太陽的升起，不會因為農(nóng)村的公雞打不打鳴，而升起，那是自然的規(guī)律，也是大自然的杰作，就算公雞不打鳴，太陽也會升起來，而如果是陰天，就算是公雞在打鳴，太陽也是不會出來的。太陽出來之前，天是暗的，出來之后的光明讓人向往，那可真是所謂一葉障目，雖身處千樹之林而不能見。一朝得明，便覺漫山花朵姹紫嫣紅
“咯嘍，咯嘍，咯咯嘍”
“咯嘍，咯咯嘍”
“咯咯嘍，咯嘍”
………….
一聲聲的公雞打鳴聲，伴隨著太陽爺爺?shù)纳?，此起彼伏的在，小小的村落里，一遍遍的回想著。而往往這個時候，村子里人，老老少少，都會起床忙活各自的事情，因為在農(nóng)村的生活方式大部分都是日出而動，日落而棲，不存在熬夜這一說。
邢成義，躺在自己的床上，眼皮，輕輕的睜開，露出一雙明亮秀麗的眼睛，趴趴的鼻梁，輕輕的起伏著，微微的氣流從鼻孔里輕輕傳來傳去，思想也慢慢的清晰了起來，腦子里回響著，昨晚和龍叔的對話，一臉的沉思。
“靈叔，你在嗎？”
“嗯，怎么了有什么事，我這還忙著那有什么事趕緊說”
“明天我就要去學(xué)校了，我害怕”
“學(xué)校，干什么用的”
“我爸爸媽媽說是可以教會我學(xué)習(xí)識字，成長的地方，也是我人生中相當(dāng)重要的一部分”
“哦，你所說的學(xué)校，似乎和我知道的學(xué)府差不多，都是培養(yǎng)人的地方，不過那地方是沒有什么主意的，只要你好好學(xué)習(xí)其他都不是事的”
“那明天，我去學(xué)校的話，我那個偵查之眼，似乎也能發(fā)揮更多的用處了，也能更好的讓我融入學(xué)校了”
“其實你，也不必總用到，這個偵查之眼，他每天的次數(shù)是有限的，只要需要他的時候，用出來，才會有想要的驚喜。平時如果你老是在用，如果有天當(dāng)他消失的時候，你會發(fā)現(xiàn)自己很被動的自己也會不適應(yīng)的。”
“哦，我知道了，靈叔，以后我會注意的，那我以后在學(xué)?；蛘呱钌嫌龅绞裁醋约禾幚聿涣耸虑椋夷軄韱柲銌?？”
“不，不行，這事我可以很明確的告訴你，不止是你不能隨意問我，我也不會隨意的出現(xiàn)在你的世界里，這次過后我會進(jìn)入閉關(guān)狀態(tài)，除非到了一定程度危險，我才會出手，其他時候任何事情，都由你，自己做主，因果由你承擔(dān)”
“好吧，我知道了靈叔”
這一幕幕，仿佛還在腦海里，不住的回想著，思想伴隨著意識從夢境中也醒了，夢想中的學(xué)校生活，去感受這必不可少的學(xué)習(xí)生涯。
急忙而不失混亂的穿著自己的的衣服，那是昨天晚上，母親給自己準(zhǔn)備好的，走出門口，用洗臉盆，打了點水，從水桶里用勺子，打了幾勺，端到凳子上，用雙手捧起一片水花，看著水面上倒映出來的藍(lán)天白云，似乎更加明亮了，感受著水從手指處，慢慢的流出，流到洗臉盆里，隨著手里的水流入洗臉盆中，水面此起彼伏，久久不能平靜下來。
麻溜的洗完了，手和臉，慢慢就從晾衣條上，拿了條毛巾，擦干臉上的水分，又把毛巾搭到了晾衣條上。
走到廚房，和一家人吃了點早飯，父親領(lǐng)著我，我也背著書包，一起向著學(xué)校走去，這條路，之前我也走過，對于位置我還是知道的，位于村子的東邊，從家門口出來順著南北的大路，走到村子的十字路口往東走，走到頭的第三個胡同口就到了。一路上，也不知道是緊張還是害怕，邢成義都沒怎么說話，也沒對之前見面打招呼的叔叔，嬸子，爺爺奶奶們打招呼了，一路上只有父親在前面對著那些人，有說有笑的，說著家常，又聊一些我要上學(xué)的事。
路不長，心越慌，上學(xué)路上，越走越漫長。感知中走了很久很久，其實村子也就那么大，走不了幾步就到了。
三間普通的，民房，也沒有圍墻，坐西朝東的，在哪里，一聲聲響亮的讀書聲，在學(xué)校的周圍，環(huán)繞著，不過說的什么，自己確實聽不懂的。
當(dāng)父親走到，學(xué)校房間門口，說了句什么，從里面走出來了一位年紀(jì)不大，卻帶著滿臉威嚴(yán)的，一身樸素合體大方的衣服，從教室里走了出來，到走到父親身邊兩個人說了句什么，父親就對著孩子招了下手，而邢成義之前由于，對學(xué)校的好奇，是站在學(xué)校的路口那里的，看到了父親的招手，并且對著自己笑了笑，又看到了一旁的老師，也是對著自己，和藹的微笑著，并且輕輕的點著頭，像是對我的鼓勵一樣。
邢成義伴隨著父親的招手，以及老師的和藹危微笑，急忙的快走了幾步，走到了老師的面前“老師，好”心里也沒有忘記在路上父親對自己的叮囑，趕緊對著老師問了一下好。
“小朋友，我是你以后的老師，你可以稱呼我為，申老師，能告訴你叫什么名字嗎”申老師，對著邢成義，輕輕的微笑著，嘴里也沒有閑著。一句話不止說出來自己的稱呼，也問了問孩子的名字，這是對于剛來學(xué)校的孩子一種最好的交流機會，以及曾加師生之間的關(guān)系。
“我，我叫邢成義，今年五歲了”正在觀察面前的老師，遠(yuǎn)處看和近處看是不一樣的，簡單而利索的一個馬尾造型的發(fā)型，在頭上給人一種特別的感覺，長長的柳葉眉，搭配著尖尖的眼睛，彎彎的嘴角，點綴著兩個酒窩，輕輕一笑如沐清風(fēng)。
“好，給爸爸說再見，跟著我回教室吧，教室里有很多小伙伴，也有大哥哥和大姐姐”老師對著邢成義說著話，也交代著一些事情，隨著老師的交代，邢成義對著父親說了聲再見，隨著老師進(jìn)去了教室。
同樣的三間西屋，中間并沒有隔開，而是通著的，四面白色的墻有著一些渾濁，顯然也是很舊了，兩邊有著相同兩個位置，，刷著黃色的油漆，不過顏色也是很淡了，但是對于家相比來說，這還是比較好的環(huán)境了，而且，自己來這里的目的是為了學(xué)習(xí)知識的。
申老師，讓我在門口，等她一下，然后自己走到了講臺上，清了清嗓子，環(huán)顧了一下一周，頓時所有的同學(xué)都停下了手里的書本，霎時之間，房間里，特別安靜，這一幕著實把門口的邢成義給震撼到了，別說你輕輕的咳下，就是你大聲給我說，有你不聽你的那都是后話了。難不成這老師這么厲害。
“同學(xué)們，咱們班來了一位新同學(xué)，大家鼓掌歡迎一下”申老師，清晰的話語，在教室里緩緩傳來，頓時響亮的鼓掌聲從教室里傳了出來，邢成義，看到老師對著自己招了招手，示意自己走到她身邊。又聽著同學(xué)的鼓掌聲，一個個的同學(xué)雙眼明亮的注視著門口，邢成義也有點緊張的走到了講臺上，對著講臺下的同學(xué)，微微一鞠躬，臺下的掌聲還在繼續(xù)，當(dāng)邢成義抬起頭的時候，老師也及時擺了擺手，頓時之間，房間里鴉雀無聲。
“各位同學(xué)大家好，我叫邢成義，今年五歲了”邢成義，站在哪里，背著書包，雙手緊緊的抓住衣角，臉上雖然帶著微微的輕笑。
這一笑，靦腆中帶著自信。
這一笑，羞澀中帶著幼稚。
這一笑，自信靦腆滿滿的呈現(xiàn)。
這就是學(xué)校的生活嗎，這就是所謂的校園生活。
隨著，老師上臺，有于之前為了讓邢成義上臺自我介紹，自己走下了講臺，看著講臺上的孩子，還算有禮貌的，自己就走了上去，對著邢成義說“小朋友你坐這里吧”隨著老師的手指的地方，正好有一個位置，在第一排的左邊，一個凳子，一個普通的桌子，這顯然也是老師提前知道我來上學(xué)，給準(zhǔn)備好的。
邢成義似急非緩的走到了桌子旁，并急忙坐了下來。環(huán)境決定你成績的好壞，這句話不止是說說而己，當(dāng)你上學(xué)坐的位置雖說不能決定全部學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，但是大多數(shù)成績好的都會在前幾排，而后幾排的基本上都是成績一般或者墊底的存在。這也就是所謂的后排大神。
“同學(xué)們，安靜聽我說，下面有幾件事我說一下”申老師看到了邢成義坐到了座位上，看看了一房間的同學(xué)，有點交頭接耳的意思，這是想亂的節(jié)奏，趕緊自己說幾句，分配點事情。自己緩緩的說著，大家也安靜的聽著。
原來申老師是說課堂的紀(jì)律以及課堂的分派任務(wù)，這個班有三個年級，由于人數(shù)不多，所以也就在一個房間里講課了，第一第二排是今年剛來的學(xué)生，也就是幼兒園，就我們八個，雖然說就八個人而且都是一個村的，但是我看了一下我一個也不認(rèn)識。而第三排和第四排是一年里的學(xué)生，比我們早來了一年，而且坐那里特別老實，人數(shù)也是八個人也忙著寫著什么。最后有將近三排那是二年級的學(xué)生，也是學(xué)生最多的一個班有十四個人，因為他們都是家里好幾個小孩，所以哪一屆人是最多的。人有萬貫家財不算福，唯有兒孫才是命。這就是當(dāng)年的子女觀。