明媚的陽光，青蔥的綠葉，徐徐的清風(fēng)，所有的一切都在象征著這是一個(gè)美好的世界。

　　當(dāng)然，最完美的還是在操場上跑跳的那群高中生們，尤其是女高中生們，真是一道靚麗的風(fēng)景線。

　　沈星躺在操場樹蔭下，由衷的感慨道。

　　“沈星，又躲在這偷看美女呢？”說完還夾雜了不懷好意的笑聲。

　　沈星翻了個(gè)白眼，什么都不想說，甚至頭都不用偏，就知道現(xiàn)在坐自己旁邊的是誰，也只有他，整天心中才有這些齷齪的想法。

　　“唉，你給我說說，你在這看了這么久了，哪個(gè)好看一點(diǎn)？”梨木毫無顧忌的問出來。

　　聽到梨木居然這么想，沈星實(shí)在是不知道該怎么和梨木對話了，但偏偏，說的還真準(zhǔn)。，只是不能讓梨木知道，最好的辦法就是讓他閉嘴。

　　“梨木同學(xué)。”

　　“咋啦？”

　　“我有幾個(gè)問題，想請教你一下？”

　　“隨便問，我可是上知天文，下知地理，中間還能夾雜說兩句英文的……”

　　“你上的學(xué)校叫什么？”

　　“你這什么奇怪的問題??？上的什么學(xué)校你自己不知道嗎？”

　　“別管那么多，你只管回答。”

　　“我感覺我就這么回答像個(gè)傻逼一樣?！?p>　　“嗯，那你最開始問我的問題的樣子和現(xiàn)在一模一樣。你說說，高中大家都是固定班級的，課表都是早就的，我們班上體育課操場上跑來跑去的妹子就那么多，從來沒變過，然后你問我哪個(gè)最好看？是你自己蠢還是你把我當(dāng)傻逼呢？”沈星不客氣的嘲諷道。

　　真的是，這種問題還要問。

　　“嘿嘿，這不想著你能不能有一點(diǎn)其他的特殊見解嗎？”梨木倒也不在意沈星說的話。

　　“不一樣的見解？我腦子和你們長得不一樣還是咋地？還能和你們有不一樣的見解？”沈星沒好氣的說道。

　　“這你可說對了，你腦子還真和我們不一樣。我們是人腦，你的，有點(diǎn)像豬腦?！?p>　　“你才是豬腦呢。”雖然知道這么說很是幼稚，但是這句話真的憋不住啊。

　　“你可別不承認(rèn)啊。上次上語文課，老師講離騷，說屈原用荷花，芙蓉做衣服，美麗高潔。你到好，你說了啥，心里沒點(diǎn)數(shù)嗎？”梨木斜眼瞥了沈星一眼。

　　沈星張口正準(zhǔn)備反駁，體育老師吹起口哨，要求集合。

　　沈星一邊朝著集合點(diǎn)走過去，一邊心里想著自己當(dāng)時(shí)說的話：用荷葉做衣服，哪里好看了？

　　全身綠油油的，就算審美一直在發(fā)展變化，就算古代勞動(dòng)人民的制造業(yè)再不發(fā)達(dá)，全身綠油油就是不好看，而且高潔不應(yīng)該用荷花嗎？

　　明明是應(yīng)試教育容不下獨(dú)特的見解，卻說自己腦子不太一樣。

　　沈星這樣想著，站在自己之前的位置上，等待體育老師的訓(xùn)話，以及下課。

　　“向右看齊，向前?！闭f道最后一個(gè)字的時(shí)候，體育老師的聲音戛然而止。

　　接下來所有人見到了一副終生難忘的畫面。

　　一只不知道從哪里飛來的老鷹，竟然直勾勾的朝著體育老師撲了過去，就好像獵殺自己的食物一樣，唯一不同的是，電視上被獵殺的食物被老鷹抓走，而體育老師則趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。

　　揚(yáng)長而去的老鷹，沒有生機(jī)的體育老師。

　　鮮血慢慢的在操場上蔓延開來，而老鷹飛天，爪上的血跡亦有灑落在學(xué)生身上，沈星的校服上也是有零星的幾滴血。

　　所有學(xué)生呆愣愣的看著這一幕，所有人張大嘴巴。

　　好像過了很久，又好像才過了一會(huì)。

　　“?。　遍_始有人尖叫，接下來像是起了連鎖反應(yīng)一般，每個(gè)人都在拼命的吶喊，仿佛只有這樣，才是釋放自己心中的額恐懼。

　　有的人無力的癱坐在操場上，有的人踉蹌的往后退，有的稍微鎮(zhèn)靜的離開去找老師主任。

　　沈星雙腿不斷的顫抖，嘴唇也是止不住的打顫，聽著耳邊傳來的尖叫聲，沈星也無論如何也喊不出聲來。

　　沈星強(qiáng)迫自己深呼吸，并不斷的告訴自己冷靜冷靜，只是即便如此，心臟還是在急速跳動(dòng)，雙腿戰(zhàn)栗的情況得不到絲毫的改善。

　　一位熟悉的體育老師就這樣生生的倒在了自己的面前，還是以這種極其詭異殘忍的方式，實(shí)在是讓人難以冷靜下來。

　　甚至有的女學(xué)生已經(jīng)開始嘔吐。

　　大約五分鐘左右，校長，主任全部出現(xiàn)在操場上。

　　看到這一幕，校長心中猛的一突，隨后馬上安排主任封鎖整個(gè)操場，與此同時(shí)拿出手機(jī)撥打聯(lián)盟治安隊(duì)的電話，而操場上的所有同學(xué)則是被聚集在一個(gè)大的會(huì)議室里面，挨個(gè)通知學(xué)生家長，讓他們迅速來學(xué)校一趟。

　　沈星坐在會(huì)議室的皮椅上，腦中依舊不時(shí)閃現(xiàn)體育老師死的那副模樣。

　　盡管有將近兩個(gè)小時(shí)的緩沖，但是在場的學(xué)生們看上去依舊是低沉，無精打采的模樣，甚至有的學(xué)生還在慢慢的啜泣。

　　在座學(xué)生的家長則是在接到學(xué)校電話后，都迅速趕來學(xué)校。

　　另外一個(gè)會(huì)議室，坐的都是學(xué)生家長，校長，主任，甚至治安隊(duì)也有不少人在旁邊。

　　家長們都在低聲討論。不知道發(fā)生了什么事，整個(gè)會(huì)議室顯得有些嘈雜。

　　看著這一切，校長深吸一口氣，該面對的還是要面對，出了問題就應(yīng)該去解決。

　　“咳，請各位家長安靜一下?！毙ｉL輕咳一聲，說道。

　　所有家長頓時(shí)停止交流，目光看向校長，迫切的想知道發(fā)生了什么事，為什么把他們?nèi)空偌^來，甚至還有治安隊(duì)在場。

　　“各位家長，你們好。你們都是我們光明中學(xué)高二五班學(xué)生的家長，今天緊急通知各位家長過來，是因?yàn)槟銈兊暮⒆釉谏象w育課的時(shí)候，發(fā)生了一件事?！?p>　　“在體育課上，我們學(xué)校的體育老師發(fā)生了意外，不幸離世。但是由于體育老師離世的太過……”

　　“咳”有一名治安隊(duì)成員突然輕咳一聲，并看了校長一眼，好像算作某種提醒一般。

　　校長點(diǎn)頭，也明白有些事不能隨便說出來。

　　“于體育老師離世的太過突然，所以希望大家能夠好好安撫一下自己的孩子，撫慰一下孩子的心靈。我們學(xué)校也會(huì)請心理老師做輔導(dǎo)?！?