第五十八章女神慕清雪（五）

　　在某個行業(yè)，如果很多經(jīng)驗老道人說某事很難，那它真的難，對于初出茅廬的人來說，是個挑戰(zhàn)。面對挑戰(zhàn)，迎難而上的人并不太多，而慕姐是少數(shù)人之一。

　　因為佩服慕姐的定力，自然對她的關(guān)注也就相對多了起來。在學(xué)校，我時?？匆娔角逖┮粋€人在散步，雖然看上去孤獨，但是從頭至尾那股不會輕易被別人打擾的定力卻散發(fā)著誘人的魅力。而她作為一個女神級的人物，卻遠(yuǎn)不止這些。

　　在一定程度上我也是一個喜歡安靜的人，在寢室調(diào)整過后不久，我也服從安排，搬了寢室，三個人一起住，但是我這個人比較喜歡安靜，所以幾經(jīng)周折，我搬到去和門衛(wèi)叔叔一起住，因為于我而言，我的室友還沒有門衛(wèi)叔叔安靜。

　　巧的是，我們寢室的隔壁就是慕姐所任課的班級。有時候她上晚自習(xí)，我可以清楚地聽她講課。記得那個時候她又講化學(xué)又教歷史，而且是跨年級教學(xué)，這讓我更加傾佩她的能力，因為像她這樣同時任教不同學(xué)科不同年級的教師僅此一人。

　　好幾次聽她講課，都覺得她太過溫柔了，畢竟她們班的孩子太過喧鬧了，每當(dāng)她問一個一問題，底下的學(xué)生就是各種莫名其妙的答案就上來了。就比如說她一次講課的時候，講到合金，她講完了定義，正在給大家介紹例子，下面的學(xué)生就各種問題就來了，什么鐵生銹是什么原因，合金是不是很貴，等等問題就充斥在班里，以至于她要大家停下來，但是大家還是在津津樂道。迫于無奈她只得放大聲音才壓下來。

　　而據(jù)我所知，在這個班里，學(xué)生的紀(jì)律不是特別好。即便是領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為她可能拿捏不住，但是她卻做的很好，我也一直困惑，她是怎么做到的，后來我還是知道了答案。

　　作為學(xué)生群體，對于老師的話，似乎都覺得是對的。但是她任教的這個班，卻有著很多不同，他們比較活躍，同時又很有見解。在其他班，同學(xué)們幾乎不會太過或者說太固執(zhí)的表達(dá)自己無厘頭的意愿。他們班很不同，很能表達(dá)自己的看法，即便是十分無厘頭的事。

　　因為我的工作性質(zhì)的原因，我對所有老師的熟知度較高一些。這其中就有兩位任教慕姐他們班的科任老師。一個教學(xué)物理，一個任教語文。他們在班里的印象很不相同，物理老師很受愛戴，語文老師任教沒多久就發(fā)生矛盾，最后只得換了科任老師。之所會這樣，我觀察發(fā)現(xiàn)，物理老師每次上課，有學(xué)生表達(dá)看法，他不會很快否定，而是等他們說完，能解釋的他會去解釋，甚至故意調(diào)侃一下。托起了課堂興趣，大家對他的印象自然就很好了，但是有時候又比較能激起學(xué)生更多的無厘頭，從而拖了教學(xué)工作。

　　而語文老師則不然，她一心都在自己的課程上，她精致細(xì)心的備課，恨不得把自己的知道的，全部都教給學(xué)生，每當(dāng)涉及的無關(guān)的話題，她的做法是竭盡所能把他們拉回主題，于是就會批評這群搞怪的學(xué)生。而巧的是，這些學(xué)生就偏不怕，一次次的頂撞，甚至到后來變沉默了，老師說什么都懶得聽。如此這般矛盾也就逐漸堆積了起來，印象也就低了下去。

　　隨著時間的慢慢變長，我聽她的課的時間也就多了，我有空的時候，就靜靜地坐在寢室聽她講課。我發(fā)現(xiàn)她的風(fēng)格就是這兩個老師的結(jié)合，她既能很好的在最大限度上去理解學(xué)生的無厘頭的看法，又能很好的及時調(diào)動學(xué)生回到課堂。她每次講課，一旦學(xué)生開始他們無厘頭的話題，她會等待一會，從中認(rèn)真的提取有用的東西，然后去解釋一番，同時把要講的內(nèi)容放進(jìn)去。就比如講合金的時候，學(xué)生說鐵生銹，她就融合這合金不易生銹的原因給她們講，把合金的特質(zhì)就融進(jìn)去了，學(xué)生說合金很貴，她也就融合著合金的制造給學(xué)生講課。她很好的利用了這個點，但是學(xué)生有時，又十分的無厘頭。她就會采取語文老師的做法，靠著一定的方式，把學(xué)生拉回主題。這樣讓學(xué)生有了興趣，也讓學(xué)生對她有了公信力。

　　對于她的表現(xiàn)，不只是我感嘆，就連領(lǐng)導(dǎo)都佩服，要知道很多老教師都十分棘手紀(jì)律問題，她卻很好的處理了。同時她的教學(xué)能力十分的厲害，我曾經(jīng)聽過張姐這么評價她：“我們班的歷史成績真的是她給托起來的，真的年輕有為！”要知道張姐是一個非常實干的老師，她好評的老師從來都不多。而且慕姐那個時候任教的還是不同年級不同學(xué)科，卻是如此有能力。不得不讓人佩服。