“能量不足。”
看著最新彈出的窗口,陳晨露出沉思之色。
很顯然,最為棘手的情況出現(xiàn)了。
U盤因?yàn)榫攥F(xiàn)了NZT-48,已經(jīng)耗光了能源,無(wú)法再次具現(xiàn)其它事物。
不過(guò),陳晨也得到了一個(gè)好消息。
既然可以出現(xiàn)“能量不足”的字眼,那就能反向說(shuō)明,U盤是可以充能的。
只要事情還沒(méi)到最壞的地步,就還有挽回的機(jī)會(huì)。
只是,這個(gè)U盤,他需要何種能源?
陳晨直直盯著眼前陳舊暗淡的U盤,突然心中一動(dòng)。
他走到宿舍門口,抬頭望去。
一個(gè)ic卡電表鑲嵌在墻壁上。
因?yàn)榈靥幯睾?,?jīng)常需要用到空調(diào)等,因此商都交通大學(xué)宿舍并不限制大功率電器。
不過(guò),每間宿舍都有一道電閘,總功率限制在10A上下。
此時(shí),電表上顯示404宿舍的電卡里還有52.65千瓦時(shí)的可用電量。
電量嗎?
陳晨轉(zhuǎn)過(guò)身,將筆記本電腦的說(shuō)明書(shū)找出,查到自己這臺(tái)電腦的輸出電壓為19V,輸出電流7.8A。
也就是說(shuō),筆記本額定功率為150W左右,一小時(shí)消耗0.15度電。
而在USB協(xié)議規(guī)范中,USB供電電壓為5V左右,最大供電電流為500mA,也就是說(shuō),單個(gè)USB口最大輸出功率為2.5W,一小時(shí)耗能在0.0025度左右。
想到這里,陳晨皺了皺眉,直接拔出U盤,然后向桌子上的接線板望去。
這只接線板是由宿舍四人在開(kāi)學(xué)時(shí)眾籌買下的,放在桌上,完全足以應(yīng)付四人的生活使用。
而且為了方便,當(dāng)時(shí)專門買的是有USB專用插孔的接線板。
陳晨看了看接線板,上面標(biāo)示的USB插孔功率為5V、4A,也就是說(shuō),USB接口的最大功率為20W,一小時(shí)耗電0.02度。
想到這里,陳晨將U盤插進(jìn)了接線板的USB插孔中。
“如果我的猜測(cè)正確,U盤可以用電量補(bǔ)充能源,那么從電表上應(yīng)該就可以體現(xiàn)出來(lái)?!?p> 陳晨思索著,現(xiàn)在宿舍只有電腦一個(gè)耗電器材,只要關(guān)閉電腦,如果一小時(shí)后電表還在走,那就說(shuō)明U盤真的可以吸收電能。
而之前不直接插電腦的USB接口的原因,是因?yàn)殡娔XUSB功率過(guò)小,電表最多只能體現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)的后兩位,插在電腦USB上,就算有能耗也根本看不出來(lái)。
看了看時(shí)間,陳晨又拿出手機(jī)設(shè)置了一個(gè)小時(shí)的鬧鐘。
接著,他便關(guān)掉了電腦,翻開(kāi)了一本《現(xiàn)代分子生物學(xué)》默默讀了起來(lái)。
……
一個(gè)小時(shí)匆匆而過(guò)。
當(dāng)手機(jī)鬧鐘響起時(shí),陳晨也剛巧翻完了最后一頁(yè),不過(guò)此時(shí)的陳晨卻并不滿意。
《現(xiàn)代分子生物學(xué)》這本書(shū)用來(lái)當(dāng)教學(xué)還算不錯(cuò),可是對(duì)陳晨來(lái)說(shuō)卻有些粗劣籠統(tǒng)了,無(wú)法滿足他的學(xué)習(xí)深度。
看來(lái),這件事忙完后有必要去一趟圖書(shū)館。
陳晨下定決心,然后又走到電表前,看向上面的數(shù)字。
可用電量:52.63千瓦時(shí)。
一小時(shí)消耗了0.02千瓦時(shí),果然!
陳晨眼睛一亮,此時(shí)他可以肯定,U盤真的可以用電對(duì)自己進(jìn)行充能。
這個(gè)發(fā)現(xiàn),可謂是振奮人心,不比具現(xiàn)出NZT-48的意義差。
就在陳晨振奮不已的時(shí)候,突然他的耳朵微微一動(dòng),隨即迅速拔出U盤,塞進(jìn)了口袋。
一陣腳步聲由遠(yuǎn)及近,陳晨看向門口,頓時(shí)宿舍門“哐”一聲被人踢開(kāi)。
李波邁著社會(huì)搖的步伐走了進(jìn)來(lái)。
“陳晨,你下午竟然沒(méi)去上課!”
看到陳晨待在宿舍,李波立即嗷嗷直叫,“老鄧點(diǎn)名還專門問(wèn)你了!”
“我給輔導(dǎo)員請(qǐng)假了?!?p> 陳晨頭也不回道,“波仔,我們以后還是別走在一起了?!?p> “為啥?”
“和你走一起,我怕出門被揍?!?p> 陳晨收拾了書(shū),看到還不到下午五點(diǎn),便起身朝宿舍外走去。
“你去哪,一會(huì)一起去外面AA聚餐?”
“沒(méi)錢,告辭?!?p> 陳晨頭也不回的離開(kāi)了。
此時(shí)的他狀態(tài)明顯與曾經(jīng)不同,這一點(diǎn)連陳晨自己也能察覺(jué)得到。
如果說(shuō)曾經(jīng)的他只是一個(gè)低調(diào)木訥的小青年的話,那么現(xiàn)在的他就是一名寫滿了自信和從容的成功人士。
沒(méi)有畏懼,沒(méi)有靦腆,沒(méi)有羞澀……
有的,只是從容不迫的自信。
這種氣場(chǎng)很難掩蓋,于是陳晨盡可能的遠(yuǎn)離熟人,以免被看出什么破綻。
來(lái)到食堂,陳晨用兩塊錢買了四個(gè)包子,吃了兩個(gè),然后把剩下兩個(gè)放塑料袋里揣著,等晚上餓得慌的時(shí)候備用。
沒(méi)錢人的生活就是這么樸實(shí)無(wú)華。
且枯燥。
陳晨一邊走向圖書(shū)館,一邊思考著接下來(lái)的步驟。
想要走上人生巔峰,雖然憑借NZT-48就已經(jīng)足夠,但人心不足蛇吞象,自己又怎么可能滿足于此?
自己接下來(lái)的一步,當(dāng)然是想方設(shè)法為U盤充能了,盡量壓榨出U盤的最大價(jià)值。
要知道,排線板的USB接口功率肯定不夠的。
雖然不知道U盤需要多少能源才能滿足具現(xiàn)條件,可用腳指頭也能想到,那絕對(duì)是一個(gè)天文數(shù)字。
因此,陳晨需要大量的金錢。
有了錢之后,無(wú)論是去工業(yè)園買一家工廠,還是自己修一座電廠,都能夠從容應(yīng)對(duì)。
只有如此,陳晨才能供給U盤足夠的電量,而不被外界察覺(jué)。
所以說(shuō),這一切的源頭還是金錢。
而現(xiàn)在,陳晨獲取金錢的方式只有一種,那就是依靠NZT的力量。
想到這里,陳晨不再猶豫,雙腳徹底踏入了圖書(shū)館大樓。
看著讀書(shū)館內(nèi)來(lái)往的人群,陳晨默默感嘆著。
接下來(lái)的一段時(shí)間內(nèi),自己就要常駐這里了。
圖書(shū)館永遠(yuǎn)不缺‘書(shū)在人不在’的情況,好幾個(gè)出入方便又幽靜的黃金位置都有書(shū)堆占據(jù),如果不是晚上有人清理,恐怕一些書(shū)都能堆出灰塵來(lái)。
陳晨來(lái)到外語(yǔ)閱覽室,掃了幾眼,挑了一本《現(xiàn)代大學(xué)英語(yǔ)(第二版)》,找了一處還算可以的位置坐了下來(lái)。
曾經(jīng)陳晨初中高中時(shí)也疑惑過(guò),為什么堂堂中洲要將北美洲的語(yǔ)言當(dāng)做一門必修課,而且還占據(jù)如此大的比重?
直至剛才,陳晨突然懂了。
雖然不想承認(rèn),但北美洲區(qū)才是聯(lián)邦真正的核心區(qū),無(wú)論是經(jīng)濟(jì)還是科技,都是真正的核心。
而那些真正高深權(quán)威的學(xué)術(shù)論文,也大都是由英語(yǔ)所寫。
有些學(xué)術(shù)性專業(yè)詞匯很難用漢語(yǔ)解釋,就算翻譯過(guò)來(lái)也差了那么一層意思。
而就是這么一層意思,往往差之毫厘失之千里,為中洲的科研創(chuàng)造了許多困難。
因此,如果陳晨想踏入科研這一領(lǐng)域,那么精通英語(yǔ)就是一塊最基礎(chǔ)的敲門磚。
這,就是中洲教育界老一輩的良苦用心。
不是崇洋媚外,不是胳膊肘往外拐,僅僅只是為了跟上他們的步伐。
僅此而已。