我搞不清楚這到底是什么情況，于是直愣愣的看著地面，開始思考。
此時劉老師又嘆息了一聲，道：“紫陌，不是我抱怨。我們老師批改你的作業(yè)的確要花費許多額外的時間，如果林凡愿意幫忙的話，對我們也算有所幫助，而且他平時常常要在辦公室，相信他也不會主動泄露這件事的，你說呢？”
楊紫陌想了一會，但臉上露出了為難的表情。
蔣老師繼續(xù)煽風(fēng)點火道：“林凡也是你的同桌，你看他平時也不怎么跟班級里的同學(xué)說話，應(yīng)該會保守秘密的?！?p> 蔣老師踢了踢我，示意我表態(tài)。因為我確實是知道了楊紫陌的隱私，對于保守秘密這項的確是我的責(zé)任，于是點了點頭。
“還是不行。我知道老師的確因為我添了不少辛苦，但是我沒辦法讓陌生人白白幫我的忙，關(guān)于作業(yè)我會自己想辦法的。”說完，楊紫陌就打算離開，劉老師叫了聲：“等等，”然后繼續(xù)開口道：“那就這樣，林凡的數(shù)學(xué)我們還沒有安排上老師給他補課，考慮到你的數(shù)學(xué)是班級頂尖的水平。那你就幫林凡補一下數(shù)學(xué)的課程，作為報答林凡要為你翻譯作業(yè)。”
蔣老師繼續(xù)慫恿道：“這樣的話劉老師也能輕松不少，學(xué)校里數(shù)學(xué)老師不多，很難給林凡安排?！?p> 我本以為楊紫陌會毅然決然的拒絕，因為這個并不是寬裕的條件，而是更加的麻煩了。
可是沒想的是，她居然點頭答應(yīng)了。
“給他補習(xí)數(shù)學(xué)，放在什么時間?！?p> “只要夜自修的時間都可以，你覺得自己有空閑的時間就可以，為了不打攪班級里的同學(xué)，最好是在辦公室里?！?p> “好，那我回去了。”
“回去吧。”
“……”
……
等楊紫陌帶上了門，我就開始瘋狂的撓起了自己的后腦勺。開口問道：“這到底是怎么回事？”
蔣老師喝了口水，像是完成了工作后的愜意的表情。開口道：“你的數(shù)學(xué)課程落下來，劉老師很擔(dān)心，所以就想了這個辦法幫你補上。”
我挑了挑眉毛，道：“那也沒必要弄的那么復(fù)雜吧，我可以自己課后去問同學(xué)的?！?p> 劉老師翻了翻白眼，道：“你課后有跟班級里的同學(xué)說過話嗎？”
“額……，可是楊紫陌好像挺不愿意的樣子，這樣真的好嗎？”
劉老師一只手靠在桌子上，一只手搭在我的肩頭，道：“光是學(xué)習(xí)問題的話，我也不會那么大費周折。你不覺得你和楊紫陌有一些別的問題嗎？”
當(dāng)然，我也能理解，我和楊紫陌可能過于沉默了，導(dǎo)致老師有這種擔(dān)心。
盡管可以理解，不過我還是忍不住嘟囔了一句：“其實獨處也沒什么不好……”
劉老師笑了，“我沒有說獨處不好，可是你這樣算不上是獨處了。根本就是脫離社會了吧，出了學(xué)校以后不管干什么都要與別人協(xié)作，你覺得現(xiàn)在你這樣能行嗎?！保瑒⒗蠋熣f著抽出了我寫的作文翻了翻，繼續(xù)道：“沒有豐富的內(nèi)心世界，是寫不出這種水平的作文的?？晒庥胸S富的內(nèi)心世界，沒有體驗的話，也就只能到這種程度了?！?p> “老師，我沒打算當(dāng)個作家……”
劉老師翻了翻白眼，大概是覺得我朽木不可雕也，不再跟我做你問我答的游戲。
劉老師從辦公椅上站起身來，下了最后通牒：“楊紫陌已經(jīng)答應(yīng)了幫你補習(xí)數(shù)學(xué)了，你也得負責(zé)幫忙翻譯她的作業(yè)。
我們老師花了額外的時間幫你補習(xí)，你也得做點什么作為利益交換。還有，楊紫陌的作文水平有點差，你也要負責(zé)幫她補上?！?p> “啊？她天天看那種純文學(xué)類型的讀物，怎么可能會差?！?p> 蔣老師一攤手道：“不是文學(xué)性，是常識性的，我改她的物理作業(yè)的時候，雖然發(fā)現(xiàn)她計算沒有紕漏，但是有些需要總結(jié)的解釋，看起來有點奇怪了。這方面影響了各個學(xué)科，說實話她比你的問題還嚴重，所以也算側(cè)面給她補補習(xí)了?！?p> “我覺得她不會接受我的意見的吧。”
“那就是你的問題了，要是你不能解決這個問題，我就在你的品德考核打上不合格”劉老師下了最后最后的通牒。
我開始后悔自己為什么嘴賤，說那么多話。
然后哀求的看著劉老師，想要彌補過失。
而劉老師不為所動，道：“對于同學(xué)的問題，選擇無視和不予幫助，當(dāng)然是不合格的?！?p> “……”
蔣老師則一副恨鐵不成鋼的樣子，道：“能跟美女同桌多多接觸難道不是求之不得的嗎？你還真是不吃香啊。”
劉老師“咳咳”了兩聲，道：“老師怎么可以說這種話。話說你也……”蔣老師威脅的眼神讓劉老師咽下了后面半句吐槽。
好吧，看樣子這種情況已經(jīng)沒有周旋的余地了。
“老師，那就這樣吧，我先回教室了。”
“嗯，去吧，晚讀過了以后就帶化學(xué)課本和作業(yè)過來補習(xí)?！?p> “好。”
這兩位都是很好的老師，以我吊車尾的成績，根本不應(yīng)受到這種關(guān)注和愛護。但是看的出來兩位老師還是在我身上花了不少心思的。
可是老師的關(guān)心，對于處于學(xué)生位置的我來說，并不是一件輕松的事情。
例如怎么和楊紫陌溝通就是最大的難題。
這個漂亮的過分的女生，脾氣也差的過分。但是當(dāng)我得知她曾失明過的時候，好像又都可以解釋的通。
人都是出生后經(jīng)歷各種各樣的事情，才變成各種各樣的模樣。
歷史老師說過，有些歷史人物在某個時期會干出一些匪夷所思的事情來，但是你去整體的了解這個人物，和這件事情的前因后果之后。就又會覺得這一切都是情有可原的。最后總結(jié)的是，讀史，要讀出理解之同情來。
大概看人也是一樣的吧，對一個人了解的越多，就越能理解別人的行為。
不過我也僅僅知道了楊紫陌過去的一點點東西，還稱不上理解吧，不過同情已經(jīng)有了。
但是她應(yīng)該不需要我的同情，因為我知道，她和我一樣，有著自己的信念。對這樣的人施以同情就太過可笑了。
不過她的信念是什么我不清楚，但是我也不好奇。
不過我倒是不抵觸她。
因為她就像我在迷霧中行船時遇到的燈塔，感覺如果靠近她我可能會更加看得清自己吧。
老師大概是這個意思吧，真是煞費苦心的安排，真希望我不要辦砸了，不過這是不可能的吧。
真覺得愧疚呢。