林君明雖沒(méi)有在行文方面有進(jìn)步，但是心念卻大有提升。
往日他覺(jué)得自己學(xué)識(shí)不成，像這種場(chǎng)景是有多遠(yuǎn)躲多遠(yuǎn)。生怕自己出丑被人笑話了去。
剛才初站在曲風(fēng)亭開闊的平臺(tái)上時(shí)，周圍具是遠(yuǎn)近聞名的文人雅士，緊張的連呼吸都放輕了，生怕有人向自己投來(lái)鄙夷的目光。
然而，沒(méi)有人抬頭看自己，都在認(rèn)真行文。
怡園果然底蘊(yùn)豐實(shí)，墨是上等的松煙墨，紙是錦墨坊的青檀宣。完全不用擔(dān)心文房用具拖累行文人的水平。
對(duì)于吟詠風(fēng)花雪月這樣的題材，林君明向來(lái)不在行。
林家是商戶，對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)卻十分敏感，積累了幾代人的經(jīng)驗(yàn)，林家關(guān)于韃靺的了解甚至比把守玉門關(guān)的衛(wèi)軍還詳細(xì)。
早年林家祖上還沒(méi)發(fā)跡那會(huì)，更是親自跑商，天南海北，對(duì)于各地風(fēng)土民情，戰(zhàn)事動(dòng)向更是十分了解。
這些經(jīng)驗(yàn)是最寶貴的，因而代代相傳。林家兄弟耳濡目染，對(duì)此議題自然是胸中有料。
兩人都是選擇策論文體，林君廷選擇征戰(zhàn)時(shí)糧草輜重的重要性這一論題。
行軍打仗，不僅靠將帥的謀略和士兵的勇猛，還要糧草充足。
他將林家祖上傳下的有關(guān)韃靺的信息和兵法，以及術(shù)數(shù)結(jié)合，詳細(xì)的論述了什么季節(jié)，什么時(shí)辰，派多少民夫，多少馬匹，如何押運(yùn)糧草，才能完美的配合用兵行軍。
連路上可能遇到的天氣，地形障礙，住宿，民夫馬匹休整等，都詳細(xì)的陳列。內(nèi)容雖詳細(xì)，語(yǔ)言卻精簡(jiǎn)，并無(wú)贅敘。
林家兄弟回到座位后不久，便發(fā)現(xiàn)了汐顏面色不佳。想起妹妹才剛好，到底還是虛弱，剛才全憑一時(shí)意氣才會(huì)上臺(tái)作文，如今，松了那口氣，必是疲憊至極的。
林君廷自責(zé)的說(shuō)道：“囡囡，可是累狠了，咱們回去可好？”
“是啊，囡囡，這詩(shī)會(huì)年年有，大不了咱們明年再來(lái)?！?p> 林君明此時(shí)哪里還在意什么結(jié)果，萬(wàn)事妹子為先。
汐顏聽到哥哥們同自己講話，才從胡思亂想中回過(guò)神來(lái)，腦袋搖得像撥浪鼓一樣。
機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。她心知今日錯(cuò)過(guò)的不僅僅是一個(gè)詩(shī)會(huì)，而是林家走出水深火熱的未來(lái)的關(guān)鍵時(shí)機(jī)。
“哥哥們做什么如此小看囡囡，我只是在回想剛才作詩(shī)的不足，若再給我一次機(jī)會(huì)，必定會(huì)寫得更好。”
“呵呵，好好，咱們家囡囡是個(gè)小才女?！?p> 兄弟倆見(jiàn)妹妹如此好勝，必然是身體無(wú)大礙的，才放下?lián)鷳n，不提回去之事。
汐顏心里覺(jué)得兩位哥哥在讀書一途上，雖不太可能達(dá)到進(jìn)士的層次。但若是舉人和秀才還是大有可為。
汐顏經(jīng)過(guò)一番思索研究，認(rèn)為他們成績(jī)不佳，除了天分之外，大多是因?qū)婆e的脈絡(luò)把握不清楚所致。
世間之事都有竅門，方法不對(duì)，在努力也白費(fèi)。
汐顏決定潛移默化的引導(dǎo)他們逐漸掌握科舉的脈絡(luò)。
“哥哥們，可是明年春天便要參加院試了？”
林君明含糊應(yīng)到：“去與不去有何分別，反正也考不過(guò)?！?p> 林君廷望著曲風(fēng)臺(tái)，并未回話，算是默許了弟弟的回答。
汐顏沒(méi)有直白的勸諫他們上進(jìn)，而是打算用渣爹的名頭迂回誘導(dǎo)他們。
“哥哥們?yōu)楹稳绱送苑票?，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)爹地在筆記中寫道，這做學(xué)問(wèn)和科舉并非全同，這做官和科舉又并非全同?！?p> “此話怎講？”
“姑父的筆記可還在？”
汐顏的話立刻引起兩位哥哥的好奇，渣爹讀書人的名頭果然好用。汐顏在心里暗暗加了一句，這做人和做官更是不同。
汐顏趁熱打鐵，將兩人往正道上引。
“爹爹的書實(shí)在是太多了，我隨手翻閱，又隨手歸置，一時(shí)半會(huì)也難以想起具體是哪一本了。
不過(guò)這不重要，重要的是爹爹對(duì)于科舉的心得感悟。
囡囡記得有一句好像是……”
汐顏白嫩的小手抓著后腦勺，作出一副努力回想的模樣，果然見(jiàn)兩個(gè)哥哥的求教之心全被自己吊起。
她心道知道求教就好，看來(lái)不是不想科舉，而是不得其法。
“啊。”汐顏眉眼瞬間舒展開，高興的說(shuō)道：“我想起來(lái)了，是科舉所考并非全然是學(xué)問(wèn)高低，而是對(duì)出題脈絡(luò)的把握?！?p> “出題脈絡(luò)？大哥可知姑父此話怎講？”林君明看向自家哥哥。
林君廷皺眉思索，反復(fù)咀嚼這句話。
片刻后，他突然面露驚喜，像是頓悟到了什么。
“對(duì)，姑父不愧是聰敏之人。這科考考的不僅是詩(shī)賦，還有墨義，策論和數(shù)術(shù)。只要我們能把握出題人的套路，或許有機(jī)會(huì)通過(guò)考試。
而科舉是為了做官，這做官不同于做學(xué)問(wèn)，我們的目的是通過(guò)科考，而不是做學(xué)問(wèn)。”
“大哥，這出題的脈絡(luò)啟是我們能把握的？要是那么簡(jiǎn)單就能知道出題人的脈絡(luò)，豈不是人人都能當(dāng)狀元?！绷志骱芸焯岢隽藛?wèn)題的關(guān)鍵所在。
汐顏早就想好了解決之策，她繼續(xù)假借渣爹的幌子，裝作不經(jīng)意的說(shuō)道：“我爹的書房里有很多之前科考的試題。娘親說(shuō)那些都是曾經(jīng)花大錢從全國(guó)各地搜羅的，是要祖?zhèn)飨氯サ摹?p> “對(duì)啊，我怎么沒(méi)有想到，通過(guò)搜集之前考試的卷子，就能找出大體的出題脈絡(luò)。”
林君明終于想明白其中的道理，高興之余，不免聲調(diào)就拔高了許多。
林君廷趕緊朝他做了一個(gè)禁聲的動(dòng)作，林君明也意識(shí)到自己的失態(tài)，趕緊壓低聲音，環(huán)顧四周。
好在周圍人的注意力全被曲風(fēng)亭吸引，此時(shí)三大書院的院長(zhǎng)以及揚(yáng)州的官員，全部聚集在臺(tái)上，相互傳閱已經(jīng)糊了名的文章。
他們互相探討，甚至偶爾會(huì)有小聲的爭(zhēng)論辯駁。
此時(shí)，他們的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著臺(tái)下人們的心。
不過(guò)半個(gè)時(shí)辰左右，便有了結(jié)果。
宣管家領(lǐng)著幾個(gè)書童，從評(píng)議員手中接過(guò)評(píng)選出的作品。
他示意侍女敲響指示鈴鐺，周圍迅速進(jìn)入緊張和安靜的氣氛。大家都屏息等待最終榜單的公布。