張三被蚊子咬了一個(gè)紅包，他很煩惱；這時(shí)，張三又被人劃了一刀，刀口滲血，張三不管紅包了，只擔(dān)心傷口是否會(huì)被感染；緊接著張三大腿挨個(gè)槍子，傷口血流不止，張三立即止血，他已經(jīng)忘記紅包和刀口；更為殘忍的事情發(fā)生了，張三被硬生生地卸下胳膊，張三拼命呼救，此時(shí)的紅包、刀口、傷口，根本不作數(shù)，他只想著胳膊的事情。然而，張三似乎要遭遇滅頂之災(zāi)，有人抬來(lái)電鋸，準(zhǔn)備對(duì)張三實(shí)施腰斬，張三一心只求活命，顧不得胳膊、傷口、刀口、紅包，那些統(tǒng)統(tǒng)無(wú)所謂。一身冷汗，張三猛然驚醒，原來(lái)只是噩夢(mèng)一場(chǎng)。
許多人解決問(wèn)題的方式，就是用一個(gè)新問(wèn)題來(lái)掩蓋舊問(wèn)題，用一個(gè)更大的矛盾來(lái)轉(zhuǎn)移對(duì)原有矛盾的注意力。如同掩耳盜鈴一般，只要我不看、不聽(tīng)、不說(shuō)、不想，那么我的生活就一團(tuán)和諧，四季平安：一個(gè)女學(xué)生成績(jī)不理想，無(wú)緣重點(diǎn)中學(xué)。于是，家人拒絕普通中學(xué)，而是請(qǐng)客送禮走捷徑，給她人為創(chuàng)造一個(gè)進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的機(jī)會(huì)，以此來(lái)掩蓋該學(xué)生學(xué)習(xí)能力一般的客觀事實(shí)。幾年后，資質(zhì)平凡的學(xué)生進(jìn)入普通大學(xué)，畢業(yè)之后的工作勉強(qiáng)糊口，再后來(lái)遭遇經(jīng)濟(jì)危機(jī)，她失業(yè)在家。
為了掩蓋失業(yè)的尷尬，女子報(bào)班培訓(xùn)，參加公務(wù)員考試。幾年過(guò)去，多次淪為陪跑和炮灰。
立業(yè)與成家，不立業(yè)，便成家。為了掩蓋自己事業(yè)無(wú)成和能力平庸，以及自己和家人自以為多么重要的“面子”和“尊嚴(yán)”，女子參考家人建議決定成家。
婚后的日子一地瑣碎，小兩口頻繁口角。雙方家人給兩人出主意：生娃。當(dāng)兩個(gè)人忙于照顧孩子，沒(méi)日沒(méi)夜，誰(shuí)還有時(shí)間和精力劍拔弩張？用哺育孩子來(lái)牽扯精力，以此來(lái)漠視、回避、緩沖兩人婚姻中的凸顯矛盾。沒(méi)想到，孩子非但不能緩和家庭矛盾，更是令兩人的關(guān)系雪上加霜，怎么辦？再生二胎！情感壓力，經(jīng)濟(jì)壓力，生活壓力……最終兩人分道揚(yáng)鑣，一本薄薄的離婚證書(shū)讓兩人恢復(fù)單身。現(xiàn)在，他倆一個(gè)帶娃形容憔悴，一個(gè)上班疲于應(yīng)付，二十多歲的年輕人，已經(jīng)被生活折磨得滿臉滄桑，滿心疲憊。他倆帶著各自問(wèn)題走進(jìn)婚姻，帶著更多棘手的問(wèn)題回歸現(xiàn)實(shí)。所有的問(wèn)題都沒(méi)有得到徹底解決，終于形成問(wèn)題毒瘤，兩人深受其害。
掩蓋問(wèn)題就是拖延問(wèn)題的爆發(fā)時(shí)間，讓自己的“遮羞布”多遮一段時(shí)間，然而遮羞布并不是萬(wàn)能的，它猶如炸藥的導(dǎo)火索，加長(zhǎng)的導(dǎo)火索只是延遲爆炸時(shí)間，最終改變不了炸藥爆炸的事實(shí)，該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，遲早而已。
他們一直都不敢正視問(wèn)題，承認(rèn)問(wèn)題，更不愿著手解決問(wèn)題。承認(rèn)自己的問(wèn)題，錯(cuò)誤，承認(rèn)自己平庸、無(wú)能是需要勇氣的，這是勇者的作為，也是智者的認(rèn)知。
人該擁有怎樣的人生智慧才能趨利避害，順利過(guò)好這一生？非常不容易，主觀意志和客觀環(huán)境的交互作用只是其中之一。
清朝著名才子紀(jì)曉嵐，《四庫(kù)全書(shū)》的諸多編輯之一，他說(shuō)過(guò)，我們所思所想，古人在腦海中早已醞釀許久，我們所做所為，古人早已踐行多次。
如果在別人的人生軌跡中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在智者構(gòu)建的領(lǐng)域里游山看海，感受思想之光，智慧之美，去聆聽(tīng)生活，思考生命，那么走進(jìn)經(jīng)典著作，不可或缺。因?yàn)?，了解自己與認(rèn)知世界同樣重要。
我不知道什么樣的人算作是聰明而智慧，我只確信一點(diǎn)：拒絕學(xué)習(xí)的人一定不能算作聰明，更談不上智慧。