第六十章女神慕清雪（七）
慕姐對我而言是一個榜樣，她認(rèn)真、負(fù)責(zé)。有的時候為了工作，她自己會為難自己好長一段時間。
猶記得那是一個涼爽的夜晚，我慣以為常的回到辦公室加班，忙完手里的工作，打掃完衛(wèi)生，關(guān)燈關(guān)門剛走出辦公室就遇見慕姐，看著她面帶愁容，心事連連的樣子，我有些不知措施。因為在我心里這位姐姐，非常優(yōu)秀，是我的榜樣，她有困難我一定愿意挺身而出。但是又不知道該怎么說。
“你要走了嗎？”
“是的，這會都快下晚自習(xí)了”我回答著慕姐的話。
“喔！”慕姐心情很沮喪回了一句?？吹某鏊怯行氖?，出來走走的，可能辦公室這邊就我這的屋子亮著燈，所以過來看看的。
我看著她的表情，心中涌起一股勇氣，想要幫助她，于是問道：“要出去走走嗎？”
“算了！你也挺忙的”她看了我一眼。
“這會兒下班了，沒事的！”我回到。
“那好吧！”她依舊有些憂心忡忡。
我知道，這里的環(huán)境，有時候是非還是比較多的，一旦被人看見我陪著慕姐一塊，還是很不好的。我到也無所謂，但是對于慕姐我卻不愿意。
“出去吧！操場太小了！”我問道
“好的！”慕姐回到。
因為天黑了，校園外面的馬路的路燈有比較昏暗，她走在靠馬路的內(nèi)側(cè)，我有些擔(dān)心，畢竟這邊車輛很多，她這會還在思考，可能，不會太在意路上的車，于是我竄了過去讓她走外側(cè)。
“慕姐，你有心事呀！”
“有點煩，前幾天請假了，拖了一些課程，回來后趕課程，進(jìn)度太快了，學(xué)生跟不上，他們有點抱怨..........“慕姐有點不想說完。
于我而言，慕姐本就是一個榜樣，而此刻她的這話讓我更是佩服她。她是在責(zé)怪自己請假。她心里裝的都是學(xué)生，所以她才會這么想。
“那補(bǔ)的完內(nèi)容嗎？”
“可以的，明天估計就補(bǔ)完了，還可以復(fù)習(xí)一段時間。”她回到
“那干嘛擔(dān)心呀！”我有些疑惑的問道。
“你想呀！要是我不請假，學(xué)生就可以按照正常的思路來學(xué)習(xí)，不用后來再趕了。”她還是有些郁悶。
我想課程的進(jìn)度是沒有問題的，這個應(yīng)該不是主要矛盾，可能是因為學(xué)生說了什么了，我想問她，但是我又沒問，因為我知道這可能就是她最在意的點，也就是她最忌諱的點，雖然沒有其他人在，但是她不愿意說，我也不會提及。
于是我問道：“慕姐，還有時間的，你可以給她們補(bǔ)補(bǔ)，時間是充足的。”我知道這話是沒有幫助意義的。但這么說，至少讓慕姐不去提及不愿意說的問題。
“其實我也不知道是怎么回事，每當(dāng)我走上講臺的時候，就會變得很緊張，以前從來沒有，根本不敢按照原來的教法去教學(xué)生?！蹦浇阏f道。
“每次看見他們我就覺得是我自己的錯，才導(dǎo)致的問題，我不敢面對他們?！彼^續(xù)說道。
我知道，雖然慕姐打開了話題，愿意講，我也知道了她最在意的點是什么，就是抱怨的內(nèi)容，但此刻去問這個內(nèi)容依然毫無價值。
我想了想試探性的問道“慕姐，我好羨慕的你的學(xué)生呀！他們有這么一位老師，實在太幸運(yùn)了！”我。
“沒有呀！怎么這么說”
“你是我見過的為數(shù)不多的好老師，一個為了學(xué)生而去自責(zé)自己的人，說明什么？說明她在意的是學(xué)生，她時時刻刻都在意著學(xué)生。只有一個好老師才會這樣。你們把教學(xué)當(dāng)成義務(wù)，當(dāng)成了責(zé)任，而不是工作。義務(wù)和責(zé)任不是工作那樣完成就好，而是付出與投入。遇見這樣的老師，學(xué)生不該慶幸嗎？”
“你說的，我都有點不好意思接話，其實并不是這樣的！我們哪有這么好？”慕姐回到。
此刻我知道慕姐在一定程度上放松了對心中耿耿于懷點的重視，于是我試圖打開話題。我嘗試著說了一句：“其實在這樣一個環(huán)境里，很多時候付出不一定即刻看得見效果?！?p> “怎么說”她有些遲疑的問道。
“你想呀，你們付出的淋漓盡致，他們也學(xué)的酣暢淋漓，但是以他們的思維，可能并不懂，甚至抵觸。所以你即便一開始正常開足了課程，抱怨還是有的。而你拖了這段時間，加深他們的抱怨而已。其實是正常的，對吧！”
“但還是因為我的原因才導(dǎo)致的呀！”她還是沒有去放下糾結(jié)著的問題。
我看了她一眼，表情少了點凝重。我意識到她在意的是學(xué)生，為了學(xué)生，她甚至可以自己和自己過不去。于是捋了捋，說道：“股票上有一個負(fù)的投資，就是虧錢的時候，及時的止損，以避免更多的虧錢。保住更多的資產(chǎn)。你想你要是懷著這樣的心態(tài)去面對學(xué)生，那么對比于你平時的質(zhì)量就會越差很多，他們豈不是虧得更多了嘛！”
“本來這個事情似乎也不是這么嚴(yán)重，學(xué)生的小抱怨，無論是那個老師都有的，這只是一個插曲，但你這么想，就有可能就會變大的?！?p> “著眼于整個教學(xué)工作，你完全可以坦然的去上課。著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，你完全可以去批評她們，一個再好的老師，也不可能完完全全的全面俱到，一個抱怨的學(xué)生，她的目的在于抱怨，而不在學(xué)習(xí)，不是應(yīng)該批評嗎？古話說，師父引進(jìn)門，修行在個人，你不學(xué)，我永遠(yuǎn)也教不會你呀！”我長篇大論道。
慕姐的臉上依然還是掛著一些負(fù)面情緒，但是她似乎不想再談?wù)撨@個話題了。她說道：“有時候，還是希望生活安靜點。剛來的時候，我住在女生院里，那時候，每天上課完課就回到自己的寢室，可以做很多自己想做的事，安安靜靜的多好！”
我笑了笑，說道：“嗯！是的！我也希望過這樣的生活，我比較固執(zhí)，有的時候想法比較奇怪，很多人不理解，而我卻正享受這一點，因為我覺得，別人看不懂，我懂，就有成就感！”
“你這個有點奇怪呀，我看你很了解別人的嘛。關(guān)系也處的很不錯的！”慕姐臉上露出了笑容。
“沒辦法呀，工作需求，我要求她們辦事呀！”
“呵呵，謙虛了！”
“其實，有時候也特別喜歡和別人交談，但是安靜的時候，想要做自己的事情的時候特別不喜歡別人打擾，每當(dāng)自己安靜的時候別人無論說什么，都覺得特別反感?！蹦浇阏f道。