南部賽區(qū)的常規(guī)賽已經(jīng)進(jìn)行到了最后一輪，雪城大學(xué)的晉級(jí)前景不容樂觀。
伯海姆教練死死的盯住戰(zhàn)術(shù)板的積分情況，專注的眼神快要把白板看穿了。
現(xiàn)在的積分關(guān)系是如果在下一輪的比賽中，雪城能在主場(chǎng)贏下來犯的維克森林他們就能憑借主客場(chǎng)雙殺的戰(zhàn)績(jī)優(yōu)勢(shì)淘汰維克森林，還有殺出重圍爭(zhēng)奪外卡賽資格的希望?？墒潜荣愐坏┦Ю?，他們就只能眼巴巴的看著常規(guī)賽前程發(fā)揮神勇的維克森林和杜克大學(xué)爭(zhēng)奪種子身份，敗者去打外卡賽。
“現(xiàn)在和維克森林主客場(chǎng)沒有打完的就剩我們和杜克，杜克的賽程還排在我們后面，無論如何我們都只有一條命了?！币慌缘闹汤孜志S弗嚴(yán)肅的陳述現(xiàn)狀。
“而且維克森林的新核心可不同于之前我們戰(zhàn)勝的那個(gè)名不符實(shí)的控衛(wèi)?！?p> “Real Deal！”旁聽的主教練插了一句。
“確實(shí)是個(gè)狠角色！”雷沃維弗很贊同博海姆教練的判斷。
NCAA的環(huán)境可謂是群狼環(huán)伺，沒有誰能夠永遠(yuǎn)的占據(jù)王權(quán)。自上個(gè)世紀(jì)70年代就一直堅(jiān)挺的UCLA，從賈巴爾開始，雷吉米勒、凱文樂福、威少...幾代人披荊斬棘一同鑄就了藍(lán)金王朝的神話?；@球之神的母校北卡更不必多說，就算除去喬丹，剩下的詹姆斯沃西，文斯卡特哪個(gè)不是威名赫赫的人物？藍(lán)魔杜克在第一網(wǎng)紅名帥老K的執(zhí)教下，超過20個(gè)賽季每年都能躋身總冠軍強(qiáng)力爭(zhēng)奪者的行列，實(shí)力一直在線，從未掉隊(duì)。還有堪薩斯，亞利桑那，肯塔基...
之前的維克森林和雪城大學(xué)算是同病相憐，都有過短暫而輝煌的歷史，但在核心球員加入NBA后就開始一蹶不振。
15年前伯海姆和雷沃維弗從巴爾的摩招募到了一個(gè)新生—安東尼卡梅隆。這個(gè)新生后來在NCAA歷史上留下了濃墨重彩的一筆，大一賽季便帶領(lǐng)隊(duì)伍奪冠并砍下當(dāng)年的個(gè)人最高分33分。
安東尼以勢(shì)不可擋之勢(shì)帶領(lǐng)球隊(duì)在NCAA登頂然后君臨NBA開始職業(yè)生涯?？上г旎?，當(dāng)年的甜瓜如今早已被時(shí)代所拋下。
站在這座由安東尼捐贈(zèng)300萬美元修建的體育館，伯海姆教練追憶著當(dāng)年得意弟子的意氣風(fēng)發(fā)，一時(shí)感慨萬千。
“說實(shí)話，這個(gè)維克森林的麥克楊倒是讓我有點(diǎn)想起了當(dāng)年的梅洛?！崩孜志S弗見主教練神情恍惚，隨口說道。
“的確，我已經(jīng)有對(duì)抗維克森林的辦法了！”伯海姆教練信心十足。
伯海姆的信心來源兩個(gè)方面。
伯海姆教練曾經(jīng)擔(dān)任過UCLA的助教，霍爾特教練曾經(jīng)在他手下打過球。美國籃球教練界的圈子說大也不大，這種關(guān)系很常見。霍爾特教練的戰(zhàn)術(shù)偏向，從球員起再到作為對(duì)手的這幾年伯海姆教練早已摸得一清二楚。
麥克楊的場(chǎng)上表現(xiàn)給了他很熟悉的感覺，麥克楊確實(shí)是個(gè)好苗子但他也并不單單地如雷沃維弗所說的像安東尼，伯海姆教練從麥克楊的身上還隱隱約約地看到了其他的影子。
結(jié)合著心中所想和歷年的戰(zhàn)術(shù)積累，如何對(duì)付麥克楊伯海姆教練心中已經(jīng)有了對(duì)策。老帥準(zhǔn)備再給他的弟子上一課，讓霍爾特知道師父永遠(yuǎn)是師父。
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“萬眾矚目的NCAA南部賽區(qū)的最后一輪常規(guī)賽就要打響了！先生們女士們，讓我們歡迎客場(chǎng)來自維克森林的大學(xué)生們！”
現(xiàn)場(chǎng)的DJ激情燃燒，大聲的烘托著氣氛。伴隨著進(jìn)場(chǎng)音樂，霍爾特教練帶著他的弟子們陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)。
“今天麥克的手感不錯(cuò)！”
霍爾特教練看著得意弟子熱手時(shí)三分全部命中，心中想著。
回望對(duì)方場(chǎng)地的老教練，霍爾特教練忍不住前去炫耀一番。
“伯海姆教練，好久不見了?！?p> 伯海姆也在看著麥克楊，看著得意洋洋的霍爾特過來連頭都沒有轉(zhuǎn)。
“你覺得有那個(gè)小子，你就吃定雪城了？”
到底是曾經(jīng)的師徒，晾了霍爾特一會(huì)兒伯海姆教練還是和弟子搭起了話。
“當(dāng)年你不也是靠著梅洛帶領(lǐng)雪城一步登天的嘛！”霍爾特教練認(rèn)為老師還在嘴硬。
“僅靠梅洛？霍爾特，這就是為什么你只能是大學(xué)教練而不是NBA球隊(duì)的主教練的原因?！痹?jīng)的老師冷笑著訓(xùn)斥學(xué)生。
“OK，那咱們就只能球場(chǎng)上見真章了。我會(huì)讓您看看這兩年我到底進(jìn)步了多少。”在隊(duì)內(nèi)說一不二的霍爾特教練到底不敢在老帥面前炸刺兒，留下一句話灰溜溜地回到了己方場(chǎng)地。
“今天大家的狀態(tài)都怎么樣？”霍爾特教練說是詢問，其實(shí)更像是恐嚇。
弟子們咀嚼著霍爾特的語氣，感覺不太對(duì)勁，教練是吃槍藥了嗎？剛才還好好的。
“今天比賽的重要性我就不再強(qiáng)調(diào)了，我不希望給雪城大學(xué)留下喘息的空間?！?p> “都聽清楚了沒有？！”
看著面前鵪鶉一般瑟瑟發(fā)抖的弟子們，霍爾特教練下了死命令。
“沒問題，教練。”
這個(gè)時(shí)候敢接教練話的也只有麥克楊了。
“最終贏的一定會(huì)是我們，萬事有我。”麥克楊聽從了教練的建議，當(dāng)老大。他逐漸開始帶入角色，嘗試承擔(dān)起球隊(duì)老大的職責(zé)，比如說賽前鼓舞隊(duì)友給予隊(duì)友信心。
“沒錯(cuò)！教練，我今天晚上不會(huì)讓錫拉丘茲人拿到一個(gè)籃板！”
麥克楊當(dāng)老大，最開心的居然是杰弗里。自從麥克楊開始掌握了球權(quán)，杰弗里屢屢能接到麥克楊的傳球，對(duì)方教練經(jīng)常派出一面包車人圍剿著麥克楊，麥克楊依然能在包圍圈中精準(zhǔn)的找到在獨(dú)自在內(nèi)線逛街的自己。杰弗里一場(chǎng)比賽總會(huì)有幾個(gè)上空藍(lán)的機(jī)會(huì)，這種簡(jiǎn)單暴力的打球方式讓他在大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期重拾籃球熱情。
杰弗里滿不在乎的放著狂言，天塌下來反正有麥克楊頂著，誰叫他最高呢？
“確實(shí)也輸不了，麥克今天的手這么熱！”
“我又新學(xué)了招艾弗森的crossover，等會(huì)比賽里給你們秀一下。麥克，幫幫忙給我創(chuàng)造點(diǎn)空間?！?p> 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的氣氛被打破，隊(duì)員們開始七嘴八舌，都活躍了起來。
霍爾特教練對(duì)麥克楊剛才的表現(xiàn)很滿意，那邊主裁判已經(jīng)在催促比賽開始了。在隊(duì)員們上場(chǎng)的時(shí)候他拍了拍準(zhǔn)備起身的麥克楊。
“希望你在場(chǎng)上的時(shí)候也能承擔(dān)起團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖的職責(zé)。”對(duì)愛徒寄予厚望的主教練最后叮囑道。