“婷婷，趕緊起床了，上學(xué)要遲到了?！?p> 早上六點(diǎn)半林靜手里拿著鍋鏟穿著大褂開(kāi)始第一遍的催‘覺(jué)’。
“嗯~~”輕聲呢喃了兩聲應(yīng)付著林靜，也不知道是潛意識(shí)還是已經(jīng)醒了。
對(duì)于上學(xué)婷婷已經(jīng)沒(méi)有了一開(kāi)始的熱情，上課學(xué)的知識(shí)也慢慢的增多了，每天都有作業(yè)要寫，寫不玩老師就要打手心。最令婷婷頭疼的就是老師上課的提問(wèn)，每次只要老師要找同學(xué)提問(wèn)時(shí)婷婷就會(huì)在心里默念‘不要找我’。
“婷婷，起了嗎？”
林靜已經(jīng)把稀飯燒好，知道婷婷沒(méi)有起來(lái)，在廚房用她那‘河?xùn)|獅吼’般的嗓音喊了一遍。
這一聲效果還是很有效果的，正在睡夢(mèng)中的婷婷直接打了一個(gè)激靈，意識(shí)也一下清醒了過(guò)來(lái)，好在十月份的早晨不冷不熱的，晚上九點(diǎn)就上床睡覺(jué)的婷婷自然是睡飽了，三下五除二的穿衣下床。
穿好衣服的婷婷第一件事就是先到廚房走一圈，目的就是告訴林靜她已經(jīng)起床了，不用再叫了。
“起了就趕緊洗洗，飯已經(jīng)做好了。”
林靜一看婷婷已經(jīng)起來(lái)了，就將飯盛好放在廚房的小桌子上，隨后‘轉(zhuǎn)戰(zhàn)’到臥室開(kāi)始給老三穿衣起床。
早起從井里壓上來(lái)的井水清涼無(wú)比，洗臉?biāo)⒀朗裁吹恼娴氖乔鍥鐾疙?，是男女老少起床醒困的必備?p> 經(jīng)過(guò)一個(gè)多月，婷婷已經(jīng)可以輕車熟路的上下學(xué)，當(dāng)然去上學(xué)的原因不是因?yàn)槎嘞矚g學(xué)習(xí)，而是可以去和自己結(jié)交的同學(xué)一起玩。以前村里沒(méi)有小朋友原意和婷婷玩對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)還是很傷人的，但還是有更多的同學(xué)是原意和婷婷一起玩的，哪怕是當(dāng)那個(gè)撐皮筋最多的那個(gè)人。
“李婷，你來(lái)了，作業(yè)寫完了嗎？要交了?！?p> 剛到班里就看見(jiàn)班長(zhǎng)羅貝貝手里抱著剛收上來(lái)的作業(yè)本，這些寫完的作業(yè)每天都要在第一節(jié)課上課之前交到老師的辦公桌上，批改后老師會(huì)在作業(yè)下面打上相應(yīng)的作業(yè)評(píng)價(jià)（優(yōu)良差三個(gè)等級(jí)）。
“寫完了?！?p> 婷婷從書包里取出了自己昨天晚上寫了四個(gè)小時(shí)的作業(yè)，林靜不識(shí)字對(duì)于婷婷學(xué)習(xí)上的事情幫不上任何的忙，遇到不會(huì)的婷婷就只能抱著作業(yè)本去隔壁七奶奶家找燕子請(qǐng)教一下，不過(guò)有時(shí)候簡(jiǎn)單一些的七奶奶就能給解決，就連一到二十的數(shù)字都是七奶奶沒(méi)事閑聊時(shí)教的。
光靠老師在學(xué)校里教的，婷婷基本上還沒(méi)有理解透徹就過(guò)去了，不過(guò)好在這一個(gè)月來(lái)也沒(méi)學(xué)什么太難的，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家照著書上練習(xí)字體，簡(jiǎn)單的二十以內(nèi)的加減法，慢慢寫也是能磨出來(lái)的。
“李婷，給你吃這個(gè)?！?p> 對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)早上六七點(diǎn)起算是正常，有些老人早上五點(diǎn)多，天才剛亮一點(diǎn)就已經(jīng)起床燒飯了，吃完飯沒(méi)事就只能晃晃悠悠往學(xué)校走，一些愛(ài)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生早上起來(lái)拿著書本開(kāi)始朗讀，搞的家長(zhǎng)欣慰又驕傲。
成績(jī)好又愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生幾乎簡(jiǎn)直就是村里家長(zhǎng)們閑聊的熱門話題，當(dāng)然是自家孩子自然是炫耀的資本，不是自家的孩子那基本他家的孩子就要‘倒霉’了，只要不是班級(jí)前三，那就要接受家長(zhǎng)口中別人家的孩子是如何學(xué)習(xí)好的.......
離上課還有半個(gè)小時(shí)呢，學(xué)校每天早上七點(diǎn)左右就會(huì)開(kāi)大門，所以來(lái)早的學(xué)生可以自行在學(xué)校里玩耍。
“這是什么？”
“這叫口香糖，只能嚼不能咽。”
謝玲玲一見(jiàn)婷婷來(lái)了，從外面跑進(jìn)來(lái)將手里攥著的口香糖遞給了婷婷。
從開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校最令婷婷向往的就是學(xué)校的小賣鋪了，她有時(shí)候都在幻想這小賣鋪是她家開(kāi)的多好，從兩歲開(kāi)始婷婷就想莊里的小賣鋪是自己家開(kāi)的。
不過(guò)口香糖婷婷還是沒(méi)有吃過(guò)的，畢竟家里不富裕，莊里的小賣鋪也是買鹽什么的去過(guò)一過(guò)眼癮，至于吃是不太可能的。一日三餐能吃飽就好，逢年過(guò)節(jié)的吃些豬肉雞蛋什么的就已經(jīng)很滿足了。
婷婷和謝玲玲算是玩的很好的，平時(shí)有什么吃的謝玲玲都會(huì)給婷婷一些，而且謝玲玲來(lái)的家境也是很好的，在村里都是可以排上號(hào)的，父母在首都工作，還都是有知識(shí)的，平時(shí)爺爺奶奶都會(huì)給一兩毛錢的零花錢。
嚼了一會(huì)，甜甜的確實(shí)很好吃，謝玲玲還對(duì)著婷婷吹了個(gè)泡泡，不過(guò)婷婷學(xué)了好久也是沒(méi)學(xué)會(huì)，一直到上課婷婷才不舍的將口香糖吐出來(lái)包在紙里，想著下課還能繼續(xù)吃。
“好了，下課?！?p> 第二節(jié)課下課，學(xué)生都要到操場(chǎng)做廣播體操，所以第二節(jié)課基本上沒(méi)有哪個(gè)老師拖堂，更何況小學(xué)課程也不是很緊，為了豐富學(xué)生的課余時(shí)間加強(qiáng)身體健康，各個(gè)學(xué)校都在積極推行廣播體操。
一二三四……
二二三四五六七八……
做的動(dòng)作雖不怎么整齊標(biāo)準(zhǔn)，跟著廣播里的音樂(lè)蹦蹦跳跳的也是歡樂(lè)，出出汗。
“李婷，走，我們?nèi)ベI東西吃?！?p> 一結(jié)束謝玲玲就拉著婷婷直奔小賣鋪。
婷婷從開(kāi)學(xué)只是進(jìn)小賣鋪幾回，除了看看還是看看，沒(méi)有零花錢的婷婷上次拿錢來(lái)小賣鋪買東西還是因?yàn)闆](méi)有鉛筆用，林靜才給了婷婷兩毛錢。
面對(duì)琳瑯滿目的零食，婷婷挑選半天才買的，這個(gè)想嘗嘗那個(gè)也想試試，但兜里有限，能買的自然也有限。
“李婷，你想吃什么，你就拿?！?p> “不用了，我沒(méi)錢，你自己買吧?！?p> 婷婷兜里比臉都干凈，她對(duì)這些零食也是可有可無(wú)，畢竟在家吃飽飯來(lái)的。
“你選就行，我有兩毛錢呢?！?p> 說(shuō)著謝玲玲還從兜里掏出了兩張一毛面值的紙幣。
“不，這是你的錢，我不能要。”
婷婷對(duì)于錢也是很喜愛(ài)的，但林靜這些年的教育已經(jīng)給婷婷灌輸了別人的東西不能要的觀念，而且婷婷對(duì)于零食也沒(méi)有太多欲望，有就吃沒(méi)有就不吃，只要有飯吃就已經(jīng)非常知足了。
兩人就這么僵持著，最后謝玲玲只能自己去小賣鋪買了自己比較喜歡的吃的，還特意挑了大包的，里面的零食多一些，可以和婷婷一起吃。
不過(guò)由于前期兩人僵持時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，即便是大課間有半小時(shí)的時(shí)間，剛付完錢第三節(jié)課的鈴聲就敲了起來(lái)。
婷婷一聽(tīng)鈴聲心里頓時(shí)緊了一下，提腳就要往小賣鋪里沖。
“快，上課了?！?p> “知道了，我聽(tīng)見(jiàn)了，快走?！?p> 一聽(tīng)見(jiàn)鈴聲小賣鋪里的正在買東西的學(xué)生就像是被火燒了屁股似的，個(gè)個(gè)跑的比兔子還快。
很不幸的是第三節(jié)課又是學(xué)生們不太喜歡的數(shù)學(xué)課。
“上課~”
“老師好~”
謝天華一看下面有氣無(wú)力的學(xué)生也是頭大，這門課學(xué)生的成績(jī)都很不錯(cuò)，可一看學(xué)生的上課狀態(tài)，上課走神的有一大半。
“怎么，都不喜歡上老師的課嗎？”
謝天華也是有些難受，明明上體育課時(shí)同學(xué)們對(duì)他很熱情友好，上數(shù)學(xué)課又像是陌生人一樣。
“好了，今天這節(jié)課我們上體育課?！?p> ..............
下面的學(xué)生還是直愣愣的看著謝天華。
“怎么，不想上嗎？要是不想上，那就繼續(xù)上數(shù)學(xué)課?！?p> “想上~”
班里的‘調(diào)皮大王’孫猛對(duì)于體育課的敏感度幾乎是百分之三百，只要不待在教室里聽(tīng)枯燥無(wú)味的課，讓他干什么都行，臉皮厚的無(wú)懼老師。
“那我就講一下，等會(huì)去操場(chǎng)的時(shí)候，大家安靜的有序的靠著墻邊走，不準(zhǔn)大聲說(shuō)話，別的班級(jí)還在上課，不能影響別人，好不好？”
“好~”
“走吧。”
就這樣，墻角貼著一‘串’小朋友，悄咪咪的往操場(chǎng)走去。
“好了，等會(huì)玩的時(shí)候不要去后面的教學(xué)區(qū)，就在操場(chǎng)這邊玩知不知道?！?p> 因?yàn)椴皇钦n表上的體育課，所以就不用跑步，各自玩就行。
謝天華用數(shù)學(xué)課上體育課的原因可不僅僅是因?yàn)閷W(xué)生的上課的積極性不高，另外還有個(gè)原因就是他的課程上的太快，需要拉些進(jìn)度，不然還沒(méi)放假課程就已經(jīng)上完了，那剩下的課該怎么上，另外活躍下氣氛，下節(jié)課的數(shù)學(xué)同學(xué)們的積極性應(yīng)該能提升一些。
“李婷，跟我來(lái)?！?p> 謝玲玲拉著李婷跑到操場(chǎng)的一個(gè)比較隱秘的拐角。
“來(lái)這里干什么？”
“干什么，給你吃。”
謝玲玲從兜里拿出了第二節(jié)課大課間買的零食。
“這是你買的，你自己吃吧?！?p> “我們兩個(gè)一起吃，我媽媽說(shuō)了，朋友之間要學(xué)會(huì)分享?！?p> 謝玲玲說(shuō)著直接將手里的一袋零食塞到婷婷的手里，豪爽的氣質(zhì)宛若大哥帶著小弟一般。
“朋友要分享~”
婷婷自己重復(fù)了好幾遍，對(duì)于沒(méi)有朋友的她來(lái)說(shuō)從來(lái)沒(méi)有將自己的東西分享過(guò)，而且妹妹小的也不會(huì)跟她搶什么，弟弟又在江北省，所以婷婷就如同獨(dú)生子女一般，沒(méi)人跟她搶東西，她也沒(méi)機(jī)會(huì)和別人分享自己的東西。
“嘗嘗這個(gè)，有些酸?！?p> 兩人就坐在拐角里吃著零食，話嘮謝玲玲談天說(shuō)地，婷婷就在旁邊聽(tīng)著，偶爾回應(yīng)兩句。
假小子一般的謝玲玲在班里人緣還是很好的，但對(duì)于女生之間的玩意（過(guò)家家之類），她就覺(jué)得很無(wú)聊，所以不想去玩，男生又太瘋，像婷婷這樣的性格就很適合謝玲玲，兩人一個(gè)愛(ài)說(shuō)一個(gè)安靜的聆聽(tīng)。