勝利。
勝利。
勝利。
沒有停頓的勝利。
膘老師是一直在現(xiàn)場(chǎng)觀戰(zhàn)的，這比看直播更加加深了他對(duì)田航寧的認(rèn)知。
如果不是田航寧現(xiàn)在就在他的面前，那一場(chǎng)場(chǎng)對(duì)局，那一幕幕精彩絕倫的擊殺，那一次次的死里逃生，只會(huì)讓膘老師覺得這批人開掛了。
田航寧不僅在打，甚至還在說每一步該如何做，下一刻該怎么打，這就真的很離譜。
最可怕的是，每一次都被他說中情況，意味著他每一次都做到了。
這是膘老師在直播里沒有見過的，他心頭一陣火熱，滿腦子都回蕩著四個(gè)字：田狗NB。
事實(shí)上，這才是田航寧的高級(jí)形態(tài)。
以前受限于外設(shè)設(shè)備，嗯，就是那臺(tái)三千軟妹幣買的二手戴爾筆記本電腦，他必須分出一部分精力建立一個(gè)應(yīng)急機(jī)制，即當(dāng)設(shè)備不靈敏，或者達(dá)不到他的要求時(shí)，做出應(yīng)對(duì)方案。
而戰(zhàn)隊(duì)訓(xùn)練室里的外設(shè)肯定是最頂尖的，別的不說，至少卡頓，按鍵沖突不會(huì)發(fā)生，延遲也降低到了最低。讓田航寧能做出一些理論上的操作。
這也就讓田航寧刻在靈魂里的戰(zhàn)斗本能在腦子里的方案只形成最好的，不考慮其他外部條件帶來的影響，自然也能讓田航寧化身帶·預(yù)言家。
又是一波五連勝，田航寧的勝點(diǎn)也來到了大師一百點(diǎn)。
而時(shí)間也來到了中午十一點(diǎn)三十分。
此時(shí)基地里的人大多都已經(jīng)醒了，該吃飯的吃飯，該訓(xùn)練的訓(xùn)練。
訓(xùn)練室里的隊(duì)員對(duì)膘老師觀戰(zhàn)田航寧這一幕都很感興趣，不過他們只是單純以為又是一個(gè)被膘老師挖過來的潛力新苗。
除了一開始和膘老師的問候，也就自顧自的開啟了各自的訓(xùn)練。
職業(yè)選手的訓(xùn)練不單單是打RANK，甚至可以說RANK是最舒服的一種訓(xùn)練方式。
枯燥的訓(xùn)練多的是，無論是開自定義無裝備練習(xí)補(bǔ)刀，亦或者練習(xí)英雄的技能釋放，都是非常費(fèi)時(shí)費(fèi)力且乏味的。
另外還需要對(duì)近乎全英雄技能，有一個(gè)大概了解，而部分職業(yè)賽場(chǎng)火熱的英雄甚至是必須記住技能CD時(shí)間，以及符文裝備搭配后召喚師技能CD的時(shí)間。
這對(duì)職業(yè)選手的記憶力，精力都是極大的挑戰(zhàn)。
再說田航寧連勝五場(chǎng)后，膘老師又帶著他準(zhǔn)備出去吃飯了。
雖然基地里有食堂，但是田航寧名義上是來做客的，膘老師肯定不會(huì)就真的把他扔基地不管了，吃喝玩樂一條龍服務(wù)是不會(huì)少的。
特別是田航寧表現(xiàn)出準(zhǔn)備加入他戰(zhàn)隊(duì)的想法，以及在現(xiàn)場(chǎng)親眼目睹了田航寧實(shí)力強(qiáng)大后。
膘老師對(duì)田航寧滿意的很啊。
帶田航寧在魔都一個(gè)有名的餐廳吃飽喝足后，兩人都稍作休息，有一搭沒一搭的聊著。
“對(duì)了，待會(huì)兒和MY幾個(gè)人見個(gè)面？”膘老師在凳子上擺出騷豬躺的姿勢(shì)。
田航寧也是摸著肚子，回道：“沒問題啊，今天試訓(xùn)都沒問題?！?p> 膘老師瞬間來了精神，直起身子，直勾勾的看著田航寧，問道：“嗯，試訓(xùn)？”
田航寧點(diǎn)了點(diǎn)頭，舒服的呼了一口氣，懶洋洋的說道：“不妨直說，膘老師你的戰(zhàn)隊(duì)是我的首選?！?p> “嗯？”膘老師這下驚了，MY戰(zhàn)隊(duì)是田航寧的首選？
沒道理?。?p> MY戰(zhàn)隊(duì)啥樣他很清楚的，網(wǎng)上那些段子說的也沒問題：
聚是一坨翔，散是滿天星。
高價(jià)軟腳蝦，低價(jià)奪冠軍。
MY戰(zhàn)隊(duì)個(gè)人的實(shí)力是有的，可整個(gè)團(tuán)隊(duì)就是給人一種格格不入的感覺，仿佛就五個(gè)特種戰(zhàn)士，各自執(zhí)行各的，聯(lián)動(dòng)也是浮于表面。
特別是在大賽，總會(huì)因?yàn)楦鞣N原因拉跨，莫名其妙的輸。
就這還能是田航寧的首選？
毫不客氣地說，如果田航寧真的用不同英雄局局凱瑞登頂峽谷之巔，各大戰(zhàn)隊(duì)一定是搶著要的！
有的人是靠極個(gè)別的英雄打上高分段；有的人是本身就強(qiáng)，玩的英雄自然也強(qiáng)。
前者頂多是個(gè)高玩，后者才是職業(yè)選手的苗子。
職業(yè)選手必須要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。
一代版本一代神，最強(qiáng)的武器，就是補(bǔ)丁。
而田航寧則是完全體，他本身就有職業(yè)選手的強(qiáng)度。
操作犀利英雄海，這就是一把鋒利無匹的寶劍！
似乎是預(yù)料到了膘老師的訝異，田航寧繼續(xù)問道：“膘老師，你說如果我進(jìn)你戰(zhàn)隊(duì)，我打什么位置？”
膘老師被問住了，這個(gè)問題他還沒有想過，因?yàn)樗麑?duì)田航寧的認(rèn)知也是前天晚上才建立的。
他的想法很簡(jiǎn)單，先把田航寧拉近隊(duì)伍再說，其他的問題就都好解決了。
所以這突如其來的問題讓膘老師一時(shí)半會(huì)兒犯了難。
從田航寧的表現(xiàn)來看，無論是中單還是上單，他的發(fā)揮都很驚艷，而且無論是中單英雄還是上單英雄，他都能駕馭。
甚至打ad也未嘗不可，田航寧的薇恩可是給他留下了深刻的印象。
想了有一會(huì)兒，膘老師才說道：“上單！”
得到答案的田航笑了笑，他就知道膘老師對(duì)游戲的理解很深，很能找準(zhǔn)選手的定位。
現(xiàn)版本真的很有趣，上單容易隱身，ad容易暴斃，大部分比賽里，真正決定游戲走向的，其實(shí)是中野輔。
而膘老師沒有選擇隊(duì)伍的靈魂中單讓田航寧首發(fā)，反而是選擇了上單這個(gè)很有可能犧牲自己彌補(bǔ)團(tuán)隊(duì)的位置讓田航寧去打。
但這也恰恰是田航寧想要的首發(fā)。
LOL是個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲，犧牲某一路換取另一路甚至整個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)育的打法，真的很常見。
可如果這個(gè)隊(duì)伍里出了一個(gè)死變態(tài)，非人類，只要能給他一點(diǎn)點(diǎn)保護(hù)，就能為團(tuán)隊(duì)帶來巨大收益，那時(shí)還會(huì)犧牲Ta嗎？
不會(huì)的，根本不會(huì)的，無論是單核亦或者雙核甚至三核，一定要確定一個(gè)最最最重要的核心，打法一定是圍繞這個(gè)核心來的。
就比如毒硬幣自帶的支援體系，更確切的說是支援控制打法，就是確定毒硬幣為核心才能打出效果的。
再比如狗子所在的SHR，為什么不想打四保一卻最終還是有內(nèi)味了？還是不是因?yàn)槌斯纷舆@個(gè)核心以外，其他的站不起來嘛！
還有翻山隊(duì)，真以為最大的核心是上單魔王？事實(shí)上，能讓他們贏，贏得輕松的，是肉雞！