“想投？”
“你還沒問我呢！”
易遙一個靈巧的轉身將威爾遜甩開，將手高高的伸起，猶如一頭長臂猿一般。
羅賓遜見機，只能調整自己的出手，將手一歪，想直接將易遙晃開，但易遙可不是無能之輩，他的意識非常好。
在羅賓遜出手的一瞬間，他就將自己的重心后傾，避免了犯規(guī)的危險。
這時，羅賓遜旁邊的威爾遜開始動了，他繞到羅賓遜的身后，接過了他的傳球，開始向右邊跑動。
進攻時間僅僅只剩五秒。
“米勒?！?p> 威爾遜大喊一聲，來了一個高吊傳球，球重重的打在米勒的手上，米勒見機直接將球扣在框中，這一波的配合非常nice，僅僅只要了三秒他們就完成了這次進攻。
2:0
“我們可以看到，米勒充分發(fā)揮了他的吃餅優(yōu)勢，這一波的配合讓我看到了他們靈活都團隊配合?！?p> “只要某些人不硬上，我覺得他們還是有機會贏的?！?p> 解說員帶著一絲嘲諷，緩緩的說道。
下一回合，輪到黃蜂進攻，布雷克控球過半場，將球權移交給了易遙，現在誰是老大誰是小弟已經一目了然了。
“羅賓遜，讓我來教一下你，真正的分位應該干什么吧！”
易遙對著羅賓遜發(fā)出輕微的嘲諷，有些不屑的說道。
這種球員真的是不知天高地厚，打了一年NBA就以為自己是樂透秀了，無論什么時候，謙虛都是很重要的！
就像阿里納斯，他說他新秀賽季就能打上首發(fā)，那是因為他有實力，他大學的時候就比羅賓遜厲害的多，在數據層面，兩個人就不是一個層次的。
易遙將球運到右側，一個前轉身將威爾遜甩開，羅賓遜仍然粘著他，看得出來，他很想證明自己。
不過易遙可不會對他有絲毫的同情心，他將雙腿展開，眼睛一只注視著右方，莽足一股勁，沖向籃下。
“一個標準的歐洲步上籃，易遙的步法非常的流暢，看起來十分的老練，這就像是在施展藝術一般。”
易遙手左手抬起，手腕輕輕的一動，將球送入框中。
2:2
至于羅賓遜，他根本跟不上易遙的速度，剎那之間，易遙就縮到了籃下，在他眼里，易遙看起來就像一條毒蛇一般，劇毒且極易致命。
“fuck”
羅賓遜甚至想將自己的牙套扔下，易遙的進攻比他流暢太多了，歐洲步還有一些韋德的味道。
至于韋德，現在可是熱火的當家球星，2004－2005賽季他就能拿下24+4+6的全明星數據，現在他和“大鯊魚”奧尼爾組成了聯盟最強悍的內外線組合之一。
這賽季，熱火的實力非常強，可以說是總冠軍的有力爭奪者！
“這就是你的實力，我真的不知道該怎么形容你了?！?p> “就這種實力，你就認為自己可以稱霸夏聯？可別逗我了，這比奧尼爾會投三分還可笑。”
易遙嘲諷道。
“走著瞧?！?p> 羅賓遜知道，現在他再怎么與易遙爭辯都是無力的，現在唯有證明自己才是解決爭端的最好辦法。
黃蜂開始回防，羅賓遜這次沒有持球，他將球交給了肖恩梅單打，肖恩梅的背身很一般，但是他的籃下腳步還可以，至少比大衛(wèi)好很多。
易遙沒有辦法，他現在去禁區(qū)就是添堵，這會就看約翰遜和大衛(wèi)的防守了，但是兩個人都很吃力，肖恩梅的底盤十分穩(wěn)健，一身肥肉，跟皮球一樣。
兩個人一直都夾著肖恩梅，但是做后肖恩梅靠著右勾手還是進了一球。
4:2
“唉……”
約翰遜嘆了口氣，他已經盡力了，但是肖恩梅的力量是真的強，他拿肖恩梅根本沒有辦法。
如果他們的外線夠強，倒是不用擔心肖恩梅，但關鍵是……他們幾乎沒有三分。
黃蜂的進攻一直以中投+突破+禁區(qū)扣籃為主，他們現在沒幾個人喜歡投三分，不僅是因為命中率的問題，還有一個很重要的原因，很多教練都不喜歡讓球員投三分，因為在他們的認知里……籃球離籃筐越近，命中率就越高。
當然，這句話是沒毛病的，三分的不穩(wěn)定性太強了，但易遙認為，三分的收益非常的高。
比如，你有50%的中投命中率，10中5就有10分。
但要是你有33%的三分命中率，10中3就有9分，這就是高收益！
易遙接過布雷克的傳球，看來還是得他出手呀，他的短中投和長中投命中率都十分的可觀，只要把握好距離，他們的內線根本無法對自己產生一點兒干擾。
不過，這樣的打法想贏其實很難，對面的內線強，三分手感到了很容易贏，但關鍵是他們沒一個三分命中率較高的。
他們這邊喪最好的就是布雷克，布雷克在場上的三分命中率有32%之高，當然，這只是NCAA的數據。
到了夏聯應該還會縮水。
所以，黃蜂只能拼中投的手感，而易遙自然是主力，他得將自己的狀態(tài)調整的非常好，畢竟禁區(qū)的命中率可是要比中投高很多的。
易遙用手控住籃球，特意將自己的位置卡在右側，對面的防守人只能看著他跑向底角，卻無能為力。
肖恩梅的速度實在是太慢了，都跟六十歲的老爺爺有的一比了，他還沒跑出禁區(qū)一步，易遙就將籃球投了出去。
“嗶嗶嗶”
而且，因為他的反應有些慢，等他跑過去時，整個人都搭在了易遙的身上，“榮幸”的拿下了本場的第一次犯規(guī)。
“唰”
籃球空心入網！
易遙和隊友拍了拍手，輕松將罰球命中，他一個完美的2+1完全將雙方的局面倒過來了。
4:5