第31節(jié) 初入朝堂（8）
此言一出，王安石愣了。
呂惠卿最精于世故，知道古瑞跟他們幾人不一樣，不僅是新黨中人，更重要的是他是王安石的準(zhǔn)女婿，說(shuō)古瑞的壞話不是明智之舉，至少在王安石沒(méi)有明確表明對(duì)古瑞的態(tài)度之前，不是明智之舉，所以他悶著沒(méi)發(fā)言。
曾布日常跟古瑞走的近，又在科學(xué)書院里任教，了解情況，認(rèn)為李定過(guò)慮了。他笑道：“資深說(shuō)的看似有理，其實(shí)不然。吉豐在朝中有職，到書院的時(shí)候并不特別多，一到書院里就忙碌的很，要么上課，要么處理事務(wù)，別說(shuō)被舊黨影響，即便見面都少，最多書院有大事開會(huì)時(shí)見上一面。而且吉豐支持變法之心堅(jiān)定，就連書院的院訓(xùn)他都提出了‘創(chuàng)新’二字，怎么會(huì)與舊黨那幫人坑壑一氣。至于將蘇頌、宋敏求等人趕出書院，更是沒(méi)有必要。他們主要教科學(xué)科，跟學(xué)子們討論的都是科學(xué)的問(wèn)題，不至于會(huì)蠱惑學(xué)子。更何況，若真將他們趕走，必然引起學(xué)子震動(dòng)，也顯得我們無(wú)容人之量，于王公的聲名也有打擊。”
王安石沉聲道：“再看看吧。若是吉豐有逾矩的行為，我會(huì)責(zé)備他的?！?p> 古瑞除了奉詔進(jìn)宮與趙頊談?wù)撔﹪?guó)是之外，將主要的精力都放在了科學(xué)書院上。
書院的教學(xué)設(shè)備很原始，教文經(jīng)科的還好，反正發(fā)教材，教授在上面念，學(xué)生跟著讀，然后教授加以講解，勉強(qiáng)過(guò)得去。但是教科學(xué)科的就麻煩了，比如教算術(shù)的有些演算要演示，教圖說(shuō)的要畫圖分析等等，只是學(xué)生拿著教材聽老師口述效果極差。
教授們也想了些辦法，比如在教室前面置白板放白紙，教授們拿著毛筆在白紙上演算講解，但這樣太耗紙了，紙的價(jià)格又高，雖然是朝廷出錢，但也實(shí)在耗不起。
古瑞想到了后世的黑板粉筆黑板刷，黑板倒簡(jiǎn)單，木制板材，弄得光滑些刷黑就可以了。粉筆不太好制，古瑞試了熟石灰來(lái)制，效果不好。好不容易才找到天然的生石膏，將這種被用作藥材的東西買回來(lái)制成了簡(jiǎn)易的粉筆。黑板刷是最簡(jiǎn)單的，找些毛巾就可以。
為了介紹黑板粉筆黑板刷，古瑞專門召集全校的教授開了個(gè)會(huì)。等弄明白這些東西怎么用之后，所有的教授無(wú)一例外稱贊古瑞是奇才！特別是教科學(xué)科對(duì)白紙深惡痛絕的教授們，掩飾不住心里的狂喜。
然而，叫古瑞沒(méi)有想到的是，他那原始的黑板、粉筆、黑板刷很快就被人改良了。最開始是黑板的改良，是教《器物》的一位教授進(jìn)行的，他不僅改良了黑板的板材，換了一種更加耐磨的黑漆，而且設(shè)置了一個(gè)類似于后世多塊黑板拼接、可左右、上下滑動(dòng)的裝置，讓黑板的功能趨于完善。
緊接著改良的是粉筆，進(jìn)行改良的是沈括。古瑞制的粉筆都是白色，而且很粗糙，易斷裂。經(jīng)過(guò)沈括的改良，不僅質(zhì)地更好，而且出現(xiàn)了其他色的粉筆，比如紅色、藍(lán)色等，有助于教授們?cè)诤诎迳蠘?biāo)注重點(diǎn)。
最后一個(gè)改良的是黑板刷，是一個(gè)叫孫雀的學(xué)生做的。古瑞的黑板刷就是一張厚一點(diǎn)的毛巾，而孫雀制的黑板刷已經(jīng)與后世用的黑板刷差不多了。雖然這個(gè)改良好像也沒(méi)有多大用處，但畢竟是學(xué)生所做，古瑞也覺(jué)得甚欣慰。
科學(xué)書院的會(huì)議室里。
古瑞看著在坐的眾教授，宣布了一個(gè)重要的決定：他要以科學(xué)書院的名義為黑板、粉筆、黑板刷申請(qǐng)專利。其實(shí)早在科學(xué)書院建成的時(shí)候，古瑞在《論科學(xué)發(fā)展》折子里所提的各項(xiàng)建議就已經(jīng)被頒布實(shí)施了，其中就包括專利這一條。
眾教授雖然知道專利法，但還沒(méi)有誰(shuí)在意這個(gè)事情。
聽古瑞這么一說(shuō)，都興趣盎然。
古瑞道：“當(dāng)然，朝廷的《專利法》是有規(guī)定的，對(duì)于教育、醫(yī)療等涉及國(guó)計(jì)民生行業(yè)的專利保護(hù)時(shí)間并不長(zhǎng)，而且對(duì)專利品價(jià)格也有限制（這其實(shí)是古瑞在《論科學(xué)發(fā)展》折子里提出來(lái)的），但是天下書院、學(xué)堂、私塾何其多，對(duì)黑板、粉筆的需求量肯定大。我們申請(qǐng)專利后，利用科學(xué)書院的名義建設(shè)作坊生產(chǎn)銷售，所得用于以后書院的規(guī)模擴(kuò)大、教具購(gòu)置等。畢竟朝廷眼下也不富裕，總不能事事找官家拿錢?！?p> 其實(shí)古瑞心中還有一點(diǎn)沒(méi)有說(shuō)：專利法都頒布這么久了，大宋子民參與的激情基本沒(méi)有，原來(lái)預(yù)想的靠專利法促進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)大發(fā)展的景象一點(diǎn)都沒(méi)有出現(xiàn)。那他就借著黑板粉筆的發(fā)明來(lái)帶個(gè)頭，看能不能在一潭死水中掀起波瀾。
這等好事，教授們哪里有不同意的。
就連宋神宗趙頊都知道了科學(xué)書院的這個(gè)發(fā)明，都在朝會(huì)上當(dāng)著文武百官的面表?yè)P(yáng)古瑞“創(chuàng)造歷代育人最偉大之發(fā)明”。
隨著時(shí)間的推移，古瑞一直在擔(dān)心一件事情：等第一年的課程學(xué)完，所有的學(xué)生都選擇文經(jīng)科，而不選科學(xué)科。原因很簡(jiǎn)單，畢竟科舉取仕考的是文經(jīng)科，科學(xué)科顯得沒(méi)有啥大的用處。
雖然隨著古瑞的《論科學(xué)發(fā)展》的折子上奏及實(shí)施，從朝廷到民間，都對(duì)科學(xué)更加重視，但重視歸重視，普通學(xué)子向往的還是讀書做官呀，不然寒窗苦讀是為了啥？當(dāng)然，讀科學(xué)科也可以進(jìn)入作坊做事，但收入地位太低，哪里有做官風(fēng)光！
若如此，古瑞追求的目標(biāo)就不可能實(shí)現(xiàn)，這么久的辛苦也就付諸東流了。甚至連科學(xué)書院也可能被關(guān)閉，即便不被關(guān)閉，也名不副實(shí)，淪落為一所普通的書院了。
他心中的擔(dān)憂和苦楚，沒(méi)有幾個(gè)人能夠明白。
古瑞專程叫人去張仕達(dá)的酒樓里買了烈酒和鹵羊肉，一個(gè)人郁悶地坐著喝酒。
才喝了一兩口，王堇就來(lái)了。她見到古瑞獨(dú)自一人喝酒，樣子又悶悶不樂(lè)，關(guān)心問(wèn)道：“吉豐，出了什么事嗎？”
古瑞搖頭，道：“沒(méi)事。”
王堇道：“你別騙我了。你肯定有心事，說(shuō)出來(lái)看我能不能幫你。即便我不行，不還有我爹嗎？”
“王相公？”
古瑞默念了一下，腦子中突然靈光一閃，心道：“史料記載王安石在熙寧三年正式拜相，由參知政事升任同平章事，應(yīng)該就快要發(fā)生了。此時(shí)他在朝中風(fēng)頭無(wú)雙，宋神宗趙頊甚至對(duì)他言聽計(jì)從，若是能靠他提升一下科技人才的整體待遇，想來(lái)愿意學(xué)科學(xué)科的人該變多吧？”