補(bǔ)習(xí)班上二十來(lái)個(gè)學(xué)生非富即貴，以高子軒為首，行為乖張，目中無(wú)人。
補(bǔ)習(xí)班的老師被氣走了好幾個(gè)，留下的陳楠因?yàn)橛锌可?，高子軒惹不起，也就不敢太過(guò)分。
程小雅被列為公敵。
課間休息，她去了趟廁所回來(lái)，不知道誰(shuí)在她的書桌上倒了一灘黑墨水。
墨水順著桌面流進(jìn)桌肚滴在她的黑色書包上，地上和凳子上也有墨跡。
高子軒坐在座位上，面色坦然地盯著程小雅。
而其它人則拿著書裝模作樣地看書。
程小雅站在課桌前，默了片刻，也沒(méi)發(fā)火，也沒(méi)找人問(wèn)誰(shuí)弄的，更沒(méi)直接沖到高子軒面前理論。
當(dāng)上課的時(shí)候，陳楠拿著水杯進(jìn)門，見(jiàn)程小雅站在過(guò)道低頭玩兒手機(jī)，不由地皺起眉頭，道：“怎么不回座位上？”
程小雅放下手機(jī)，抬頭看向陳楠，指著身邊的桌面道：“桌子臟了，我怎么坐？”
陳楠隨著程小雅的手指看去，不由挑眉道：“臟了不會(huì)擦一下？等我來(lái)幫你擦？”
現(xiàn)在的學(xué)生，越來(lái)越不把老師放在眼里了。
程小雅輕笑，“我上廁所回來(lái)就這樣了。老師，你確定不幫我解決一下？”
陳楠不傻，立即懂了程小雅的意思，想讓他替她出頭。
可惜了，他雖然是老師，但這些孩子，他也是勉強(qiáng)壓住，多一事不如少一事。
“你知道是誰(shuí)做的，有證據(jù)嗎？”陳楠站在講臺(tái)上問(wèn)。
程小雅眼睛掃過(guò)教室，大部分人的目光都幸災(zāi)樂(lè)禍。
誰(shuí)做的不用腦子想也知道，但證據(jù)肯定沒(méi)有。
程小雅把手機(jī)揣進(jìn)兜里，目光微涼，看向陳楠道：“就問(wèn)你一句，管不管得了。你若是管不了，這件事我親自解決，麻煩我處理事情的時(shí)候，你不要插手?！?p> 陳楠教學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間，還沒(méi)被人這樣質(zhì)問(wèn)過(guò)。
他被程小雅問(wèn)得心里沒(méi)有不爽，反而勾起了好奇，“沒(méi)有證據(jù)管不了。除非你能找到證據(jù)?！?p> 程小雅滿是冷笑的眸子微瞇，看向坐在前排的高子軒，對(duì)陳楠道：“也就是說(shuō)，有人證你才管得了?！?p> 陳楠淡然回答：“理論上是這樣?！?p> 在眾人復(fù)雜的視線中。
程小雅扯了扯褶皺的T恤邊角，走到高子軒身邊，伸手敲了敲他的桌子。
“誰(shuí)弄的？”程小雅問(wèn)。
高子軒冷笑，滿口戲謔道：“爸爸弄得?！?p> 程小雅彎起眉眼，臉上的笑意越發(fā)的燦爛，“再問(wèn)一句，到底誰(shuí)弄的？”
高子軒也笑得更加囂張，“爸爸弄得！”
程小雅笑容一哂，伸手抓住高子軒的衣領(lǐng)，直接將人一把拎起來(lái)。
高子軒被突然襲來(lái)的力道弄得一個(gè)趔趄，緊接著一條纖細(xì)有力的胳膊直接勾著他的脖子，將他拖出教室。
眾人目瞪口呆地盯著教室門口。
沒(méi)錯(cuò)，程小雅比高子軒矮，高子軒比程小雅胖。
小丫頭就像是夾著一個(gè)鼓囊囊的破布娃娃，將高子軒拖出教室，之后“碰“地一聲關(guān)了教室大門，阻隔了所有人的視線和聲音。
艸！
李俠棋嚇蒙了。
感覺(jué)之前軟萌小蘿莉忽然化身成十丈高的惡魔，正在吞噬他的同伴。
他感覺(jué)……這一次……要翻車……