按照順序，大舅家是頭一家，因?yàn)榇缶耸菋寢尩哪挲g最大的親哥，順序不能亂，郭老師每年都要再三叮囑。大舅家是普通的市民家庭，大舅和大舅媽每天的任務(wù)就是帶孫女。平時(shí)上學(xué)管接管送管午飯，現(xiàn)在放寒假了，小孫女更是24小時(shí)全托給兩位老人。陳嵐知道大舅的小孫女一定在家，提前準(zhǔn)備了200塊的紅包給孩子壓歲。
陳嵐提著大包小包進(jìn)了家門，一見(jiàn)孩子就奉上了紅包。大舅媽一看見(jiàn)有禮品有紅包，臉上的褶子都笑開(kāi)了，趕緊招呼陳嵐坐下喝茶吃點(diǎn)心。大舅卻正襟危坐在沙發(fā)上，連屁股都沒(méi)動(dòng)一下，天津人管這叫“擺譜”，陳嵐明明白白的。
“小嵐來(lái)啦，聽(tīng)說(shuō)你媽前兩天去海南了，回來(lái)了嗎？”大舅慢悠悠地說(shuō)著。
陳嵐趕緊謙卑地回答，不敢怠慢：“回來(lái)了，這不，讓我給您送節(jié)禮來(lái)了，在家操持著準(zhǔn)備過(guò)年呢?！?p> 陳嵐端起茶幾上的茶壺，站起身給大舅續(xù)了茶水，她知道，大舅好面子，一輩子也沒(méi)什么成就，就愛(ài)被人抬得高高的，受尊敬。陳嵐又給舅媽倒了茶水：“舅媽，你也別忙乎了，喝點(diǎn)水吧?！?p> 這時(shí)，大舅家的小孫女一眼就看見(jiàn)了陳嵐手腕上那條價(jià)值不菲的手鏈：“表姑，你這條手鏈真好看，我看看行嗎？”
陳嵐暗想，一個(gè)上四年級(jí)的小姑娘，倒很是識(shí)貨。她雖不情愿，卻礙于面子，將手鏈接下來(lái)遞給小女孩兒。小女孩兒立刻戴在了自己的小細(xì)胳膊上，炫耀地把胳膊遞到奶奶面前：“好看嗎？”
“好看，表姑的東西就是好看?！本藡屵€是很喜歡陳嵐的。
“那你給我也買一條吧?！毙O女顯然是要東西要慣了。
大舅媽當(dāng)著陳嵐的面，有些不好意思：“等你長(zhǎng)大了，奶奶給你買吧，首飾是大人戴的，小孩兒戴不好看?！?p> 小姑娘一聽(tīng)就生氣了：“奶奶最小氣呢?！?p> 這時(shí)，大舅發(fā)話了：“首飾有什么好的，又不是買不起，你要喜歡這條，讓你表姑送給你不就行了?！?p> 陳嵐心里腸子都悔青了，剛才獻(xiàn)什么殷勤，倒什么茶水，被人看見(jiàn)了手鏈，自作自受，只好陪著笑臉對(duì)大舅說(shuō)：“這條是人家送我的，孩子要是喜歡手鏈，下次我給她買條新的吧?！?p> 大舅臉色沉了下來(lái)，陳嵐駁了自己的面子，很是不爽。
小孫女卻發(fā)作了：“你們大人都是騙人的，說(shuō)下次買，就是不給買了。你們都是騙人的?！毙O女轉(zhuǎn)身進(jìn)了臥室，自己生氣去了。
大舅媽覺(jué)得不好意思，想去哄哄孫女，又怕陳嵐多心，只好對(duì)陳嵐抱歉道：“小孩子脾氣大，不礙事的，一會(huì)兒就好了?！?p> 可是，大舅的脾氣卻是好不了了，大舅站起身，也不去找小孫女，而是徑自進(jìn)了另一間臥室。陳嵐明白大舅的心理，他也不是真心溺愛(ài)孫女，只是因?yàn)殛悕共唤o自己面子。陳嵐心下慨嘆這些上一輩的男人，一輩子都為了這點(diǎn)可憐的面子。
從大舅家出來(lái)，陳嵐第一時(shí)間摘下了手鏈和身上佩戴的所有飾品，財(cái)是惹禍根苗，一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)?？纯催@些老人帶出來(lái)的孩子，陳嵐忽然覺(jué)得，自己那兩個(gè)祖宗，簡(jiǎn)直就是天使。
在陳嵐給找工作的二叔家，陳嵐又推翻了老人帶孩子不行的論斷，她發(fā)現(xiàn)，親媽帶出來(lái)的孩子也不行。
只有二叔去上班了，其余的一家子人都在家里閑著。陳嵐進(jìn)門的時(shí)候，二叔引以為傲的大孫子，正騎在他奶奶身上。孩子的父母趕緊招呼陳嵐坐下，陳嵐是來(lái)送禮的，自然是好人。陳嵐不敢多逗留，奉上孩子的紅包之后，就要自覺(jué)地離開(kāi)。這時(shí)，二叔的兒媳婦從廚房提著兩小桶植物油，送到陳嵐手上：“嵐姐，這是我們給大爺大娘準(zhǔn)備的東西，你來(lái)了就給捎回去吧，過(guò)年他們也挺忙的，我們就不去打擾老人了。”
陳嵐接過(guò)兩桶油，客氣了一下：“他們不忙，你們得空就到家里去坐坐吧?！标悕剐睦锩靼?，媽媽瞧不上這家人，這樣的禮更瞧不上，人家也明白，不去打擾她。而這兩桶油，陳嵐會(huì)乖乖提回自己家，再?gòu)某匈I些高級(jí)的東西，充作二叔家的節(jié)禮給媽媽送去，為的是，她爸老陳的面子好看些。又是面子問(wèn)題。
親戚們間的情分是原本就是明碼標(biāo)價(jià)的，你的工資多少，我的職務(wù)是什么，你家孩子是干什么的，我家孩子上的哪所大學(xué)，互相比較后，就有高低貴賤之分。然后，所有的行為，都基于這些高低貴賤，家庭與家庭之間，比較著高下，默許著等級(jí)，和諧地相處著。