首頁(yè) 浪漫青春

寫(xiě)完這張?jiān)嚲砭腿フ剳賽?ài)

第五章 木的感情的數(shù)學(xué)老師

  開(kāi)學(xué)第一天,沒(méi)有幾個(gè)老師正經(jīng)開(kāi)始講課的,都留著跟同學(xué)們嘮嗑,然后講一些講自己科的“規(guī)矩”。

  何安予撐著腦袋聽(tīng)著,偶爾隨意翻翻新書(shū)。

  她早就沒(méi)了在書(shū)上寫(xiě)名字的習(xí)慣,練習(xí)冊(cè)要上交的那本就用圓珠筆在封面一筆一劃認(rèn)真寫(xiě)上去。

  小時(shí)候她和陸遠(yuǎn)澄一起去的書(shū)法班,小學(xué)到初中每年暑假都去。結(jié)果從練行楷的班級(jí)里,練出了一位行楷,一位正楷。老師經(jīng)常糾正何安予,最后放棄了,直接把她領(lǐng)到隔壁班去。

  結(jié)果她說(shuō)要和哥哥在一起,沒(méi)辦法,陸遠(yuǎn)澄也跟著過(guò)去。

  說(shuō)好的行書(shū)楷書(shū)不分家呢?可惜了那兩位老師是多年的死對(duì)頭。

  何安予抬頭看看,帶著眼鏡,高高瘦瘦的數(shù)學(xué)老師簡(jiǎn)直就是九科老師中的一股清流,只有他,進(jìn)門(mén):“同學(xué)們好,我姓沈,名勻。我們現(xiàn)在來(lái)講第一課,集合?!?p>  在同學(xué)們震驚的目光中,他抓起粉筆刷刷刷就寫(xiě)起來(lái)。

  “老師,您不多說(shuō)點(diǎn)別的嗎?”

  數(shù)學(xué)老師:“哦,有數(shù)學(xué)科代表了嗎?是誰(shuí)?舉個(gè)手我認(rèn)識(shí)一下?!?p>  “老師,我是,我叫林眠?!迸e手的是個(gè)看起來(lái)文靜的女同學(xué),坐在正中間的位置。

  數(shù)學(xué)老師點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯,下課跟我去一趟辦公室?!?p>  “好的?!?p>  “集合呢,是比較簡(jiǎn)單的,分為有限集合和無(wú)限集合,我們這節(jié)課先講一下集合怎么表達(dá),第一……”

  沒(méi)了?!不講別的了?!

  同學(xué)們認(rèn)命地翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū),當(dāng)好學(xué)習(xí)機(jī)器。

  何安予:什么時(shí)候有的數(shù)學(xué)科代表?暗箱操作嗎?

  恍惚間,她瞥見(jiàn)前面低頭轉(zhuǎn)魔方的陸遠(yuǎn)澄,把手伸過(guò)去拍了一下他的椅子:“喂,陸遠(yuǎn)澄,我們班什么時(shí)候選的科代表?班干選了沒(méi)?”

  陸遠(yuǎn)澄沒(méi)回頭,椅子稍稍往后仰著:“你來(lái)報(bào)名前一天?!?p>  “這不公平!”

  “你瞎啊?就寫(xiě)在黑板上,還掛了兩天,愛(ài)誰(shuí)當(dāng)誰(shuí)當(dāng)。”

  何安予:“…………”這我真的是沒(méi)看到。

  不過(guò)憑借路人甲身份混跡小學(xué)初中的何安予,也不是真的有興趣當(dāng)什么班干,她只是想看那個(gè)過(guò)程,沒(méi)想到,根本就沒(méi)有過(guò)程!

  不糾結(jié)這個(gè)她也不想聽(tīng)課,愣是看窗外的銀杏樹(shù)看了一節(jié)課。

  下課鈴一響,陳妄就屁顛屁顛地蹭過(guò)來(lái)。陸遠(yuǎn)澄還差幾塊就能把手里的五階魔方全部還原,眼神都沒(méi)給他一個(gè)。

  陳妄也沒(méi)在意,“哥,你一節(jié)課就弄這玩意兒???沒(méi)聽(tīng)課?”

  “不聽(tīng)?!本驮陉愅詾樗麜?huì)找點(diǎn)什么別的理由說(shuō)給他的時(shí)候,陸遠(yuǎn)澄淡淡地甩了他一句:“太簡(jiǎn)單了。”

  “......”

  以前陳妄哭爹喊娘軟磨硬泡求陸遠(yuǎn)澄給他講數(shù)學(xué),陸遠(yuǎn)澄紆尊降貴勉強(qiáng)答應(yīng),然后看了一眼題目之后,直接把書(shū)摔回他懷里,特欠揍:“太簡(jiǎn)單了,不講。”

  “可我真的不會(huì)啊。”

  “何安予都會(huì)你不會(huì)?”

  何安予一記眼神跟刀子似的飛過(guò)去,陳妄立馬笑得像二傻子,滿滿的求生欲:“那肯定啊,安予妹妹可比我聰明多了。那安予妹妹教我吧!”

  陸遠(yuǎn)澄不樂(lè)意,給了他一個(gè)核善的眼神,“滾!”

  雖然幾乎次次都無(wú)功而返,可陳妄從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。

  “哥,你數(shù)學(xué)這么牛逼,你說(shuō)說(shuō)中考試卷吧!簡(jiǎn)直畜生!”

  “還好吧?!?p>  不管陸遠(yuǎn)澄是不是心不在焉,他只管吐槽:“我以為今年的數(shù)學(xué)換湯不換藥,沒(méi)想到他換了個(gè)碗。虧我還親了他一把,白瞎。”

  “嗯?親?”

  “是啊,吻過(guò)(穩(wěn)過(guò))?!?p>  “哦,那你不是狗屎運(yùn)踩大發(fā)進(jìn)來(lái)了,管他那么多干嘛?”

  “那可不,考試前我爸跟我說(shuō)讓我只管朝北中填,實(shí)在不行他幫我找后臺(tái),我以為我誰(shuí)在北中,結(jié)果考完那天晚上回去他告訴我他找的觀世音菩薩保佑。哈哈哈,傻得一批。”

  陸遠(yuǎn)澄笑了一下,手里依舊忙活,“那你家后臺(tái)挺硬啊。回頭幫我問(wèn)問(wèn),能不能幫我在北中這邊通融一下,我想做學(xué)校老大。”

  “滾吧你!”

  “哈哈哈……”

  他們交了伙食費(fèi),都是在學(xué)校食堂吃的午飯,當(dāng)然也有些同學(xué)選擇不交,回家吃,順便睡個(gè)午覺(jué)再來(lái)。

  就陸遠(yuǎn)澄,何安予兩個(gè)。莫鎧沒(méi)跟他們一班,教室還隔得有點(diǎn)遠(yuǎn),就沒(méi)約一起,陳妄這從家里帶飯來(lái)的,被陸遠(yuǎn)澄連人帶飯打發(fā)去占球場(chǎng)了。

  北中的飯菜還算好吃,何安予不挑剔,陸遠(yuǎn)澄更加不會(huì)挑剔。

  陸遠(yuǎn)澄吃得跟光速似的,還邊吃邊催何安予吃快點(diǎn)。

  后來(lái)何安予坐在樹(shù)下看對(duì)面籃球打得熱火朝天,心里暗罵,我為什么要跟過(guò)來(lái)?教室不涼快嗎?它不好嗎?

  可惜來(lái)了就不能中途走掉,如果陸遠(yuǎn)澄下場(chǎng)看不見(jiàn)她,她以后可能過(guò)得會(huì)比死好一點(diǎn)點(diǎn),比生難一點(diǎn)點(diǎn)。

  本來(lái)太陽(yáng)大,天氣熱,操場(chǎng)應(yīng)該沒(méi)什么人才對(duì)。但五六個(gè)籃球場(chǎng)卻都是被占滿的,旁邊還圍了不少男生女生。

  何安予的位置好,沒(méi)有人擋視線,能坐,而且還是樹(shù)蔭底下。有幾個(gè)女生也看中了這里,湊過(guò)來(lái)坐在旁邊。

  “你看,那邊卷起右邊褲腿的那個(gè)男生是不是長(zhǎng)得特別帥啊!”其中一女生道。

  何安予聞言看了過(guò)去,你喜歡,這種風(fēng)格?

  那個(gè)男生有點(diǎn)黑,挺瘦,個(gè)頭挺高,就是嘛,那個(gè),鼻子有點(diǎn)出戲。塌鼻梁還好,但是,乍一看有點(diǎn)像二師兄。

  跟在那個(gè)女生旁邊別的女生笑著說(shuō):“我拜托你下次跟出來(lái)看帥哥帶上你三百度的眼鏡好嗎?”

  “對(duì)啊,我跟你講,那個(gè),就剛剛投了三分球那個(gè)男生才是真的帥。像言承旭。”

  “你這個(gè)二百五,度,的也別發(fā)言好嗎?看好了,姐姐5.3的視力給你們掃描。就那邊,染了頭發(fā)那個(gè),對(duì)對(duì)對(duì),就是他,我人群中一下就看見(jiàn)了他!”

  “我們看不見(jiàn)!”

  “哦!對(duì)面球場(chǎng)現(xiàn)在運(yùn)著球的那個(gè),看見(jiàn)沒(méi)?沒(méi)看見(jiàn)也算了,下次近距離碰到我指給你們看。我們學(xué)校什么時(shí)候來(lái)了這么帥的男生?不行,我要偶遇。姐妹們,支個(gè)招,怎樣才能讓他記住我?”

  “踩他小白鞋!”

  “假裝在他面前摔倒,然后扒他褲子?!?p>  “噗嗤——”何安予想象了一下陸遠(yuǎn)澄被當(dāng)眾扒褲子的場(chǎng)景,忍不住笑出聲。

  那仨女生齊齊扭頭看著她,何安予連忙收起表情假正經(jīng)道:“我覺(jué)得你們說(shuō)的很有道理。”

  “你也覺(jué)得他很帥對(duì)吧?”5.3的女生說(shuō),激動(dòng)的像找到同伙似的。

  何安予一副沉醉于陸遠(yuǎn)澄“盛世美顏”的模樣,點(diǎn)點(diǎn)頭:“是啊,我剛才一直在看他?!?p>  但她還是覺(jué)得胡歌更帥。

  于是何安予成功混入女生內(nèi)部,饒有興趣地談?wù)撈痍戇h(yuǎn)澄,聽(tīng)著她們頭頭是道分析陸遠(yuǎn)澄最有可能在哪個(gè)年級(jí),怎么執(zhí)行偶遇計(jì)劃成功幾率最大。

  她很佩服這三個(gè)女生,什么被他的籃球撞飛,什么送巧克力,什么天臺(tái)表白,以死相逼。

  至于踩他小白鞋那個(gè),被何安予當(dāng)場(chǎng)否決了。

  何安予摸著下巴深沉道:“現(xiàn)在的弟弟都是穿AJ阿迪耐克,踩了估計(jì)就只能讓他記住遺容了?!?p>  幾個(gè)學(xué)姐非常認(rèn)同地點(diǎn)頭。

  其實(shí)這些想法極大部分都是她們?cè)陂_(kāi)玩笑亂說(shuō)的,真正付諸行動(dòng)的沒(méi)幾個(gè)。

  后來(lái)也沒(méi)有討論出個(gè)結(jié)果,這幾個(gè)高二學(xué)姐臨走前還約何安予明天繼續(xù)。何安予找借口給推了,她明天鐵定不會(huì)再來(lái)了,太過(guò)遭罪。

  陸遠(yuǎn)澄抱著球過(guò)來(lái)的時(shí)候,何安予無(wú)意識(shí)地看了看他的校褲,問(wèn):“陸遠(yuǎn)澄,你的褲子容易扒掉嗎?”

  陸遠(yuǎn)澄震驚,吞了口口水,回過(guò)神挑挑眉道:“你想扒?”

  “不,不是,不是我,是別的女生想扒,我只是隨口問(wèn)問(wèn)?!焙伟灿枇⒓赐撕笠徊剑屯蝗粶惤年戇h(yuǎn)澄拉開(kāi)距離,神情慌張。

  陸遠(yuǎn)澄笑了一下,朝她拋了個(gè)媚眼:“那你可得看緊我?!?p>  “臭不要臉!我走了。”

  何安予在陸遠(yuǎn)澄的笑聲中飛奔遠(yuǎn)去。

  她才走,就有人過(guò)來(lái)搭著陸遠(yuǎn)澄的肩膀道:“可以啊,剛來(lái)就會(huì)勾搭妹子,挺會(huì)撩的啊。”

  陸遠(yuǎn)澄看他一眼,轉(zhuǎn)身拋著礦泉水瓶邊走邊玩道:“爸爸我沒(méi)有撩,有些東西是天生的。”

  那男生在原地懵了一會(huì)兒,跑著跟上去。

  “你挺狂啊!”

  第二天終于見(jiàn)到班主任了。

  就第一節(jié),班主任剪了短發(fā),直直的,全部都是到下巴的長(zhǎng)度,看起來(lái)很清爽。長(zhǎng)得又耐看,是越看越喜歡的那一類。

  “抱歉啊,同學(xué)們,昨天家里有事沒(méi)能過(guò)來(lái),第一節(jié)就缺席,是老師的錯(cuò)?!卑嘀魅温曇羧崛岬模?tīng)著似乎能撫慰躁動(dòng)的情緒。

  “那么今天這節(jié)我們就上班會(huì)課吧。首先,同學(xué)們好,我是你們的班主任,也是你們的英語(yǔ)老師,我叫曲悠揚(yáng)。你們可以叫我班主任,也可以喊英語(yǔ)老師,曲老師都可以?!?p>  同學(xué)們?cè)谙旅嫘÷曌h論。

  “我覺(jué)得老師短發(fā)好看?!?p>  “長(zhǎng)發(fā)也好看,更溫柔一點(diǎn)。”

  “留長(zhǎng)發(fā)是怕鎮(zhèn)壓不住你們這些傻逼攪屎棍吧?哈哈?!?p>  “說(shuō)的你不是一樣?!?p>  “哈哈,滾!”

  第一節(jié)班會(huì)課,同學(xué)們還是聽(tīng)得挺認(rèn)真的。

  班主任中規(guī)中矩地講了班規(guī),班風(fēng),在學(xué)校的注意事項(xiàng),新書(shū)的缺失,軍訓(xùn),還有一些別的。有時(shí)候講到一些她頭一次接觸的就卡殼:“呃,這個(gè)嘛,我也不太清楚,等我問(wèn)了別的老師下節(jié)課再來(lái)告訴你們。不好意思啊,第一次當(dāng)班主任。”

  同學(xué)們也不在意,天南地北什么都扯。

  好在一節(jié)課很長(zhǎng),有足夠的時(shí)間給同學(xué)們叨叨。

  班主任一直都微微笑著,聲音一如既往地溫柔。

  何安予再一次感嘆,這是什么神仙班主任?這等好事竟然輪得到她給攤上!

  直到下課了同學(xué)們還在討論。好幾個(gè)聚在一起,挖出以前自己所有的班主任,踩個(gè)遍,然后烘托出如今的班主任是什么樣的寶藏。

  何安予旁邊的女生湊到別的地方去了,后邊的女生也是,剩下前面本身就是中心的陸遠(yuǎn)澄。好幾個(gè)男生圍在他周?chē)?,勾肩搭背,好像認(rèn)識(shí)了很久一樣。

  還是很佩服男生的交友能力和準(zhǔn)則的。一局游戲,一場(chǎng)籃球……都能馬上成為出生入死的好兄弟。

  何安予趴在桌子上,顯得十分無(wú)所事事,無(wú)人理會(huì)。

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南