【089】那個(gè)張揚(yáng)？

　　幾個(gè)導(dǎo)師顯然都察覺到了張揚(yáng)的吃驚，童灣和凌然兩個(gè)女導(dǎo)師都笑著擺了擺手，示意他安心唱下去。

　　“從前從前，有個(gè)人愛你很久”

　　“但偏偏，風(fēng)漸漸，把距離吹的好遠(yuǎn)”

　　“好不容易又能多愛一天，但故事的最后”

　　“你好像還是說了，拜拜~”

　　隨著最后一個(gè)音符落下，因緊張而略微氣喘的張揚(yáng)剛松了口氣，彎腰躬身，還沒來得及自我介紹，童灣與陸遠(yuǎn)兩人就已經(jīng)同時(shí)開口問：“這歌是你自己寫的嗎？”

　　說完后，發(fā)現(xiàn)對(duì)方與自己說了同樣的話，童灣立即一副不要跟我搶人的架勢，提高聲音強(qiáng)調(diào)：“我先問的！”

　　臺(tái)上五個(gè)導(dǎo)師里，除了凌然是這一季的「新人」，其他四個(gè)都參加過許多綜藝節(jié)目的，陸遠(yuǎn)自然懂得怎么調(diào)動(dòng)氛圍，立即也提高嗓門叫道：“你先問的又怎么樣？我先轉(zhuǎn)的！”

　　臺(tái)下觀眾終于看到了導(dǎo)師搶人的好戲，立即來了興趣，不少人跟著哄笑起來。

　　肖靖宇道：“哎，哎，哎……你們兩個(gè)不要搶戲好嗎？讓人說，讓人說?！?p>　　性子更為嚴(yán)肅些的王楚羲道：“先自我介紹一下吧?！?p>　　張揚(yáng)又欠了下身，這才道：“各位導(dǎo)師好，現(xiàn)場的各位好，我叫張揚(yáng)，剛剛參加完高考，剛剛那首歌叫做《晴天》?！?p>　　雖說既成事實(shí)，但張揚(yáng)依舊難以講“《晴天》是我寫的”這種話直接說出來，只好留著等回一個(gè)“是”字。

　　幾個(gè)導(dǎo)師的關(guān)注點(diǎn)始終都在原創(chuàng)上，他剛說完，童灣就又問：“是你寫的嗎？”

　　“是?！?p>　　“歌詞和曲譜都是你自己寫的？”

　　張揚(yáng)道：“歌詞是我獨(dú)立完成的，不過編曲夏海老師幫我修正了許多地方，給了我很多幫助?！?p>　　幾個(gè)導(dǎo)師同時(shí)往演播室方向看去，夏海拿起話筒，道：“沒有，沒有，他來海選的時(shí)候唱的就是這首歌，可以說是99%完成度的作品，我只做了點(diǎn)細(xì)枝末節(jié)都算不上的事情。”

　　頓了一頓，又道：“很有才華，很有才華，五位都轉(zhuǎn)是對(duì)的?！?p>　　童灣道：“何止是很有才華，你這寫的歌比我們五個(gè)都好?。　?p>　　張揚(yáng)連聲說不敢。

　　肖靖宇道：“你怎么會(huì)想到自己原創(chuàng)歌曲嗎？”

　　伸手指了指包括在內(nèi)的五人，調(diào)侃道：“是覺得沒有喜歡的歌是嗎？”

　　又引得一陣哄笑。

　　張揚(yáng)露出略顯尷尬的笑容，繼續(xù)道：“不敢不敢……”

　　導(dǎo)師們也在笑，他的聲音被淹沒，張揚(yáng)略等了下，才又繼續(xù)解釋：“幾位導(dǎo)師的歌我都很喜歡，但就是想自己試著寫一下。”

　　凌然捋了捋長發(fā)，略有些不太確定地問道：“我記得前兩天好像在網(wǎng)上看過一個(gè)視頻，是一個(gè)高中生在畢業(yè)歡送會(huì)上的表演，就是一首原創(chuàng)歌曲……”

　　她轉(zhuǎn)頭看向其他幾個(gè)導(dǎo)師，“我不知道你們看過沒有，歌名叫做《同桌的你》，好像跟你蠻像的，也是這樣抱著吉他……是你嗎？”

　　張揚(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是?！?p>　　凌然臉上露出訝色，“真是你?。课业奶?，你這兩首歌……讓我自慚形穢?。懙锰昧?！”

　　張揚(yáng)連說不敢，童灣、陸遠(yuǎn)和肖靖宇則都追問是什么情況。

　　事實(shí)上，凌然會(huì)看那個(gè)視頻，也是節(jié)目與她的助理溝通，故意拿給凌然看的，為的就是保證五個(gè)導(dǎo)師里至少有個(gè)人能認(rèn)出張揚(yáng)——否則這么好的噱頭豈不是就浪費(fèi)了？

　　凌然于是解釋了一下那個(gè)視頻的內(nèi)容，童灣恍然道：“我說呢，剛剛他剛上來，就有觀眾認(rèn)出來了，就是這個(gè)原因吧？”

　　陸遠(yuǎn)道：“應(yīng)該是了?！?p>　　凌然又問：“我能問一下嗎？那首《同桌的你》和這首《晴天》，都是寫校園感情的歌曲，有你個(gè)人的真實(shí)情感或者經(jīng)歷在里面嗎？”

　　張揚(yáng)猶豫了一下，還是點(diǎn)點(diǎn)頭，“有吧?！?p>　　幾個(gè)導(dǎo)師立時(shí)失笑，陸遠(yuǎn)笑道：“有就有，還有吧……”

　　童灣則笑道：“不用害羞，這種事情很正常，藝術(shù)來源于生活嘛，何況你這兩首歌寫的這么好……”

　　張揚(yáng)笑笑沒有說話，本以為接下來就要開始選人，卻聽王楚羲道：“你剛剛說叫張揚(yáng)，弓長張，揚(yáng)名的揚(yáng)，是嗎？”

　　“是?！?p>　　王楚羲在公眾面前的形象本就比較嚴(yán)肅，這會(huì)兒說話，語氣簡直就能用「凝重」來形容了，盯著張揚(yáng)問：“我記得去年的時(shí)候，《三國演義》電視劇片頭曲，那個(gè)《臨江仙》的作者，我記得就叫張揚(yáng)，是個(gè)高中生……”

　　王楚羲提起《臨江仙》的時(shí)候，就已經(jīng)有人意識(shí)到了什么，觀眾席和導(dǎo)師席都有短暫的騷動(dòng)，不過很快，隨著他把這段話說完，整個(gè)錄制大廳則陷入了一片略顯微妙的沉寂氛圍里。

　　王楚羲繼續(xù)問：“你們……是同名嗎？”

　　張揚(yáng)笑了笑道：“不是，就是我?！?p>　　整個(gè)比賽現(xiàn)場一片嘩然，連五個(gè)導(dǎo)師也都露出驚容，童灣吃驚道：“是你寫的啊？滾滾長江東逝水？”

　　王楚羲道：“我記得還有「千磨萬擊還堅(jiān)勁」，「我勸天公重抖擻，不拘一格降人才」……這些都是你寫的？”

　　張揚(yáng)點(diǎn)了下頭，又道：“其實(shí)那個(gè)《臨江仙》……”

　　凌然本要說話，見他出聲，便住了口，靜靜看著他。

　　“當(dāng)時(shí)在征稿，我正在住院，從病房里的電視機(jī)看到的，在醫(yī)院里無聊嘛，所以才想要寫一下試試，有點(diǎn)感覺，但一直寫不出來?！?p>　　張揚(yáng)在說這些的時(shí)候，全場寂靜，似乎從王楚羲點(diǎn)出他是《臨江仙》作者后，現(xiàn)場的氛圍就有微妙的變化，連幾個(gè)導(dǎo)師對(duì)他都少了那種導(dǎo)師面對(duì)學(xué)員時(shí)，看似親切，實(shí)則完全俯視的態(tài)度。

　　平心而論，這樣的尊重很有限，但對(duì)于一個(gè)新人學(xué)員來講，已經(jīng)很難得了，不過張揚(yáng)自然不至于因此就不拎不清自己多少斤兩，繼續(xù)解釋道：“后來晚上做個(gè)夢，不知道怎么回事，就夢到那首詩了，我就趕緊抄下來……”

　　幾個(gè)導(dǎo)師聞言帶頭笑起來，很快臺(tái)下也有觀眾跟著哄笑，張揚(yáng)不得不停下后面的話。

　　凌然笑道：“所以你是日有所思，夢里才寫出來的是吧？”

　　“是，所以這首詞其實(shí)嚴(yán)格來講不能算是寫出來的。”

　　這句才是張揚(yáng)講這段話的想說的，凌然笑問：“那「千磨萬擊還堅(jiān)勁」「我勸天公重抖擻」也是夢到的嗎？”

　　“呃……不是，那個(gè)是考試?yán)锩娴?，語文的詩詞附加題?！?p>　　王楚羲問：“是臨場寫的嗎？”

　　“有的是，有的不是，剛好合適，就拿來用了?！?p>　　陸遠(yuǎn)打岔道：“哎，哎，哎，咱們這個(gè)節(jié)目是做什么呢？”

　　他話未說完，現(xiàn)場就已經(jīng)笑聲一片，不過經(jīng)過這一打岔，話題總算被拉了回來。

　　張揚(yáng)已經(jīng)刷足了鏡頭，接下來自然不用再表現(xiàn)什么，看著五個(gè)導(dǎo)師各種玩梗、搶人，靜等最后那句話。

　　“請做出你的選擇！”

　　張揚(yáng)遲疑了一下，才在倒計(jì)時(shí)結(jié)束前說出了早就在心里決定好的名字：“凌然?！?