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安寧河的風(fēng)

第六十四章諾(一)

安寧河的風(fēng) 寒羽千乘 1571 2020-01-07 13:05:48

  也許沒有人贊同的你工作方式,即便是你自己,但你工作的那種精神難能可貴,它是不用說出來的敬業(yè),是我們心底的敬業(yè)。它是一份真情流露,是一份情懷。

  ——致老大

  第一次見老大的時候,他有些傲嬌,甚至有些盛氣逼人,感覺他就是一個很不好相處的人。但后來她卻是我在紅陽學(xué)校奉為老大的唯一一人。

  “小李,你們要多照顧呀!這是辦公室新來的文員,他有什么不懂的,你們要教一下,以后大家要好好合作!”主任第一次領(lǐng)著我去教務(wù)處的時候,對著說的老大的原話。

  “嗯!有啥子好教的,我自己都不會,他自己學(xué)吧!”老大用著一種很不情愿的口吻說道。

  第一次見面時,老大打扮很樸實無華,她身著一件白灰色的短袖、淡藍(lán)色的牛仔褲短褲,扎著馬尾的頭發(fā)還顯得有些混亂,略微有些泛黃的臉上,沒有一點胭脂水粉,特別原生態(tài)。

  “小侯,過來認(rèn)識下,這個是財務(wù)室的李老師,你也是學(xué)會計的,應(yīng)該有聊的話題!”主任給我介紹著老大!

  “您好!我是新來的辦公室的文員,請多指教!”我伸出手去想和老大握手!

  “你好!”老大伸出手來了。

  “小侯,這個是丹姐,教務(wù)處的頂梁柱,以后有機會好好的和她學(xué)習(xí)一下!”主任給我介紹著丹姐。

  比起老大的態(tài)度,丹姐無疑是非常讓人高興的,她笑開了的說道:“歡迎來到紅陽學(xué)校,以后大家相互照顧?!?p>  “以后要多向你們學(xué)習(xí)!”我趕忙回到。

  “大家相互學(xué)習(xí)”丹姐很開心的樣子。

  之后主任又給我介紹了一旁的主任,介紹完畢,她的手機響了,便出去接電話去了,過了一會她又走進(jìn)了教務(wù)處。這時王哥正好來印卷子。老大問了王哥要的份數(shù)和要求之后,便拿起原件去復(fù)印機復(fù)印去了。

  “哎!小李讓小侯弄,要熟悉環(huán)境了!”主任看著老大說道。

  我也沒有推辭,雖然自己不熟悉復(fù)印設(shè)備,但是基礎(chǔ)的還是知道的。但是當(dāng)我走了過去,一看操作界面就傻了,這是臺老式的界面,雖然以前見過,但是早忘記怎么操作了。一時間有點懵了!

  我跑過,按了下電源鍵,可是這機器一點反應(yīng)都沒有,我想著可能是,要多等一會。但是等了一會,還是一點反應(yīng)都沒得。我有些蒙圈,于是又按了一下,但是還是沒反應(yīng)。

  “那個,有個穩(wěn)壓器,要先開那邊的電源”丹姐看著我說道。

  按照她的指示,我找到了電源,重新啟動了,也按上了原稿,但是這個機器不像我以前接觸的那樣,我按了開始鍵,印出來的文字內(nèi)容不全面。這使得我有些不知所措了!

  “那個機器要調(diào)整格式,你格式都不調(diào),怎么可能印的好!”老大的語氣有些喪。她走過來打開翻版,麻溜的一頓操作,之后就調(diào)好了格式,然后轉(zhuǎn)身問王哥道:“要多少份!”

  “我看,六班50,七班52,一共102份!”

  “哎!你等一下,李老師也要,你印210份吧!”王哥回答老大道。

  而老大的操作我只見了一個縮放86%,其他的啥都沒有記?。?p>  “看懂了嗎!”主任問道。

  “有點快,沒怎么記住?!蔽矣悬c不好意思的回答到!

  “小李,你要教一下了嘛!”主任有些責(zé)難的問道老大!

  “教啥子教,自己看就會了?!崩洗蠛懿荒蜔┑恼f道。

  主任也察覺了老大的不情愿,于是沒有再說老大,她說道:“沒事,你待會問你丹姐。”

  “我也要走了!”丹姐笑著說道。

  我的境地有些尷尬,我趕忙對主任說道:“沒事!我大體都會了,以前接觸過的,研究一下就會了!”

  主任聽我這么說,也就沒說啥,交代了幾句話后,便離開教務(wù)處出去辦事去了!

  我待在教務(wù)處,想著一定要把這個機器搞懂,于是打開手機搜了相關(guān)內(nèi)容,坐在一旁了解了起來!打開百度一看,才知道,這種復(fù)印機是偏大型的,一般的印刷量都比較大,可以調(diào)整紙張,不像我以前接觸的那樣只印刷固定的紙張的。做了一會了解,我又對著操作界面,對應(yīng)了按鍵及功能,明白了縮放86%的原因。又經(jīng)過一番思索,對這個機器大致有所了解了。

  期間丹姐走了,不過一會又回來了,而老大一直在旁邊的椅子上休息,和王哥閑聊!我沒有問她一些網(wǎng)上查不到的相關(guān)按鍵的意思。因為我知道她不好說話。一看就是火氣大的很的主。

  就這樣,“不好說話,盛氣逼人”也就成了我對老大的第一印象。

  

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