果然,事實證明,我不論怎樣,都是一個不善言辭之人,內(nèi)向之人。
一年過去了,我還是沒有和WQH表白。
過去一年里,換了好幾次座位。
而且和前世一樣,我的座位離她并不是很近。
初中的友誼就是這樣,距離遠了,交談少了,關系就淡了。
不僅如此,我的“情敵”也出現(xiàn)了——三班的一個男生,WQH的小學同學,名字叫什么我也不知道。
現(xiàn)在,我坐在老師眼皮子底下,單人單桌,以下是我們班的座位——
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▓▓▓——講桌。
■■——雙人桌。
□——單人桌。
,——意為緊挨著。
?!鉃檫^道。
我坐在(7,9),而WQH坐在(9,3),說來也巧,張兆秋和WQH是同桌,坐在(a,3)。
初二開學,我到達了初中的巔峰期,幾乎半個班的人都是我的徒子徒孫。
這一切,都要追溯到初一下班學期臨近放假前。
我順著歷史的軌跡,趁餐廳樓還沒有裝修……
那段時間,每天晚自習放學,住校生們總喜歡邀上三五好友,一起去所謂的“鬼樓”探險,等深入的差不多了,其中一人就會大喊一聲——有鬼??!然后所有人就會一哄而散,等所有人都跑下樓,便會一起笑罵喊有鬼的和第一個跑的人,樂此不疲。
當時我正看著一本有關道士的小說,嘴里冒出一大堆道士專業(yè)名稱“太上老君,急急如律令!”“無量天尊。”“天地玄宗,萬炁本根,廣修億劫,證吾神通,三界內(nèi)外,惟道獨尊,體有金光,覆映吾身,視之不見,聽之不聞,包羅天地,養(yǎng)育眾生,受持萬遍,身有光明,三界侍衛(wèi),五帝司迎,萬神朝禮,役使雷霆,鬼妖喪膽,精怪忘形,內(nèi)有霹靂,雷神隱名,洞慧交徹,五炁騰騰,金光速現(xiàn),覆護真人,急急如律令!”
收獲了一大堆“徒弟”,“徒弟”又收“徒孫”,領著他們?nèi)ァ肮順恰背?,又恰逢每個學校都有的校園傳說出沒——相傳WH十中本是抗戰(zhàn)時期的一個亂葬崗上建起的醫(yī)院改造的,第一任女校長的尸體就埋葬在旗桿下。
每次下午放學去食堂吃晚飯,天色正相處于不黑不白的狀態(tài),經(jīng)過旗桿,對面樓上對著旗桿的紅色顯示屏上散發(fā)出來的紅光,把旗桿周圍的空地都映紅了,那感覺,就像鮮血灑滿了地面,再想想那個傳說……
再加上當時那幾天月亮有異——變成了一種妖異的紅色。(這是一種天文現(xiàn)象,具體叫什么我也不知道。)
成就了我在班上的無上的地位(雖然只有幾個月),最后只得嘆一聲:我本布衣,道長于我何加焉?
說起情敵的出現(xiàn),還是在那次去餐廳樓“除鬼”的時候。
我?guī)е巴阶油綄O”們在晚自習放學后去餐廳樓“除鬼”,在二樓,遇見了他們兩個,行為舉止過分親密,當時我就起了疑心,后來果不出我所料,在一次和徒弟交談中,我得知那個男生是WQH的小學同學,已經(jīng)和WQH談了。
我的天??!賊老天!就算我是主角,也不能這么對我吧!
此后,我就刻意躲著WQH,不和她說話,其實也不用我刻意躲,因為我們兩個不出意外的話,是不會說話聊天的,因為座位離的有些遠,不會有什么交際的,我總不能無緣無故的跑到她面前,說聲“你吃了嗎?”“今天天氣真好啊?!?p> 太尬了。
即使離得近,也沒什么話題??!在前世,我有兩次和她坐的很近,一次是八年級下學期,我坐在(9,5),WQH在我的正后面(9,4),一次是九年級上學期,我坐在(7,7),WQH坐在(4,7),中間隔了個張萬里。
就這么近的距離,我愣是沒和她說過幾句話,只是教過她幾道數(shù)學題而已,唉,窩囊!
不過,我發(fā)現(xiàn),這種心理狀況持續(xù)的久了,我倒不怎么難過了。
這才發(fā)現(xiàn)老師說的那句話是對的。
“你們現(xiàn)在在青春期,對異性有好感是正常的,但這并不是喜歡,更不是愛,希望同學們能夠記住?!?p> 不過,即便如此,我和她說話時候的感覺還是和其他人說話時的感覺不一樣。
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豫見不皖
當你們看到這章的時候,我可能,我可能……已經(jīng)在學校為了迎接期末考試而奮斗了,為我加油吧!伙計們!