第020章 一百分的好苗子

　?。ㄆ媪斯至耍聲袂懊媸詹貞?yīng)該沒(méi)我多，推薦票應(yīng)該沒(méi)我多，怎么會(huì)在我前面？一眼就發(fā)現(xiàn)原來(lái)是被兩個(gè)打賞給碾壓了~~~）

　　秦云目不轉(zhuǎn)睛的在立體投影和自己手中的電腦屏幕上來(lái)回移動(dòng)，精確的控制著自己所有的單位在前方的立體投影中逐步前進(jìn)。

　　整個(gè)投影顯示出來(lái)的是秦云和考官兩邊的所有單位，并沒(méi)有什么戰(zhàn)爭(zhēng)迷霧之類的亂七八糟的東西，就算是現(xiàn)在秦云安排繞圈圈的直升機(jī)當(dāng)然也在對(duì)方的視線里，只是立體投影所呈現(xiàn)的地圖比例很大，每一個(gè)單位在兩人的眼中也僅僅只是相當(dāng)于一個(gè)大小不一定不同顏色的圓點(diǎn)而已。

　　秦云不止在控制著自己的單位，同樣也在注意著考官所控制的單位和布局，相比起秦云這邊完全將直升機(jī)暫時(shí)給丟到了一邊，然后將六個(gè)隊(duì)伍分成三組呈現(xiàn)出三角形前進(jìn)陣形不同，那位考官按照的便是一種非常規(guī)整的整體前進(jìn)方式。

　　坦克在最前面齊頭并進(jìn)，直升機(jī)在上方進(jìn)行尾隨，三輛戰(zhàn)車或許是因?yàn)榍卦颇涿畹霓D(zhuǎn)圈布置，也導(dǎo)致考官將唯一具有對(duì)空能力的戰(zhàn)車給分散到了除了正面之外的三個(gè)方向，而在秦云的眼中代表著這三兩戰(zhàn)車的攻擊范圍也無(wú)比的清晰。

　　“坦克射程大，攻擊坦克單位需要兩次命中可以消滅，其他單位除直升機(jī)外一次命中即可消滅?！?p>　　“直升機(jī)的射程中等，只需要一次命中可以解決任意目標(biāo)。”

　　“戰(zhàn)車只具備對(duì)空攻擊能力，射程比直升機(jī)高出一半，屬于最遠(yuǎn)的射程單位同樣只需要一發(fā)命中就可以解決直升機(jī)，這場(chǎng)演練最終誰(shuí)能夠獲得勝利看的就是誰(shuí)能夠在最后留下更多的直升機(jī)然后將對(duì)方的對(duì)空戰(zhàn)車全部解決?！?p>　　秦云腦子里將所有的一切畫面給呈現(xiàn)在了自己的大腦之中，然后快速的思考和計(jì)算，所有的單位在他的腦海里已經(jīng)不在是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的圓點(diǎn)，而是一個(gè)更為復(fù)雜的圓圈，是一個(gè)個(gè)圓圈重疊在一起的畫面。

　　主考官一直在看著立體投影，副考官的陣形很標(biāo)準(zhǔn)，是那種教科書式的標(biāo)準(zhǔn)布置，沒(méi)什么太大的有點(diǎn)但反過(guò)來(lái)說(shuō)也同樣沒(méi)有什么太大的缺點(diǎn)。

　　反倒是秦云的安排就有些特別了，分成三組以三角形的陣形前進(jìn)，這種陣形在常見(jiàn)的軍事演練里其實(shí)也能經(jīng)?？匆?jiàn)，可以用沖鋒陣形來(lái)說(shuō)明這個(gè)情況，而兩邊在沒(méi)有真正碰撞到一起之前之后的發(fā)展會(huì)變成怎么樣主考官還不能一口說(shuō)出來(lái)，只是那不停圍繞著虛擬沙盤環(huán)繞的直升機(jī)單位就很有靈性了。

　　主考官也很好奇接下來(lái)秦云這個(gè)似乎具備著空間識(shí)別能力，同時(shí)還有著相當(dāng)敏銳觀察力，分析能力，以及文化課成績(jī)竟然只能考一百分的奇葩到底會(huì)怎么做。

　　秦云并沒(méi)有讓主考官等上太久，三個(gè)分隊(duì)再次被分開(kāi)了更遠(yuǎn)的距離，中間的小隊(duì)沒(méi)有改變前進(jìn)方向，而兩邊的小隊(duì)則是繼續(xù)拉開(kāi)距離讓人一眼看上去就知道這是準(zhǔn)備開(kāi)始從兩邊進(jìn)行夾擊。

　　沒(méi)有對(duì)莽而是分兵，不說(shuō)分兵會(huì)帶來(lái)的后果如何，起碼這一手也是讓主考官輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，但具體會(huì)帶來(lái)什么效果還得看秦云接下來(lái)的安排和打算。

　　那些不停繞圈的直升機(jī)同樣也出現(xiàn)了一些變化，直升機(jī)變得同樣開(kāi)始散開(kāi)，從整體行動(dòng)變成了線性行動(dòng)，第一個(gè)直升機(jī)單位開(kāi)始停留在原地，等到繼續(xù)前進(jìn)一段距離后第二個(gè)直升機(jī)單位又留下，連續(xù)七次之后這些直升機(jī)單位就完全變成了收尾相連的一條線。

　　到了這個(gè)時(shí)候，主考官又發(fā)現(xiàn)秦云所控制的中間小隊(duì)竟然停了下來(lái)。

　　主考官很有興趣的在秦云的臉上停留了一下：“他要做什么？”

　　僅僅短短時(shí)間的計(jì)算秦云就感覺(jué)自己似乎虛了一些，腦子里逐漸的有了一種空蕩的感覺(jué)，雖然不知道是怎么回事但秦云并沒(méi)有再去過(guò)多的糾結(jié)這個(gè)，他的計(jì)算只是為了和飛鷹給出的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，對(duì)比結(jié)果重合越高那就說(shuō)明他得到的成長(zhǎng)越明顯，距離他成為一個(gè)合格的指揮官也就越近。

　　而現(xiàn)在他覺(jué)得自己已經(jīng)得到了一些收獲，至少在他眼中就算撇開(kāi)飛鷹所標(biāo)注出來(lái)的詳細(xì)數(shù)據(jù)，他也能一眼看出來(lái)各個(gè)單位的大致攻擊距離，同時(shí)自己的腦子里也有了一個(gè)初步應(yīng)對(duì)對(duì)面考官的想法。

　　只是秦云并沒(méi)有去實(shí)施這個(gè)想法，他也不確定按照自己的想法去做最后是否能夠獲得勝利，所以選擇更保險(xiǎn)的按照了飛鷹所提供的應(yīng)對(duì)方法來(lái)具體實(shí)施。

　　接下來(lái)在主考官和女考官的眼中，秦云的動(dòng)作變得更多了，首先出現(xiàn)變化的還是直升機(jī)單位，所有直升機(jī)單位所形成的包圍圈開(kāi)始逐漸縮小，但同時(shí)也在保持著環(huán)繞飛行，從一個(gè)正方形逐漸被縮減成了一個(gè)圓形，然后又變成了一個(gè)略顯得有些扭曲的半圓形。

　　兩邊小隊(duì)的坦克和補(bǔ)兵繼續(xù)前進(jìn)，前進(jìn)的路線則已經(jīng)成為了一個(gè)曲線正在逐漸的靠近考官所控制的單位，而等到路程過(guò)半之后兩個(gè)小隊(duì)又各自分出了兩輛坦克繼續(xù)著直線前進(jìn)，看上去似乎是要繞到后方發(fā)起攻擊一樣。

　　主考官看出了秦云的想法，心道：“在單位完全相等的情況下兩邊都沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)，這種情況下這個(gè)小家伙竟然還要分兵準(zhǔn)備包圍？”

　　“但能順利的讓這四輛坦克繞到后面的話，倒是足夠?qū)Σ奖鴨挝缓蛻?zhàn)車單位帶去有效的殺傷，可是哪里會(huì)那么容易?！?p>　　主考官搖了搖頭繼續(xù)將目光放在了立體投影上，準(zhǔn)備看看接下來(lái)秦云又要怎么做。

　　接下來(lái)的變化就更大了，中間停止前進(jìn)的小隊(duì)再次移動(dòng)起來(lái)，但方向卻變成了后面，直升機(jī)單位的包圍圈再次縮小，已經(jīng)是極為接近副考官對(duì)空戰(zhàn)車單位的有效攻擊范圍，但偏偏就卡在了那有效范圍的那條界限上不在寸進(jìn)。

　　要知道戰(zhàn)車單位只有三個(gè)，可是直升機(jī)單位卻有八個(gè)，所以除非將所有的單位全部聚攏在一起，那么三個(gè)戰(zhàn)車單位所能帶來(lái)的防御范圍就永遠(yuǎn)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)能夠達(dá)到最近距離的缺口。

　　就像是品字一樣，將品字的三個(gè)口變成三個(gè)圓然后套在一起，下方，左上方，右上方就是這三個(gè)缺口的所在，直升機(jī)的攻擊范圍雖然沒(méi)有戰(zhàn)車那么大，但卻也完全足夠在最接近缺口的進(jìn)行攻擊。

　　直升機(jī)單位的包圍圈逐漸貼近變成了品字形環(huán)繞，每到三個(gè)戰(zhàn)車防御缺口的地方就會(huì)直接作出一次攻擊然后繼續(xù)前進(jìn)抵達(dá)下一個(gè)缺口，在發(fā)起一次攻擊又離開(kāi)前往下一次缺口，八個(gè)直升機(jī)單位一圈就是二十四次攻擊。

　　中間的小隊(duì)單位也在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始向前發(fā)起了攻擊，雖然沒(méi)有聲音但在場(chǎng)的每一個(gè)人都能清楚的看見(jiàn)一根根線條出現(xiàn)然后在地圖上制造出小小爆炸的畫面。

　　在秦云發(fā)起攻擊之后，很快考官排成一排的坦克單位竟然就只剩下了一半，步兵單位也損失了三分之一，而這僅僅只是一圈下來(lái)的攻擊，反過(guò)來(lái)看秦云這邊竟然是一個(gè)單位都沒(méi)有損失，繞后的四輛坦克也還在繼續(xù)前進(jìn)，前面，左右三個(gè)方向的小隊(duì)也同樣發(fā)起了攻擊。

　　主考官看了看投影又看看秦云，眼中閃過(guò)一抹驚訝：“環(huán)繞式打擊，這個(gè)小子不簡(jiǎn)單?。　?p>　　女考官也看見(jiàn)了這一幕，但臉上完全是錯(cuò)愕，靠近了主考官之后小聲的問(wèn)道：“那些直升機(jī)單位怎么回事？”

　　“或許這就是天賦了?！敝骺脊佥p輕的吸了一口氣，用著毫不掩飾的贊嘆語(yǔ)氣說(shuō)道：“這個(gè)小子竟然將所有戰(zhàn)車單位的攻擊范圍給算了出來(lái)，他所有的直升機(jī)單位全都是在環(huán)繞著戰(zhàn)車的攻擊范圍界限在行動(dòng)，貼近一點(diǎn)就會(huì)被攻擊，但就是這一點(diǎn)點(diǎn)就永遠(yuǎn)位于攻擊距離之外，這小子是利用了規(guī)則啊?！?p>　　“現(xiàn)在小陳的坦克單位已經(jīng)損失了一半，但那個(gè)小子的戰(zhàn)車單位卻是滿員的，現(xiàn)在只要那小子能夠拖延住小陳的直升機(jī)單位幾分鐘內(nèi)就可以確定勝利了，如果那分開(kāi)的四個(gè)坦克單位能夠順利接近小陳后方的話那兩分鐘內(nèi)就可以獲得勝利。”

　　“對(duì)于那小子來(lái)說(shuō)，小陳的側(cè)面和后方已經(jīng)是接近不設(shè)防的狀態(tài)，這種戰(zhàn)術(shù)簡(jiǎn)單直接，但沒(méi)有精準(zhǔn)的計(jì)算能力也做不到這樣的程度，各個(gè)單位之間的聯(lián)系仿佛有一根線在串聯(lián)著一單位動(dòng)所有單位都在跟著動(dòng)，這小子的腦子里就像有一臺(tái)電腦一樣非常的厲害，確實(shí)是個(gè)好苗子?！?p>　　“一百分的好苗子?！?p>　　女考官看了一眼主考官，也不明白主考官說(shuō)的一百分指的到底是哪一個(gè)概念。