第六十章 相互配合

　　“抱歉抱歉，下不為例，下不為例?！?p>　　面對(duì)符奇峰他們四人一人一句的罵聲，讓李凱也是不由得尷尬地摸著自己的鼻子。

　　“叮，有新任務(wù)，三分鐘內(nèi)沿著湖邊跑一圈，宿主是否開(kāi)啟任務(wù)？”

　　符奇峰腦海之中系統(tǒng)吉娃的聲音響了起來(lái)，又有新的任務(wù)。

　　符奇峰他們跑了一圈之后，他也是大致做了一下估計(jì)，三分鐘內(nèi)完成一圈絕對(duì)是沒(méi)有問(wèn)題。

　　所以他直接應(yīng)了一聲，開(kāi)啟任務(wù)，屬性面板上的三分鐘倒計(jì)時(shí)就直接滾動(dòng)起來(lái)，而符奇峰這個(gè)時(shí)候又再次加快了一點(diǎn)的速度。

　　“菜鳥(niǎo)，你怎么又開(kāi)始加速了，能不能保持這個(gè)速度，多保存一下體力，不然這么消耗下去可堅(jiān)持不了21圈?！?p>　　感覺(jué)到符奇峰前面加速，后面的李凱又有意見(jiàn)了，因?yàn)槟欠N五人的整體速度快慢都掌握在符奇峰一人的手上。

　　讓他有種很不爽的感覺(jué)，所以本能的就有點(diǎn)不配合。

　　“小李子，我發(fā)現(xiàn)你廢話真的很多，總教官讓奇峰做排頭自然就是讓我們4個(gè)人配合他完成動(dòng)作，你要是不配合奇峰的話，等一下總教官又要訓(xùn)他了。”

　　“就是，李凱，你能不能好好和我們保持一致，你這真的想要做豬一樣的隊(duì)友啊，我們后面三人都沒(méi)有意見(jiàn)，你這排在第2位的老是有意見(jiàn)，要不你和總教官說(shuō)一下你來(lái)當(dāng)排頭？”

　　符奇峰沒(méi)有說(shuō)話，后面的馬文凱和楊超他們?nèi)艘粋€(gè)個(gè)就開(kāi)始懟李凱了。

　　“得得，我配合菜鳥(niǎo)還不行嘛?！?p>　　李凱還真是怕了他只要說(shuō)一字不，后面的三個(gè)戰(zhàn)友就開(kāi)始替符奇峰抱不平。

　　要是他有意見(jiàn)，誰(shuí)知道訓(xùn)練結(jié)束之后，他們4人會(huì)不會(huì)聯(lián)手圍毆他，為了自己的安全他還是選擇配合符奇峰完成他們這次的訓(xùn)練。

　　“菜鳥(niǎo)，速度再控制快一點(diǎn)點(diǎn)，放開(kāi)了跑，注意你們5個(gè)人是一體，配合排頭的動(dòng)作！”

　　經(jīng)過(guò)譚倩面前的時(shí)候，譚倩的聲音再次響了起來(lái)，符奇峰也是本能的再次加快了一點(diǎn)點(diǎn)。

　　身后的李凱等4人又也只能跟著符奇峰的速度，不然5個(gè)人速度不保持在一個(gè)速度上，那么最后的結(jié)果就是他們又會(huì)失去身體的平衡，同時(shí)被肩上的木樁又將他們拖進(jìn)湖里面。

　　“恭喜宿主按時(shí)間完成任務(wù)，獎(jiǎng)勵(lì)5點(diǎn)屬性值”

　　“屬性值是用來(lái)加強(qiáng)宿主的身體素質(zhì)，還是提升其他的特殊能力或者暫時(shí)累計(jì)”

　　當(dāng)葛鋒按照時(shí)間完成他們?cè)诤吪芰艘蝗χ螅到y(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)屬性值就發(fā)了下來(lái)。

　　“暫時(shí)累積?！?p>　　符奇峰說(shuō)著就查看了一下，現(xiàn)在他暫時(shí)累積的屬性值已經(jīng)累積到了40點(diǎn)。

　　“娃娃，還有沒(méi)有其他的任務(wù)，有的話就全部都展現(xiàn)出來(lái)，我選擇一下開(kāi)啟?！?p>　　看著只有暫時(shí)累積的屬性值只有40點(diǎn)，讓符奇峰不由得想快點(diǎn)再整一些屬性值，等足夠100點(diǎn)的時(shí)候用來(lái)提升了輔助系統(tǒng)功能。

　　“難得宿主主動(dòng)要求系統(tǒng)布置任務(wù)，那么本娃娃就給你選幾個(gè)任務(wù)”

　　“A級(jí)任務(wù)2分40秒圍湖邊跑一圈，B級(jí)任務(wù)2分30秒圍湖邊跑一圈，C級(jí)任務(wù)兩分20秒圍湖邊跑一圈”

　　“宿主可以選擇開(kāi)啟一個(gè)任務(wù)，也可以選擇三個(gè)任務(wù)同時(shí)開(kāi)啟”

　　系統(tǒng)吉娃一臉開(kāi)心的聲音響了起來(lái)，只要符奇峰能夠完成他提供的任務(wù)，那么符奇峰得到獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)他的性能也會(huì)得到提升，自然很是開(kāi)心。

　　“開(kāi)啟A級(jí)任務(wù)?！?p>　　符奇峰自然不可能全部開(kāi)啟，所以他現(xiàn)在只能是選擇兩分鐘40秒跑一圈的A級(jí)任務(wù)，看看能不能完成，如果可以順利完成再考慮接下來(lái)開(kāi)不開(kāi)取下一個(gè)B級(jí)任務(wù)。

　　“A級(jí)任務(wù)2分40秒圍湖邊跑一圈，倒計(jì)時(shí)開(kāi)始”

　　在符奇峰選擇開(kāi)啟任務(wù)之后，系統(tǒng)吉娃就第一時(shí)間開(kāi)啟了2分40秒的倒計(jì)時(shí)。

　　于是符奇峰腳下的速度又稍微加快了一些許，讓李凱后面三人4人也是再次跟著加速。

　　“很好，菜鳥(niǎo)繼續(xù)保持，你們其他人也一樣配合排頭的速度，速度可以適當(dāng)?shù)募铀?。?p>　　譚倩看到排頭的符奇峰沒(méi)有在她提醒的情況下主動(dòng)在加速的時(shí)候，讓她不由的語(yǔ)氣緩和了不少，沒(méi)有之前那種開(kāi)口就是咆哮。

　　“感覺(jué)到?jīng)]有，這次總教官好像對(duì)菜鳥(niǎo)的語(yǔ)氣緩和了不少，看來(lái)菜鳥(niǎo)還是挺有一套的，能夠抓住總教官的性格?！?p>　　李凱雖然很不喜歡排在第2位，怎么說(shuō)他在一班的時(shí)候都是排在排頭。

　　但是在配合符奇峰加速的情況下，居然得到了總教官譚倩的認(rèn)可，那他自然也是不由的更加配合他們5人一組的動(dòng)作。

　　“居然知道我的選擇沒(méi)錯(cuò)的話，那就稍微再跟著我加快一點(diǎn)，以其受到總教官的咆哮，還不如我們把訓(xùn)練訓(xùn)練好了，讓總教官夸獎(jiǎng)我們，這樣大家都好過(guò)。”

　　符奇峰的速度又加快了一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)樗?個(gè)人配合默契，可不僅僅可以讓他們順利的完成教官交給他們的訓(xùn)練任務(wù)。

　　同時(shí)也可以讓他們不受到教官的呵斥，也可以讓符奇峰更順利地完成系統(tǒng)部下的任務(wù)，所以他們?nèi)齻€(gè)5個(gè)人配合，那是至關(guān)重要。

　　“恭喜宿主完成A級(jí)任務(wù)，獎(jiǎng)勵(lì)屬性值5點(diǎn)”

　　“宿主是否開(kāi)啟B級(jí)任務(wù)？”

　　符奇峰他們跑完一圈系統(tǒng)吉娃的聲音再次響了起來(lái)，一副迫不及待地又提醒符奇峰是否開(kāi)啟B級(jí)任務(wù)。

　　“娃娃，你先把我得到的獎(jiǎng)勵(lì)累積起來(lái)再說(shuō)?！?p>　　符奇峰沒(méi)有去接系統(tǒng)吉娃的話，而是讓系統(tǒng)先把他得到的屬性值累積。

　　“放心好了，本娃娃不會(huì)抹掉你的獎(jiǎng)勵(lì)屬性值的，已經(jīng)累積完畢，你自己可以自動(dòng)查詢(xún)”

　　“現(xiàn)在是否開(kāi)啟B級(jí)任務(wù)”

　　系統(tǒng)吉娃一副宿主你怎么會(huì)不相信本娃娃呢，本娃娃是一個(gè)很誠(chéng)信的系統(tǒng)的語(yǔ)氣。

　　“那以后得到了獎(jiǎng)勵(lì)屬性值就自動(dòng)累計(jì)，我可是一直盯著那些屬性值，娃娃你可不要給我搞小動(dòng)作，現(xiàn)在開(kāi)啟B級(jí)任務(wù)。”

　　符奇峰查看了一下屬性值累積的情況，確定系統(tǒng)吉娃將剛剛獎(jiǎng)勵(lì)的5點(diǎn)屬性值累積之后，他在才再次開(kāi)啟了B級(jí)任務(wù)。