漢江聚會(huì)上，大家商議要學(xué)習(xí)韓語的事情提上議程。首爾的伙伴利用晚上下班之后的時(shí)間，跟著佳惠學(xué)起初級(jí)韓語。
這天是周一，中飯后，佳惠，宇翔，趙大哥，俊賢，少杰，雪珊六人去了公司附近的小店各自買了一個(gè)B5的筆記本和一支黑色水性筆。他們立刻返回食堂看了墻上的掛表，還有一些時(shí)間。
佳惠在自己的本里立刻寫下21個(gè)母音，19個(gè)子音。每個(gè)字母旁邊還標(biāo)注了音標(biāo)。
然后她又在每位伙伴的本子上照著抄了一遍。因?yàn)榇蠹覍?duì)韓語不熟悉，還是她先幫著抄寫一遍更為妥當(dāng)，以免他們把基礎(chǔ)字母寫錯(cuò)。在她一本一本抄寫字母的時(shí)候，大家認(rèn)真地看著。
下午六點(diǎn)，用完晚餐，大家集合在食堂開始上起第一堂韓語初級(jí)識(shí)字課。
“大家，晚上好，今天上第一堂初級(jí)韓語培訓(xùn)課”佳惠來個(gè)開場(chǎng)白。
“好，歡迎佳惠老師給我們上課”趙大哥先說道:
作為老大，他能屈能伸，張弛有度的性格，佳惠心里頓時(shí)覺得很佩服。
“佳惠老師，開始吧”少杰也跟著說道:
“佳惠老師，我們認(rèn)真學(xué)”雪珊起哄道:
“師妹，我也認(rèn)真學(xué)”宇翔也說了一句。
“我也會(huì)努力學(xué)的”俊賢也表態(tài)道：
一聽他們叫自己老師，聽著不太習(xí)慣，但是也知道作為老師不能辜負(fù)他們對(duì)自己給予的期望。
佳惠接著講道:“今天，先學(xué)基礎(chǔ)，你們本里已經(jīng)寫下子音和母音，還有音標(biāo)，現(xiàn)在先從母音字母開始學(xué)。先學(xué)發(fā)音，我念三遍你們一起跟讀三遍。然后每一位念三遍。念錯(cuò)了，我會(huì)打斷后更正的。一個(gè)字母通過后，再學(xué)習(xí)下一個(gè)字母，以此類推”
“好的，開始吧”宇翔說道：
佳惠從第一個(gè)母音字母開始念了3遍。
幾位跟讀了3編。然后按著順序每位單獨(dú)念了3遍。有的伙伴念的不正確時(shí)，佳惠及時(shí)給了更正。就按著這個(gè)節(jié)奏短短一個(gè)小時(shí)把母音字母的所有發(fā)音都掌握完。
墻上的掛鐘的時(shí)間快到7點(diǎn)時(shí)，佳惠說道：
“今天，大家學(xué)的很快，很值得表揚(yáng)一下。學(xué)的這么快，太超出我的意料了?，F(xiàn)在咱們各自回宿舍先看看首爾臺(tái)金科長(zhǎng)給攝制的節(jié)目?？赐旰蟠蠹以倩氐绞程?，接著上課”
“好，那一會(huì)見”趙大哥說了一句。
“那個(gè)太極表演我也迫不及待地要看呢”雪珊說了一句，然后隨著大家走出食堂。
在女生寢室里，婉婷和依琳又不見蹤跡。婉婷中午接到丁大少的電話后，晚餐后，便領(lǐng)著依琳去了安陽。他倆直奔與丁大少約好的食堂而去。食堂里又寬敞又明亮。當(dāng)時(shí)不是飯點(diǎn)時(shí)間，里面空蕩蕩的，很適合在這里學(xué)習(xí)。這天晚飯后，安陽的4位男生一起去公司附近的書店，各自買了帶字母表的韓語基礎(chǔ)語法教科書，日常初級(jí)用語書。丁大少給美麗也買了兩本。佳航也給依琳捎帶了兩本。當(dāng)他們推開食堂的大門時(shí)，看到依琳和婉婷也剛剛趕到。大家客套幾句后，安陽的識(shí)字培訓(xùn)課正式開始。嘉豪按著教科書開始教起母音的讀法。他們學(xué)到臨近7點(diǎn)時(shí)，基本掌握了母音的念法。因?yàn)橐醋蛱鞚h江江岸楊氏太極訪談節(jié)目，他們快步?jīng)_向收發(fā)室。經(jīng)過收發(fā)室大叔的同意后，把電視調(diào)到首爾臺(tái)，一分鐘的廣告結(jié)束后，畫面中出現(xiàn)了佳惠和宇翔打楊氏24式的畫面。然后畫面中又出現(xiàn)了周圍游客和伙伴們的身影。接著畫面又繼續(xù)播放了宇翔單獨(dú)打楊氏48式的畫面和之后采訪宇翔的畫面。嘉豪他們看著看著，情不自禁地鼓起掌來。在同一個(gè)時(shí)間段，佳惠和雪珊兩個(gè)人看著節(jié)目，心情是又激動(dòng)，又高興。
男寢的趙大哥，少杰，俊賢也是一邊看著節(jié)目，一邊直夸宇翔和佳惠的太極打的好。宇翔看到電視臺(tái)采訪自己的畫面也播放出來了。他很希望，他的族人能看到這個(gè)節(jié)目。那樣他會(huì)很容易找到他們。太極節(jié)目在近15分鐘的播放之后就結(jié)束，畫面又播放了其它訪談節(jié)目?？赐旯?jié)目后首爾伙伴又在食堂匯合。開始接著上課。
“這節(jié)課是今天的第二堂課。我們上課2個(gè)小時(shí)，先上寫字課，每個(gè)母音我都寫3次，我是一筆一畫地慢點(diǎn)寫，每寫完一個(gè)字母，你們?cè)诒旧弦矊?次?！?p> “好的，開始吧”趙老大說道：
“第一個(gè)母音，?(a)，看好了，先一個(gè)豎，然后在右側(cè)中間填一個(gè)短的橫”一邊說著一邊寫了3次。
“這挺簡(jiǎn)單”少杰一邊說著，一邊在本上寫起來。
“字還沒組合呢，當(dāng)然簡(jiǎn)單了”俊賢說道：
“我已寫完了3次了，會(huì)寫了”雪珊高興得說道:
“挺簡(jiǎn)單，我也寫完了”宇翔說道：
“難的還在后面呢”趙老大呵呵道：
“那接下來，寫第二個(gè)母音了”佳惠說著又做了示范。
他們跟著一筆一劃寫得有模有樣。
半個(gè)小時(shí)之后，他們已經(jīng)掌握了母音的寫法。接下來，大家針對(duì)母音的讀法也復(fù)習(xí)了一遍。然后剩下的時(shí)間里學(xué)習(xí)了19個(gè)子音的讀法和寫法。按著學(xué)習(xí)母音的學(xué)習(xí)節(jié)奏，經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)之后，他們把子音的讀法，寫法也掌握。
今天首爾伙伴一共用時(shí)3個(gè)小時(shí)，學(xué)會(huì)了子音和母音的讀法與寫法。為了讓大家學(xué)的更方便更快捷，佳惠提議，明天中飯后，去公司附近的書店買，帶字母表的初級(jí)語法書和初級(jí)日常用語書。大家表示了贊同。佳惠還跟5位伙伴約好，明天晚上按著教科書上課。
安陽伙伴在電視里看完太極訪談節(jié)目之后，又返回食堂接著上課。
第二堂課從晚上7點(diǎn)20分開始上起。開課2個(gè)小時(shí)。嘉豪按著教科書，接著教了子音的讀法之后，再教母音和子音的寫法。
2個(gè)小時(shí)后，5位伙伴已經(jīng)掌握了母音，子音的發(fā)音和寫法。
嘉豪在心里想到，5位伙伴今天學(xué)習(xí)熱情不是一般的高，學(xué)語言的悟性也挺高。
因?yàn)楣粳F(xiàn)在還沒有加班，嘉豪跟伙伴約好，第二天晚上接著上課，學(xué)習(xí)拼讀字母。