第二十二章愛(ài)是最好的教育（二）
回到學(xué)校的自己，依舊還是心心念念的想著游戲，多次通過(guò)朋友幫助，從學(xué)校混了出來(lái)，去網(wǎng)吧耍游戲，好幾次自己才到玩了一會(huì)兒，趙老師就來(lái)了，但奇怪的是，他沒(méi)有通知父母，而是直接叫自己回學(xué)校，也沒(méi)有批評(píng)我，語(yǔ)氣還很維和，以至于在回去的路上，他一邊開(kāi)車一邊還和自己開(kāi)往笑：“賀大爺，你這個(gè)日子真的不錯(cuò)，你出來(lái)打游戲，還有專車接，干脆這樣，你給我開(kāi)工資，不用想著怎么對(duì)付門(mén)衛(wèi)出來(lái)了，我直接送你，你看怎么樣”。
面對(duì)趙老師這樣平淡的表現(xiàn)，使得自己根本不敢回答任何話，只是呆呆的坐著?；貙W(xué)校那天的一個(gè)星期，他不敢在想著逃跑，也不那么想著游戲。感覺(jué)每次要出去的時(shí)候，就會(huì)想著趙老師。一周以后，自己開(kāi)始淡忘了趙老師的威嚴(yán)，又想著出去了，但是幾次都被保安、宿管特別照顧了。
一個(gè)周末返校，自己遲到兩節(jié)課，趙老師知道自己又去網(wǎng)吧鬼混了，他沒(méi)有多說(shuō)話，只是在班會(huì)課上說(shuō)道：“賀嘉祥，從今開(kāi)始，收拾好你的課本，搬到我的辦公室去，我單獨(dú)給你開(kāi)小灶，除英語(yǔ)，你回來(lái)上課，其他時(shí)間你就給我當(dāng)秘書(shū)?！?p> 男孩說(shuō)就這樣，他成了趙老師的秘書(shū)，每天早起打掃辦公室。趙老師上課的時(shí)候，自己就要端著他的茶杯，提著凳子，跟著去，在其他班的后面聽(tīng)課。趙老師擔(dān)任著學(xué)校副校長(zhǎng)的職責(zé)，每天都要巡查學(xué)校，自己就跟在后面做保鏢，哪里看見(jiàn)垃圾，趙老師就會(huì)安排自己撿起來(lái)，趙老師主持會(huì)議，他就得在辦公室門(mén)口的課桌上看書(shū)。除了英語(yǔ)課，自己回教室，其他該上課的時(shí)間都在趙老師視線里。因?yàn)榕阒w老師值周，食堂也就關(guān)了，他就和趙老師回宿舍吃飯，師娘做的一手好菜，雖然自己十分拘謹(jǐn)，但每次他都吃的很多。
因?yàn)榇谵k公室，他才知道自己有這么出名，一次德育處主任安排工作會(huì)議上，他清楚地聽(tīng)到：
“趙老師他們班的賀嘉祥，要特別注意，這是個(gè)混世魔王，學(xué)校的圍墻，哪里他都翻過(guò)，是個(gè)刺頭，下周的值周老師，一定要特別注意，經(jīng)常問(wèn)下他們班長(zhǎng)，看在不在，一旦發(fā)現(xiàn)不在，請(qǐng)及時(shí)通知?！?p> “他被趙老師關(guān)禁閉了，天天在辦公室，給趙老師當(dāng)秘書(shū)”一個(gè)值周老師回到。
他坐在會(huì)議室旁邊，聽(tīng)到這樣的話，他的心中的涌起一陣酸楚，學(xué)校幾千人里，他這樣受關(guān)注，趙老師是頂著多大的壓力把自己留下的。
他就這樣，做了一段時(shí)間趙老師的秘書(shū)，逐漸的知道了很多趙老師為自己做的事。知道為了讓自己留下來(lái)學(xué)習(xí)，趙老師不僅要面臨班級(jí)管理的低分，還會(huì)因?yàn)樽约撼蔀轱L(fēng)口浪尖上的人。他的心里無(wú)比的愧疚。
直到一次，他回家以后，打了幾把游戲，猛然覺(jué)得，其實(shí)游戲也沒(méi)那么好玩。那次他返校時(shí)，提前了2個(gè)小時(shí)，想著回去辦公室打掃衛(wèi)生，但是回去的時(shí)候，趙老師卻安排自己把桌子搬回了教室，并告訴他以后好好上課。
他似乎被一股莫名的力量召喚，他找回了曾經(jīng)上課的感覺(jué)，開(kāi)始上課，雖然拖了很長(zhǎng)一段時(shí)間，但是靜下來(lái)學(xué)習(xí)，漸漸地也就能聽(tīng)的清楚了。
他開(kāi)始好好上課，雖然還是會(huì)想游戲，但是卻沒(méi)有那么強(qiáng)烈了。
在回班里上課不久后，女班長(zhǎng)給了他一張字條，看著字條，他不禁留下了淚。
“你不心疼趙老師，我們心疼趙老師，請(qǐng)你不要在傷害趙老師了，你知道，上次你偷跑出去，趙老師，在城里找了一個(gè)通宵嗎？那時(shí)候是我們幾個(gè)同學(xué)陪他去的，那天師娘還在醫(yī)院，他沒(méi)去照顧，他沒(méi)去接他家的小寶貝，小寶貝在舞蹈學(xué)校門(mén)口等到天黑，一個(gè)人哭的眼睛都腫了！你真的忍心嗎？”
男孩說(shuō)這張字條，他一直留到現(xiàn)在，一刻也不敢懈怠，
后來(lái)，男孩很少玩游戲，即便玩都是在周末閑暇之余。在學(xué)校里就如同被軟禁了一般，只是軟禁自己的人是自己。因?yàn)樗f(shuō)無(wú)論怎樣，他起碼得對(duì)得起趙老師。
畢業(yè)的時(shí)候，男孩以全班第4名的成績(jī)考上了自己心儀的學(xué)校。他至今想起來(lái)，都覺(jué)得不可信，自己會(huì)有如此優(yōu)秀的成績(jī)，因?yàn)樗约阂恢倍加X(jué)得自己太混了！而唯一讓自己相信自己能考這么好的理由就是，他曾經(jīng)接受過(guò)紅陽(yáng)愛(ài)的教育。