第二堂是令人聞風(fēng)喪膽的數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)，呵，是高中生涯里永遠(yuǎn)征服不了的大山。無數(shù)學(xué)子求而不得，愛而不能。被函數(shù)幾何導(dǎo)數(shù)虐得身心俱疲。
李海開考前就對沈喬說了：“喬哥，不是我不幫你，數(shù)學(xué)這種東西，就是讓你有種感覺，就是那種，那種，那種只能讓我睡覺度過，不是那種簡單地睡覺度過，是那種，需要深度麻痹自己才能睡的睡。直到閉眼前的那一刻，都想著我答卷上寫的那個孤獨又倔強(qiáng)的解和冒號?！?p> 沈喬覺得這黃毛就是戲多，不就是數(shù)學(xué)嘛。殊不想，就在幾周前，自己也是那萬千學(xué)子分之一，大概是藍(lán)柯這幾天給她補(bǔ)了課，飄了~
監(jiān)考老師換成了老林，沈喬班的老林，數(shù)學(xué)老師，也是班主任。
老林之前是重點班的老師，熟悉的都是些勤奮好學(xué)的好學(xué)生。對于差生，沒怎么見過世面。
考試開始不到5分鐘，場內(nèi)僅剩的英烈都在寫好姓名后盡數(shù)趴下，整整齊齊，就剩下了坐在角落里負(fù)隅頑抗的獨苗苗——沈喬。
老林哪見過著陣仗，從教幾十余年，都沒見過如此......如此......該怎么說呢，如此有氣節(jié)的學(xué)生們。那桌上一個個的安詳?shù)乃X背影，仿佛在告訴老林：我們最后考場，考的不是試題，是氣節(jié)，我們坦誠的面對自己，我們羞于作弊，我們！用睡覺證明自己！
沈喬早就猜到了這樣的局面，對老林驚訝又疑惑的表情報以禮貌的微笑：）
試題上的大多題型她都會做，還有不少題是藍(lán)柯壓中的。但是，沈喬這個人吧，會做并不表示會做對。
老林看著烏泱泱趴下去的學(xué)生，沒辦法，只能盯著沈喬了。沈喬，他記得，是他們班的剛來的轉(zhuǎn)校生。人長得挺帥，就是成績差了點。
架著一副據(jù)傳有3000度的眼鏡，就站在沈喬邊上，一臉認(rèn)真監(jiān)考的嚴(yán)肅范。
沈喬表面穩(wěn)如老狗，實則內(nèi)心慌得一批。朋友，作為一個目前尚未逆襲的學(xué)渣狗，你試試，你試試，老師擱你邊上看你做題的感覺。
沈喬筆下寫的每一個數(shù)字都斟酌再三，連草稿都打得整整齊齊，謹(jǐn)慎得不能再謹(jǐn)慎。她可是以后要逆襲的好苗苗，一定要立穩(wěn)了這即使我是差生，我仍然努力，熱愛學(xué)習(xí)的好人設(shè)。
大概是站得有點久了，老林扶了扶腰，背著手又回到了講臺那。
沈喬這才放松下來，認(rèn)認(rèn)真真地答題。
講臺上的老林握著手里的保溫杯，喝了幾口茶，笑瞇瞇的盯著沈喬的方向。剛才看著沈喬答題的那會兒，他可是沒看錯，壓軸大題沈喬的解法很巧妙，方法是對的，只是可惜了，從第一步開始就計算錯了。
但這并不妨礙老林對沈喬的欣賞：小伙子是挺聰明的。
沈橋確實聰明小學(xué)那會會還被人夸小天才，拿到過幾個奧賽獎類。
考完了之后，沈喬一身舒爽，李海轉(zhuǎn)過頭來保證：“喬哥，你放心，后面的幾堂我有信心，特別是英語，不吹不黑，保底50?！?p> 盡管沈喬多次強(qiáng)調(diào)自己不需要抄，黃毛仍然一意孤行。
于是后面的幾堂考試，李海真的做到了，早早地寫滿了試卷，，悄悄地讓出一個身型，留出空間供沈喬欣賞那歪歪扭扭猶如蛇爬的鬼畫符。模樣還挺胸抬頭，特驕傲。
但是沈喬并不想，絲毫不在意李海的動作，這個傻孩子，就自己樂吧。
考試鈴一拉，廣播響起年級主任無情的聲音：請各位考生拿好自身的學(xué)習(xí)用品，有序回到教室。聽從老師的安排組織活動......
試考完了，學(xué)生們笑的笑罵的罵瘋的瘋。
晚讀前的的點歌環(huán)節(jié)，大概也只有放幾首歌才能舒緩一下同學(xué)們復(fù)雜的心情。
19班遵循傳統(tǒng)，放了一首《涼涼》熱場子。
然后開始自我麻痹的放起了《我真的很不錯》《明天會更好》《我們是共產(chǎn)主義接班人》。文娛委員張雅還在一旁鄭重致辭：同學(xué)們，這些個送給你們也送給我自己，考試失敗不可怕，可怕的是我們沒有站起來的勇氣！同學(xué)們，相信自己，天生我材必有用?。?！
沈喬在位置上樂得不行，心想19班真的是一群有趣的靈魂。在底下帶頭鼓起了掌:“好，說的好！”
一呼百應(yīng)，一浪接一浪的掌聲經(jīng)久不息，在整棟縈繞著悲傷氛圍的教學(xué)樓里顯得格格不入。
然后田主任就來了，身未至，聲先行：“哪個班啊，哪個班！鼓掌，還鼓掌，考得很好嘛，一個個的。”
當(dāng)田主任挺著富貴肚，一張肉嘟嘟的臉上怒氣滿滿，拿著小棍棍站在門口的一剎那，掌聲默契的停了。
日朋非常熟練地站起來：“剛才我們班在發(fā)表考后感言，鼓掌謝謝老師們辛苦組織了這次考試。聲音大了非常抱歉，下次我們一定注意，謝謝老師的諒解。老師還有事嗎，我們班主任就在隔壁，有什么重要的事的話可以找班主任商量?！?p> 至于班主任到底在沒在，據(jù)可靠消息，不在。
田主任沒轍，瞪了一眼，還是說了一句：“下次注意啊。班主任在隔壁是吧？”
19班全體：“老師慢走~”
沈喬瞧著這熟悉的業(yè)務(wù)能力，往藍(lán)柯那靠了靠，問道：“柯爺，你們班都這樣嗎？”
“嗯”顯然是對這個話題不感興趣。
沈喬還是好奇地戳了戳日朋妹妹，仔細(xì)問了問。
19班不怕田主任，田主任雖然看起來又兇又小氣，常常對著他們大呼小叫的，其實人很好。雖然手上老拿著教棍，可從來沒見誰開過光。做錯了事，只要肯認(rèn)錯改正，他永遠(yuǎn)會拿你沒轍。田主任還養(yǎng)貓，不過是流浪貓，學(xué)校后花園那一片的流浪貓，他都有在喂。
至于為什么19班格外的不怕田主任，也是看見了田主任喂貓的時候。年紀(jì)一大把了，肉嘟嘟的，長了一張黑社會老大的臉，眼角的褶皺很深。第一眼給人的感覺都很害怕，但是喂貓的時候，神情溫柔得能溺出水來，對著小貓一口一個乖孫孫的叫著。
當(dāng)時有幸圍觀的19班眾人想著按這輩分，田主任都是他們爸爸，畢竟這些小貓都是了他們的乖兒子乖女兒。
大家都是親朋好友的，怕什么啊。