別人
沒想到這學(xué)期的大學(xué)物理這么難，開學(xué)第一課老師講到物理中涉及的數(shù)學(xué)分析令我云里霧里。
一提到“數(shù)學(xué)”，只是這兩個字足以令我望而卻步，而老師強(qiáng)調(diào)本學(xué)期數(shù)學(xué)分析將是這本書的重點(diǎn)和難點(diǎn)，我欲哭無淚。
我以為我選了藝術(shù)，將永遠(yuǎn)逃離數(shù)學(xué)的魔掌，本暗自慶幸，沒想到現(xiàn)在自跳火坑。開學(xué)第二節(jié)物理課，燈光微亮，教室里蒸騰的熱氣，老師滔滔不絕的講解竟令我昏昏欲睡，我努力克制，卻發(fā)現(xiàn)不是因?yàn)檎n程枯燥，單純是因?yàn)槲衣牪欢?p> 誰能理解我的尷尬境地，開學(xué)在講臺上的豪言壯語：我們藝術(shù)生不笨！這下不是自己打自己的臉？
“這道題！”我正苦惱，徐明朗將書上要解的習(xí)題推給我。
“干嘛？”
“做啊。”他震驚地看著我，上學(xué)期因?yàn)榻杷麜吹木壒?，我常常幫他做題，只要他把書推過來，我便知道他想干嘛，可是，問題是這道題我也有點(diǎn)迷惑。
“嗯。”難道要讓徐明朗這個大傻瓜知道我已跌落神壇，再不是物理霸主，而是變成跟他一般級別的菜鳥？不行，“放這吧，我現(xiàn)在頭疼，等會做。”能拖一時拖一時。
趁他去上廁所的功夫，我想趕緊拿著書問同學(xué)，本著就近原則，可一轉(zhuǎn)身，身旁的男生正聚精會神地打游戲，再環(huán)顧四周，全是陌生面孔，再說，我數(shù)學(xué)理解能力那么差，有幾個同學(xué)能向傅岳那樣耐心給我講題？
我不禁想起他那時的好，同現(xiàn)在一樣，他的背坐得挺直，一股莫名力量促使我朝他那邊走去，他身旁的位置正空著，我坐上去問道：“你能給我講講這道題嗎？”
他轉(zhuǎn)過頭猛然一愣，手中本在轉(zhuǎn)動的筆倏忽間停下軌跡。
“你要不會就算了?！蔽覑瀽灥卣f，拿著書剛起身要走，還沒站直身體，他的手伸過來，我還沒反應(yīng)過來，書已被他拿在手里。
“我先看一看?！鞭D(zhuǎn)眼聽他說這句話，雖聲音輕微，不知為何，我的內(nèi)心竟涌出一股欣喜。
“第四頁這道題?！蔽野褧眠^來指給他看，他轉(zhuǎn)過頭很奇怪地看我一眼?！罢娌粫?。”我解釋，“我數(shù)學(xué)不好。”
他沒有多說話，拿出筆在他自己的書上給我列步驟，除了前兩步，后面的所有步驟，每列一步，我總是不明白這步為什么這么列。
剛開始我擔(dān)心他覺得我笨，還比較客氣：“能不能再把上一步講一下，我不太明白?！敝v到結(jié)尾處，融入到題中，便直接要求“為什么要列這步，怎么得來的？”
問什么，他便講什么，沒有半點(diǎn)不耐煩。“原來是這樣！”按照傅岳的講解，我成功把徐明朗書上的題解答出來，不禁欣喜，一抬頭，發(fā)現(xiàn)他正用一種很奇怪的眼神看我。
“怎么了？”我問。
他忙將頭轉(zhuǎn)過去，翻看著自己的書，很是淡然地回：“沒什么，會了嗎？”
“下次還可以來問你嗎？”我試探問道。
“嗯?！?p> 我問好題，剛坐回位子，徐明朗從外面進(jìn)來。好險，差點(diǎn)兒被他發(fā)現(xiàn)。我把書扔給他：“以后別有事沒事就問我，要學(xué)會積極思考，自己動腦！”
他撓著頭，那頭蓬松的頭發(fā)更顯蓬亂，可憐巴巴地看著我：“可是我不會?！?p> “不會就學(xué)啊！”
“學(xué)也學(xué)不會?！彼L聲音，委屈地快縮成一團(tuán)，我想我漸漸明白他所說的這種無奈，在接下來的第三、四、五以至更多的物理課上，我也漸漸迷失方向，每回都在物理迷宮里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，直到所有人都出去，我跟徐徐明朗還在找路。
而徐明朗這個大傻瓜，他還以為我很厲害，總拿那可憐兮兮的眼神看我，一遇見難題就來問我，為了穩(wěn)固我在他心中學(xué)霸的地位，我只能趁他不在趕緊向傅岳請教，請教次數(shù)多，便不知不覺中又像回到高三那年。
“看到你們這么愛學(xué)習(xí)，作為老師我很欣慰吶！”有一次放學(xué)后傅岳同我講題，教授回來拿東西恰好看到這一幕，他不禁感嘆，“不過也要記得吃飯哦，現(xiàn)在已經(jīng)12點(diǎn)了?！?p> 我這才發(fā)現(xiàn)時間過得如此快，他剛給我講兩道題，竟然已過半個鐘頭。
“走吧，不講了，我請你吃飯?！蔽已?。他有條不紊地收拾書包：“不了，我回社團(tuán)，有事?！?p> “回社團(tuán)不也要吃飯嗎？”見他沒松口，“你給我講這沒多題，好歹讓我感謝一下，不然我心里會有負(fù)擔(dān)?！?p> 他轉(zhuǎn)頭看我一眼，臉上浮現(xiàn)淡然的笑：“同學(xué)之間互幫互助應(yīng)該的?！?p> “你是不是很討厭我，所以才不想跟我一起吃飯？”我問完，內(nèi)心一陣忐忑，如果就如我所想一般呢？
他微微一愣：“怎么會這么想？”
“我請你吃飯你不去就是討厭我！”我一屁股坐到凳子上，現(xiàn)在他背上書包也出不去。
“難道跟你一起去吃飯就是不討厭你？”
“起碼，我是這樣想的?！?p> “怪不得……”他難得地笑，“那好吧，一塊兒去?！?p> 春寒料峭，陰冷空氣中泛著陣陣寒意，一出教學(xué)樓門，讓人不由捂緊棉襖。正是大中午，早就過了放學(xué)時間，教學(xué)樓周圍鮮有學(xué)生，只零星幾個同學(xué)剛隨我們一同從樓內(nèi)出來。
而進(jìn)入美食街，熱騰蒸騰，人群擁擠，叫賣聲起伏不斷，跟冷清的校園簡直形同兩個世界。
“想吃什么？”人一暖和，興致也高漲，我興沖沖問他，“不能說隨便，一定要說一種。”
他剛想張開的嘴又微微閉上，沉思一會兒：“真想不到！”
“那不然咱們?nèi)コ悦嬖趺礃?？我知道有一家面館的面做的特別地道！”
“好?！?p> 我?guī)е麃淼轿页Ｈサ哪羌颐骛^，這家老板做的面總讓我想起家鄉(xiāng)的味道，雖然里面的布置不是我喜歡的溫馨格調(diào)，但老板記性很好，他每次都記得我不吃香菜。
但今天我故意讓老板放了香菜，兩碗熱騰騰的面上桌，剛要伸筷，我故作疑難：“怎么辦？跟老板說了不放香菜，他忘了！”
我的碗里不僅香菜多，而且快堆成小山，到現(xiàn)在我清晰記得尤美羞辱我時說的話：“他竟然吃你碗里的香菜？”我那時總搞不懂她到底什么意思，后來想明白時又沒機(jī)會。
我說：“不要浪費(fèi)，你吃香菜嗎？給你！”我作勢要往他碗里挑，他似乎猶疑著，身體很是僵硬，我一邊看他一邊將筷子往他那邊伸去，他突然扶了一把眼鏡，隨后快速將碗往旁邊一推，漸漸變得冷漠：“對不起，我不吃別人碗里的食物！”
“他不吃別人碗里的食物?！币馑际恰让兰刀实氖撬麤]有把我當(dāng)別人！
可是……為什么我休學(xué)他一次也沒來看過我？聽他這么說，我是該開心還是難過，抑或震驚還是疑惑？
他低著頭吃面，我也將手收回來，香菜的味道似乎也并沒有那么難吃，尤美的話也不難理解，可是，為什么現(xiàn)在會變成這個樣子？他說的和做的為什么不一致？
他抬頭見我在吃香菜，眉頭微微皺起：“不是不喜歡吃香菜嗎？”
“可是沒人幫我吃啊，我又不喜歡浪費(fèi)?！?p> 他似乎覺得我是故意在說氣話，在生著他的氣，跟我道歉：“對不起?！?p> “沒關(guān)系的，下次我一定跟老板說不要放香菜?！?p> “嗯。”他微微點(diǎn)頭。
我的心驟然生寒，現(xiàn)在，我對他來說是別人了！
為了擺脫“別人”這兩個字帶給我的恐慌感，我更加勤快地去向傅岳問問題，不想在一次請教中，他差點(diǎn)認(rèn)出我……