的心不由一緊，心緒被拉回到了去年秋末的那個凄迷的雨中，雨中的那人那事。
那天，她正趴在辦公桌上備課，忽然接到門房的電話，說有一位家長找她。她連忙擱下筆，走下樓去，徑直奔到門房。環(huán)顧四周，卻不見一位外訪人的人影。年輕的門衛(wèi)用手指示意了一下。她順著他手指的方向，往車棚里望去，看到了一團(tuán)瘦小的身影。
田真真試探著走過去。這是一張陌生的臉。她臉色蠟黃，頭發(fā)紛亂，雙目有些呆滯。一件醬紅的秋裝，一條早已褪色的草綠色褲子，色彩搭配極不協(xié)調(diào)，星星點點的稀泥在褲腳形成了一條條花邊，無比的落寞和窘態(tài)，這是一位艱辛的女人，田真真想。
還沒等她開口問詢，女人就連珠帶炮地說開了：“老師，他們把我關(guān)家里，給我灌藥，我不肯，他們把我按著，把我嘴巴都撬出血了，我偷著跑出來的，我好冷。麻煩你把我的方蓮教好一些，我給她送衣服來的……”
家長的話語有些支離破碎，田真真努力地邊聽邊整合，知道了大概情況。很明顯，這位家長的精神有些輕微的錯亂。但是，在她的心里，一直有一個溫暖清晰的方向，那就是女兒讀書的課堂，女兒是她生活下去的動力，女兒是她唯一希望，只有女兒，才能讓她擁有片刻的寧靜和安慰。
看著她嘴角滲出的血跡，田真真有些躊躇。短暫的猶豫之后，她從口袋里掏出一張潔凈的餐巾紙慎重地遞過去。女人沒有接，一動也不動，木然地站著。田真真堅定地一步一步靠近她，伸出沾有些許墨跡的手，輕輕地，為她擦拭著血污。家長一動也不動，雙眼茫然地看著田真真。
為了打破空氣中的沉悶，田真真開玩笑地說：“您找我還有其他事吧？”這句話好像提醒了她，她像變魔術(shù)似地從身后拿出一個黑色的塑料袋，雙手遞到田真真的面前：“老師，這是我送給你的東西。”田老師瞅了一眼沾滿污水和稀泥的袋子，連連后退，本能地拒絕，伸手擋著。一推一擋之間，她們的雙手隔著一層塑料的厚度相握了，家長的手冰涼，眼里更多的是慌亂和無助。
待田真真緩過神來，家長將袋子塞到她手里，沖進(jìn)雨簾，向校門外奔去，很快，雨水交織的網(wǎng)將這位可憐的大姐吞沒。
無可奈何，田真真只好拎起袋子。
回到辦公椅上，田真真好奇地打開袋子，看看里面是幾個白蘿卜，根上還沾著泥土，白白胖胖，它們安靜地躺在一起，像幾個熟睡的嬰兒。
頓時，田真真的眼前浮現(xiàn)出了一幕場景。在泥濘的田塍上，這位女人肯定曾經(jīng)思考過掙扎過，用什么作為和女兒老師的見面禮啊？家徒四壁，空空的口袋，她只有走到自己的菜棚里，在自己的領(lǐng)土，在一片蔥蘢之中，在一片慌亂之下，拔起幾棵蘿卜，讓老師煲湯清清肺吧。
田真真知道方蓮的家世，知道這是一個求學(xué)艱辛的女孩，女孩平時寡言少語，性格孤僻，臉上很少有笑意，她把全部的精力全用在學(xué)習(xí)上。
終于到了一月一次的放假，田真真早早地叫上方蓮，在一家水果店里挑選了五斤飽滿的金桔，要方蓮捎回家去給她媽媽。懂事的方蓮執(zhí)意不肯，在真真連唬帶嚇的威逼之下，才勉強(qiáng)收下，她羞紅了臉，低著頭看著鞋面。她穿著一雙灰色的布鞋，不整齊的針腳，看得出制作者的工藝不大精良。在一群姹紫嫣紅的女生中，是那樣地令人心酸，似一朵貧瘠土地上綻放的蘿卜花。
返校的日子，方蓮在餐廳門前遇上田老師，興沖沖地說，她媽媽這幾天病好多了，在村里逢人就講，女兒的班主任買桔子來了，好大好甜?。》缴忂呎f邊笑，眼里閃動的光芒，讓田真真甚感欣慰。
記得在一次班會上，方蓮說，她最大的愿望是考上一所醫(yī)科大學(xué)，學(xué)好真正的本領(lǐng)，將來，根治媽媽的病，還給媽媽一個健康的身板。
方蓮在講述時，沒有其他男孩的慷慨激昂，語言異常平靜，就好像在做一件觸手可及的事情。站在講臺上的她，一頭齊耳的短發(fā)，一雙撲閃著的天真無邪的眼睛，一身樸素的衣裳，像一朵淡雅的花在靜靜地開放，是那么和諧，那么恬靜。
事隔多日，在一次集體打掃辦公室時，田真真從辦公桌下的書堆里，翻到了一坨濕漉漉的東西，猛然間，她終于憶起來，那是家長送給她的白蘿卜。她忐忑地打開塑料袋，驚訝地發(fā)現(xiàn)，十多天的窒息，它不僅沒有死，反而葉子又吐出了新的嫩芽，根須緊緊地抱在一起，更粗壯更有力。她不禁被它們堅韌頑強(qiáng)的生命力震撼了。
一個午后，陽光淺淺地照著，瑰麗色的光芒籠罩著整個校園。在校園一角的空曠處，田真真選了一處平坦松軟的地方，蹲下身，用十指刨了四個坑，小心翼翼地將蘿卜放下，細(xì)心地培上土，她深情地望著它們，夕陽將最后的紅暈鍍在蘿卜的葉片上。
她相信，這些不起眼的小精靈，在大地?zé)o私的滋養(yǎng)中，在風(fēng)霜雨雪的磨礪中，在皎月清冽的呼喚中，在殷殷目光的期待中，未來的日子里，一定會開出潔凈璨然的花朵。
是的，熬得過風(fēng)霜，才能繁花似錦；熬不過，只有出局。
田真真平時工作的細(xì)心耐心和真心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看在眼里，行政辦的副主任目前還是一個空位，虛位以待，田真真期待自己的人生出彩。