九十四天-小鳳雅事件
早晨的時(shí)間真是飛逝,一晃眼就10:30了。
今天是個(gè)很特殊的早晨,平時(shí)我會(huì)7:30開(kāi)始吃早餐,8:00左右開(kāi)始工作。
今天早上7:00就躺在被窩里用手機(jī)看新聞,結(jié)果刷到了王志安對(duì)小鳳雅事件的采訪。
然后被觸動(dòng),想要全方位的了解整個(gè)過(guò)程,就看到了現(xiàn)在。
感謝這個(gè)信息時(shí)代,信息雖然七零八落,至少各方都能發(fā)出聲音。
雖然被片面被誤解是一定存在的,但至少真的想拼湊事實(shí),或許可以湊個(gè)七七八八。
初衷、過(guò)程、結(jié)果,每一個(gè)細(xì)節(jié)的把控,每一次交流的到位,稍有差錯(cuò),都是萬(wàn)劫不復(fù)。
這個(gè)事件本身,我無(wú)權(quán)發(fā)表觀點(diǎn),也沒(méi)有能力。
我的閱歷和理解力,僅僅讓我能夠淺薄的了解和體會(huì)各方的局限性和環(huán)境因素。
我不足以設(shè)身處地幻想是我會(huì)怎樣,各方如何做能更好。
年齡的增長(zhǎng),不是讓我模糊了黑白,而是對(duì)錯(cuò)變得沒(méi)有那么重要了。
我以前很較真,但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)換個(gè)角度換個(gè)層次,看到的都不一樣,怎么較真呢。
只能說(shuō)更尊重彼此吧,我想所有的人,都在這些類似的事件中逐步尋找出路,到底應(yīng)該怎樣,才能更好,希望這個(gè)過(guò)程短一點(diǎn),付出代價(jià)少一點(diǎn)。
當(dāng)個(gè)人或者事件失控的時(shí)候,拋下委屈,再次掏挖自己的心肺,挖出一點(diǎn)點(diǎn)善意。
我想的這些,自己都不一定能做到。
如果你做到了,請(qǐng)相信自己是正確的。
這些事情對(duì)朝暉定位的觸動(dòng)很大,人的閱歷、精神層次好多方面都不一樣,如何激發(fā)正向的引導(dǎo),而不是負(fù)面的。
尊重是第一位的,和而不同。
可是如果一味的友好和善良,那么這個(gè)平臺(tái)會(huì)被人利用,用戶一顆顆良心會(huì)被踐踏。
尺度和原則如此重要。
要讓人看到不一樣的生活,尊重不一樣的生活,卻又堅(jiān)定自己的生活態(tài)度。
不改變自己行為準(zhǔn)則,卻可以更友好的與外界溝通,也被外界善良以待。
聽(tīng)起來(lái)想起來(lái)簡(jiǎn)單,做到確很難。
現(xiàn)在微博最多的是抱怨,微信最多的是秀。
真正能心平氣和的討論都做不到,職場(chǎng)本身就是有利益沖突,角色沖突的。
午睡的時(shí)候,突然想明白些東西,也不知道對(duì)不對(duì)。
先記錄下來(lái),其實(shí)小鳳雅事件的問(wèn)題,在于大家對(duì)后果的負(fù)面效應(yīng)沒(méi)有預(yù)期。
風(fēng)雅媽媽想要救女兒無(wú)可厚非,可是用直播也好、水滴籌也好,她不知道這樣做的前提和后果。
的確可以輕松的籌到部分善款,但是也意味著你被放大了,公眾會(huì)挑剔你的方方面面,許多隱私不再是隱私,大家對(duì)你的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)變高,羅爾事件也是如此。
志愿者一方也是,出發(fā)點(diǎn)很好,但是一個(gè)家庭有問(wèn)題,必然是方方面面的,了解不夠的情況,一點(diǎn)疏忽都會(huì)兩敗俱傷。
當(dāng)然這些都是基于大家初心沒(méi)有問(wèn)題的前提,如果真有網(wǎng)友所謂的“人血饅頭”,這是道德層面的另當(dāng)別論,并且在以后這不僅僅會(huì)體現(xiàn)在道德層面,法律約束才是最低底線。
所以朝暉,最好做到不要僅僅提供零碎的信息,最好是讓人知其然,更知其所以然,能更好的做預(yù)期判斷。
要求不高,比現(xiàn)在進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
下午看完《原則》的第一部分,這是一本好書(shū),強(qiáng)烈推薦。
大家肯定覺(jué)得我這段時(shí)間除了玩就是看看書(shū),是的,這段時(shí)間的創(chuàng)業(yè)內(nèi)容就是擴(kuò)大閱讀,讓自己看問(wèn)題的角度和層次先豐滿起來(lái)。
我感受到依靠已有的能力搭建朝暉,非常吃力,所以學(xué)中做,做中學(xué)。
之前一直認(rèn)為朝暉會(huì)有大數(shù)據(jù)挖掘和分析功能,但是如何體現(xiàn),我沒(méi)有具象化。
看《原則》的時(shí)候,想到橋水的每日觀察,朝暉也應(yīng)該提供給用戶一個(gè)內(nèi)刊,體現(xiàn)真正倡導(dǎo)的體系化分析,多角度思維。