第二章 焦慮型家長(zhǎng)
目送老主任離開(kāi)，慕淘淘幾乎瞬間癱進(jìn)了幼兒塑料椅上，一上午的眼花繚亂再加上縈繞在耳邊的嘈雜，使得她幾乎快低血糖了。
簡(jiǎn)單地將張洪的名字改成“張海洋爸爸”時(shí)，只是嘟囔了一句“這家人是命里缺水么”后，可憐的她卻是水都沒(méi)來(lái)得及喝一口，就頭暈眼花的繼續(xù)輸入手機(jī)號(hào)。
“慕老師你好?！?p> 北格橋上，張洪強(qiáng)壓下一腔咒罵，猶如貓捉老鼠的心態(tài)發(fā)過(guò)去一句問(wèn)好。
慕淘淘掃了一眼提示，絲毫不敢怠慢的趕緊切換到聊天頁(yè)面，幾乎不加思考的打上機(jī)械式的一行話：“家長(zhǎng)您好，我是慕老師，今后孩子有任何問(wèn)題都可以隨時(shí)和我聯(lián)系?！迸R到最后，還不忘加上一個(gè)可愛(ài)的笑臉。
誠(chéng)如剛才老主任所說(shuō)，現(xiàn)在的教育環(huán)境不比從前老師主導(dǎo)了，相比于不懂事愛(ài)哭鬧的孩子，如虎如狼的家長(zhǎng)們，才是深植于幼師心中的恐懼來(lái)源。
因此稍有怠慢往往就會(huì)出現(xiàn)輕則投訴，重則直接要打要?dú)⒌呐苓^(guò)來(lái)咆哮的事件。
“切，你個(gè)騙子還挺有禮貌的。”
張洪內(nèi)心翻了一個(gè)大大的白眼，順著“騙子”的思路繼續(xù)下去：“您還別說(shuō)，關(guān)于我家孩子，確實(shí)有個(gè)事得麻煩您。”
“您說(shuō)，能辦到的我一定盡力?！?p> 雖然慕淘淘也覺(jué)得這位“張海洋爸爸”的要求來(lái)的過(guò)早，可是一會(huì)想到剛才老主任關(guān)于焦慮型家長(zhǎng)的一番話，為了獲得家長(zhǎng)們的信任，誠(chéng)懇的打出了幾個(gè)字。
“還挺能沉得住氣的?！?p> 隔著屏幕，張洪的眉頭一挑，顯然與剛才那個(gè)咋咋呼呼沒(méi)有素養(yǎng)的女人相比，眼前的這位高明多了，在張洪的暗示下，居然答應(yīng)的如此痛快，絲毫都沒(méi)有提出拿錢辦事的意思。
對(duì)方的克制力，令張洪更感興趣了。
有那么一瞬間，他儼然已經(jīng)忘了辦公室里的出丑，幾年過(guò)去了，終于有一件事讓他感覺(jué)不那么無(wú)聊了。
不過(guò)這個(gè)時(shí)候的張洪，還分不清這份興奮里，那張清純的手工畫頭像到底占了多少分。
這邊就在張洪虛以委蛇的時(shí)候，那頭三甲級(jí)醫(yī)院心腦科病房里，老張聽(tīng)過(guò)劉麗娟哭哭啼啼的描述之后，氣得差點(diǎn)三進(jìn)手術(shù)室。
“他本來(lái)就心氣兒高，不愿意進(jìn)教育局的門，你倒好，一頓丟人現(xiàn)眼以后，他還怎么好意思再回去??！”
“那我不也是著急嗎，你的病要錢，孩子因?yàn)榧彝l件不好一直也沒(méi)有對(duì)象，我看那富婆也是真心的，想著一來(lái)二去把她娶進(jìn)家門，這樣錢也有了，人也有了，誰(shuí)能想到會(huì)是騙子？不，還不如騙子呢，簡(jiǎn)直就是勒索犯，是強(qiáng)盜，看我這榨不出油水了，居然敢闖到洪洪的單位去胡鬧！”
面對(duì)老張的指責(zé)，劉麗娟兩手一攤，一面本能的為自己開(kāi)脫，一面惡狠狠的詛咒騙子。
可就算嘴上說(shuō)的再狠，兒子目前是什么處境，她卻是最清楚的。
就像是剛才老張所說(shuō)，張洪自詡清高，這么多年來(lái)，在科里不知得罪了多少人，人家巴不得看他出事，背地里還指不定怎么編排他呢，關(guān)于這件丑聞，甚至有可能捅到局長(zhǎng)那說(shuō)張洪作風(fēng)不正呢。
別說(shuō)局里，就連現(xiàn)在同病室的幾個(gè)病友，都在伸直了耳朵聽(tīng)呢，人啊，就是這樣，就算沒(méi)有過(guò)節(jié)，免費(fèi)的人血饅頭還不吃白不吃呢。
聯(lián)想到這里，劉麗娟猛然收住了眼淚，動(dòng)作奇快的抓住老張正在輸液的左手，皺緊了眉頭：“老頭子，要是影響了兒子的仕途可怎么辦?。 ?p> “哼，你現(xiàn)在知道怕了，影響肯定是有影響了?！崩蠌埍粍Ⅺ惥晡盏奶郏胍锸帐帐?，可他那點(diǎn)力氣嘗試一次之后也沒(méi)能掙脫開(kāi)，索性也就放棄了：“可我現(xiàn)在最擔(dān)心的不是局里，而是你那寶貝兒子啊。”
“洪洪？”劉麗娟微轉(zhuǎn)眼珠，速度更快的松開(kāi)手，又瞬間瞪大了眼，死死的盯著老張：“他該不會(huì)想不開(kāi)……”
“跳河！”
“辭職！”
兩個(gè)人幾乎同時(shí)開(kāi)口，相比于劉麗娟所想到的自殺，老張的判斷還算是柔和。
“啊，嚇?biāo)牢伊?，人還活著就好，就好?！眲Ⅺ惥昱闹乜趯捨康?，隨后臉色又變了變：“辭職？辭職也不行??！我得給兒子打電話，快點(diǎn)快點(diǎn)，我手機(jī)呢！”
老張望著老伴兒矮小發(fā)福的身子，像個(gè)陀螺一樣繞在病床前找手機(jī)的模樣，心里泛苦，或許借著這個(gè)機(jī)會(huì)，讓兒子去做回真正的自己，也未嘗不是一件好事呢。
接到張麗娟電話的時(shí)候，張洪剛想好誘惑慕老師的說(shuō)辭，還沒(méi)等發(fā)揮呢，就被老媽打斷了。
“洪洪，你在哪兒呢？”
“媽你就不能讓我靜靜！”
“靜什么靜，你快點(diǎn)來(lái)趟醫(yī)院，你爸出事了！”
“我爸怎么了，你快說(shuō)清楚！”
好不容易想好的釣魚計(jì)劃，就在劉麗娟的殺手锏中無(wú)疾而終。
要是放在平時(shí)，以張洪的智商怎么會(huì)猜不到老媽是在找借口，然而那天也不知道他是被曬暈了，還是真的被那個(gè)女人攪亂了節(jié)奏，甚至沒(méi)有懷疑劉麗娟為何匆匆掛斷了電話，張洪就忙不迭的往醫(yī)院跑。
慕淘淘等了半天，也沒(méi)等到“張海洋爸爸”回微信，弄得她很是被動(dòng)，不知到底是等還是繼續(xù)加微信。
“您有什么焦慮不妨直接告訴我?！?p> 思前想后，她還是決定逐一取得家長(zhǎng)的信任，可鬼使神差的，也不知道是不是老主任的話猶如在耳，她便將“焦慮”給打了出來(lái)，并且按下了發(fā)送。
當(dāng)她發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，已經(jīng)來(lái)不及了。
這下輪到慕淘淘焦慮了，原本不是什么不好的詞，可要是真放到一個(gè)事兒多的家長(zhǎng)身上，一定會(huì)投訴老師沒(méi)有耐性，多對(duì)家長(zhǎng)尚且如此，要是放在孩子身上呢？
她甚至連家長(zhǎng)的措辭都能腦補(bǔ)出來(lái)：“焦慮？我怎么焦慮了，不就是跟你說(shuō)說(shuō)孩子的情況嗎，還幼師呢，一點(diǎn)耐心都沒(méi)有，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)別人焦慮，沒(méi)有同理心的人不配當(dāng)幼師！”
慕淘淘苦笑著試圖撤銷，可時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了2分鐘，這下還真要輪到她“焦慮”了。
然而，就在這個(gè)時(shí)候，走廊的另一頭，卻忽然傳出了幾聲殺豬般的嘈雜聲……