第十一章 誠(chéng)與春希

　　分班是昨晚就定好的，在校門口看到告示后，武藏拉著天天一塊兒走進(jìn)了教學(xué)樓。

　　兩人在一個(gè)班，就算老師分配的時(shí)候不在，上交給火影審核后，也會(huì)被分到一個(gè)班。

　　這種稍微動(dòng)動(dòng)手指就能增加武藏對(duì)班級(jí)認(rèn)同感的事兒，三代火影大人肯定不會(huì)不做。

　　天天有些害羞，武藏剛才給她的擁抱，讓她現(xiàn)在都還有些臉紅，到教室門前后，松開武藏的手，先一步走進(jìn)了教室。

　　教室里人已經(jīng)來(lái)的七七八八了，聽到有人開門的動(dòng)靜，大多都轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看了一眼，見來(lái)人是不認(rèn)識(shí)的生面孔，又很快轉(zhuǎn)了回去。

　　只有少部分執(zhí)念較深，或者動(dòng)作較慢的，才看到跟在天天后面進(jìn)來(lái)的武藏。

　　教室里很快就熱鬧了起來(lái)。

　　有指指點(diǎn)點(diǎn)的，有不服氣的，也有崇拜和敬畏的，世間變化奇妙，莫過(guò)如此。

　　昨日之前，武藏不過(guò)是木葉諸多村民之一，默默無(wú)聞。

　　今日起始，只要武藏出現(xiàn)的地方，他就是唯一的焦點(diǎn)，直到他被人奪走天才之名為止。

　　如果有人能做到的話。

　　走在武藏身前，天天想找一個(gè)比較偏僻的位置，她知道武藏不太喜歡熱鬧，如非必要，他也不會(huì)去做出風(fēng)頭的事。

　　昨晚對(duì)武藏的表現(xiàn)天天雖然夸的厲害，但心里還是有些擔(dān)心的，因?yàn)檫@跟他的作風(fēng)不太像，不過(guò)對(duì)武藏的信賴，加上剛才的一個(gè)擁抱，還是讓天天壓下了心頭的擔(dān)心，專注在尋找座位上。

　　“喂，武藏是吧？”

　　過(guò)道右邊，一個(gè)身影突然站了起來(lái)。

　　黑短發(fā)，藍(lán)色短袖外褂，上紅下白的乒乓球拍族徽，刻進(jìn)骨子里的傲慢，毫無(wú)疑問(wèn)，是宇智波一族的中二病。

　　“昨天讓你小子占了先手的便宜，今天你可就沒(méi)那么好的運(yùn)氣了?！?p>　　說(shuō)著，他伸手捋起額前劉海，露出那顆有著一枚勾玉轉(zhuǎn)動(dòng)的紅色眼瞳。

　　“在這顆寫輪眼前，沒(méi)有任何幻術(shù)能逃過(guò)它的洞察，實(shí)戰(zhàn)測(cè)試的第一名，我宇智波誠(chéng)就預(yù)定了！”

　　抬眼掃視了教室一圈后，看著教室里同學(xué)們震驚的表情，宇智波誠(chéng)滿意收回視線，微笑著看向武藏，他要讓這個(gè)利用幻術(shù)奪去所有人注意力的投機(jī)者知道，只有宇智波一族，才是木葉的驕傲！

　　新生首席這個(gè)位置，也只有宇智波一族能拿！

　　“天天，”

　　武藏開口了。

　　“我們就坐這兒吧?！?p>　　他指的位置，正是宇智波誠(chéng)前方的座位，挑釁的意味十分濃厚。

　　武藏不是愛(ài)出風(fēng)頭的人，但有些時(shí)候，適當(dāng)?shù)恼宫F(xiàn)自己，會(huì)讓你遇到的麻煩更少。

　　他以前看到過(guò)一句話，不知道是哪本書里看見的，但他覺(jué)得很有道理。

　　‘與其像個(gè)小說(shuō)主角似得拼盡全力探寶做任務(wù)，不如選擇一個(gè)頂級(jí)的組織展示自己的才能，讓他們將自己當(dāng)寶一樣供起來(lái)，視作組織的未來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)’

　　雖然情況不太一樣，忍者世界的組織也沒(méi)太多資源可以提供給他，但有火影在暗中關(guān)照他，讓他能安穩(wěn)成長(zhǎng)就夠了。

　　畢竟，他已經(jīng)獲得承認(rèn)的那塊石板，必須要有足夠的名望和足以承載這份名望的器量，才能用等價(jià)物啟動(dòng)。

　　換作五年前，他都不敢以這種方式來(lái)獲取金手指所需要的資源，但現(xiàn)在，勉強(qiáng)取回火影斗笠的猿飛日斬已經(jīng)61歲了，跟他是隊(duì)友的志村團(tuán)藏年齡也差不多這個(gè)數(shù)了。

　　對(duì)于村子里的天才，兩人即便忌憚，也不會(huì)采取毀滅手段，而是拉攏、控制，使其成為己方嫡系，為以后權(quán)柄交接后依舊能有權(quán)利做準(zhǔn)備。

　　武藏就特意選在三代火影大人面前展露才能，為的就是三代的控制手段更為柔和，只要表現(xiàn)出受到火之意志的熏陶，就能安穩(wěn)成長(zhǎng)。

　　而現(xiàn)在宇智波誠(chéng)的挑釁，也是在武藏預(yù)料中的事，是他計(jì)劃中的第二步。

　　他需要將同學(xué)們都鎮(zhèn)住，讓他們不至于三天兩頭的挑釁自己，這樣即使有人來(lái)挑戰(zhàn)，也是暴露在陽(yáng)光下的爭(zhēng)斗，不會(huì)有人敢去玩一些陰私手段，對(duì)付被火影關(guān)注的天才。

　　“武！藏！”

　　宇智波誠(chéng)畢竟還年輕，不太會(huì)控制情緒，也不想控制情緒，感覺(jué)自己被武藏輕視的他，怒吼一聲后，果斷選擇出手。

　　不遠(yuǎn)處，大概三五排座位的距離，趴坐在桌子前的日向春希忍不住動(dòng)了下肩，一直在用白眼觀察著附近情況的他，老早就發(fā)現(xiàn)了正在向教室走來(lái)的老師。

　　打吧，打吧，你倆打的越狠越好，就算不是我親自動(dòng)手，但武藏受罰乃至于受傷，我也能有些安慰。

　　“別鬧?！?p>　　見切！

　　剛覺(jué)醒的見切雖然效果不是很強(qiáng)，但用來(lái)對(duì)付忍者學(xué)校的新生可以說(shuō)是綽綽有余了。

　　裝作一副云淡風(fēng)輕的樣子，武藏?cái)[出前輩教訓(xùn)后輩的姿態(tài)，警告著鬧事的宇智波誠(chéng)。

　　“都是村子里的同伴，怎么能在訓(xùn)練場(chǎng)以外的地方刀劍相向?！?p>　　伸手一推，將宇智波誠(chéng)按回座椅上，武藏語(yǔ)氣溫和，就好像剛才被襲擊的人不是他一樣。

　　畢竟武藏有著伊布全部的三個(gè)天賦，怎么可能察覺(jué)不到正在靠近教室的危險(xiǎn)源。

　　“如果你想向我挑戰(zhàn)，可以向老師提出申請(qǐng)，我們可以去訓(xùn)練場(chǎng)?！?p>　　“但現(xiàn)在，還是算了吧。”

　　“你們兩個(gè)，在干什么！”

　　教室門被大力拉開，一個(gè)短發(fā)方臉的微胖青年，腋下夾著文件夾大步走進(jìn)教室。

　　快步走到兩人面前，穿著中忍馬甲的忍校老師伸手將兩人分開。

　　“剛開學(xué)就打架，你們是想吃處分嗎！”

　　“老師您誤會(huì)了，”

　　武藏不急不緩地忽悠著老師，就好像自己說(shuō)的是真話一般。

　　“宇智波誠(chéng)同學(xué)只是剛開了寫輪眼有些激動(dòng)，控制不好身體，我?guī)退鑼?dǎo)一下罷了?！?p>　　“你說(shuō)是吧？”

　　“是?！?p>　　雖然很不想背上控制力不行的標(biāo)簽，但宇智波誠(chéng)更不想讓家人知道自己連武藏一招都沒(méi)走過(guò)就被制住了。

　　他可是開了寫輪眼！

　　難道我這寫輪眼是假的？

　　宇智波誠(chéng)懷疑自己是不是開了個(gè)假的寫輪眼。

　　“希望如此吧?！?p>　　“不要再讓我看到你們私下斗毆，否則，我不介意給你們一人記一個(gè)大過(guò)?！?