第二十九章 暗黑貓名副其實(shí)
昨天的一句想你讓崔毅恒睡得不太踏實(shí)，搞得崔毅恒心癢難耐。心里面想趕緊把這面結(jié)束，然后好回到北城。
崔毅恒和陳摯寧，還有包科三個(gè)人又開(kāi)始了并肩作戰(zhàn)，一早上就去了。
到了之后，輾轉(zhuǎn)到了地點(diǎn)，并不是“博科圣地”舊址，是在旁邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上，看起來(lái)比較有歷史。
包科帶著兩個(gè)人去了郵局。到了郵局，里面的人認(rèn)識(shí)包科，這個(gè)地方是一個(gè)“三時(shí)郵局”。
是指三個(gè)時(shí)間，過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)，三個(gè)時(shí)間段。
包科查到是從這個(gè)地方郵寄的郵件。
“包局長(zhǎng)，你也寄件？”店老板是一個(gè)中國(guó)人，身材魁梧，看起來(lái)起碼很兇猛，不可語(yǔ)氣還算客氣。
“調(diào)查一件私事”兩個(gè)人用英語(yǔ)溝通
在崔毅恒和陳摯寧聽(tīng)起來(lái)還可以，不算費(fèi)勁。
“這幾份快遞是從你這寄出來(lái)的吧”包科問(wèn)
“這是屬于中國(guó)國(guó)內(nèi)的快件了，即使從我這邊寄出來(lái)的也是到國(guó)內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)了”店老板在忙著其他快遞了，邊答話(huà)邊忙著快遞寄發(fā)這些事
“我們從國(guó)內(nèi)查到尼日利亞，我現(xiàn)在我們想從你這知道寄件人的聯(lián)系方式，姓名，家庭住址”包科問(wèn)
“聯(lián)系人，以及聯(lián)系方式可以幫你找到，寄件地址都是以我郵局為址寄出去的”店老板并沒(méi)有推脫
“好的，那麻煩老板幫我找一下”
“稍等我半小時(shí)”店老板放下了手中的工作，幫忙查找
“找到了，名字Danny 聯(lián)系方式*********，寄件時(shí)間我也給警官標(biāo)注上課”店老板找到了之后遞給了包科，事情辦的很穩(wěn)妥
“好的”包科遞給了崔毅恒，崔毅恒看著快遞時(shí)間是沒(méi)問(wèn)題的
“如果這個(gè)人再來(lái)寄件，通知我，我電話(huà)你知道的”包科微笑對(duì)著店老板說(shuō)
三個(gè)人到這之后拿著這張紙離開(kāi)。
回到警局，包科通過(guò)姓名和聯(lián)系方式去調(diào)查，因?yàn)殡娫?huà)有換號(hào)的概率在里面，排查起來(lái)又是一個(gè)花時(shí)間的事情。但是包科答應(yīng)崔毅恒最遲明天早上給他消息。
北城，邵英也不知怎么的最近和荊煦聯(lián)系的有點(diǎn)密切，黃巖坤給她發(fā)了一條微信“走了，祝你幸?！本突氐搅宋嘀?p> “蒲藍(lán)，我倆去買(mǎi)點(diǎn)菜吧，好想吃大學(xué)里面的麻辣香鍋，咱倆一起做”邵英就喜歡和蒲藍(lán)一起做飯下廚
“好”蒲藍(lán)準(zhǔn)備收拾一下，突然想起來(lái)在自己好朋友過(guò)來(lái)北城的時(shí)候，還答應(yīng)暑假課后給崔毅恒做飯呢，不過(guò)到現(xiàn)在了還有做頓飯給崔毅恒作為感謝。
兩個(gè)人在下班之后去逛了超市，買(mǎi)了一些麻辣香鍋的食材。
中途接了一個(gè)電話(huà)，是家長(zhǎng)。
“蒲老師，你好”
“你好”
“老師，我是歐諾媽媽”蒲藍(lán)的這位家長(zhǎng)是蒲藍(lán)到這之后第一個(gè)班里面的學(xué)生，蒲藍(lán)和這個(gè)班私交很好。
“怎么了諾諾媽媽”
“老師，你九月份還開(kāi)班嗎？我妹妹的孩子想學(xué)英語(yǔ)，我就推薦這里了”
“不好意思，諾諾媽媽?zhuān)业陌嗉?jí)已經(jīng)滿(mǎn)了，不會(huì)再開(kāi)班了”
“那新開(kāi)班的人還是那個(gè)今年新來(lái)的白老師嗎
“是，怎么了”這個(gè)白老師今年五月份來(lái)的，是一個(gè)計(jì)算機(jī)的，已經(jīng)27歲了?；氐奖背峭馄偶?，就在家附近找了一份工作，來(lái)到了這里。
“那要是她教，我們不想去了，我聽(tīng)過(guò)那個(gè)老師的試聽(tīng)課，還有一節(jié)正課，重點(diǎn)抓不住，沒(méi)重難點(diǎn)，發(fā)音不準(zhǔn)”
“有可能這次開(kāi)班會(huì)好一點(diǎn)吧，誰(shuí)都有第一次，我當(dāng)初教授你們這個(gè)班的時(shí)候不也是第一次嗎”蒲藍(lán)勸說(shuō)
“老師，不一樣，謝謝你了老師，我在想想”
“嗯嗯好”
“對(duì)了，老師，我看剛才你們教務(wù)發(fā)了試聽(tīng)課朋友圈，我們家長(zhǎng)用轉(zhuǎn)發(fā)嗎”
“都可以”蒲藍(lán)給了一個(gè)答案
“那就不轉(zhuǎn)了，老師不行，也不用轉(zhuǎn)了”這是歐諾家長(zhǎng)下的定義
蒲藍(lán)翻看自己學(xué)校的微信，的確分校教務(wù)發(fā)了試聽(tīng)課的通知，自己的學(xué)生208人，家長(zhǎng)何止這些，翻看一下，僅僅五人轉(zhuǎn)發(fā)。
“通知，各班老師請(qǐng)轉(zhuǎn)發(fā)班級(jí)群所屬校區(qū)通知，并通知家長(zhǎng)轉(zhuǎn)發(fā)，收到回復(fù)1，完畢回復(fù)8”工作通知群里面彈出了一天消息，是校長(zhǎng)發(fā)的
蒲藍(lán)回復(fù)1
之后自己又轉(zhuǎn)發(fā)了朋友圈，但是僅僅學(xué)校這些同事校長(zhǎng)教務(wù)可見(jiàn)。
并沒(méi)有讓家長(zhǎng)看見(jiàn)。感覺(jué)是一個(gè)小兒科的舉動(dòng)，其實(shí)放過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師的人都知道，一線(xiàn)老師的影響力很大。
自從分校出事之后，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)解決問(wèn)題，造成三個(gè)老師被圍堵，造成家長(zhǎng)學(xué)生停課，負(fù)面新聞甚囂塵上。
當(dāng)時(shí)因?yàn)榈谝粫r(shí)間是蒲藍(lán)和王娣當(dāng)機(jī)立斷做出決定以及保護(hù)學(xué)生，所以在分校，蒲藍(lán)和王娣的影響力很大，家長(zhǎng)們對(duì)這兩位尤其尊重。
蒲藍(lán)不說(shuō)話(huà)，基本上沒(méi)有家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)在看起來(lái)還是五個(gè)人，就是19年新班的家長(zhǎng)，因?yàn)樗麄儗?duì)說(shuō)，校長(zhǎng)還是校長(zhǎng)。但對(duì)于其他家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，老師是真正保護(hù)她們的人。
蒲藍(lán)從醫(yī)院出來(lái)那天，本身是想直接辭職不干的，后來(lái)蒲藍(lán)邁進(jìn)學(xué)校的時(shí)候就想，自己所有的委屈都不能白受。
校長(zhǎng)不就認(rèn)錢(qián)嗎？蒲藍(lán)做的第一步就是，讓9月份的自己的家長(zhǎng)介紹為0，控制住這邊的轉(zhuǎn)介紹。
雖然王娣也和校長(zhǎng)鬧了鬧，不過(guò)一是一二是二，她班的轉(zhuǎn)介紹還是不錯(cuò)的。
蒲藍(lán)班級(jí)的轉(zhuǎn)介紹，到了蒲藍(lán)這里，就被蒲藍(lán)卡住了。
蒲藍(lán)接完電話(huà)，嘴角微微上揚(yáng)。
“藍(lán)，終于笑了”邵英看著接完電話(huà)的蒲藍(lán)，嘴角有微信的弧度
“怎么了想起什么事了”邵英推著車(chē)問(wèn)道
“覺(jué)得自己真壞”蒲藍(lán)實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)
“你不壞蒲藍(lán)，走了趕緊買(mǎi)菜”
兩個(gè)人今天晚餐比較豐盛，麻辣香鍋，心血來(lái)潮又做了冬陰功湯，這是邵英的拿手好菜。
酒足飯飽，還要感嘆一聲“生活真的很美好”