第九章
“袁蘭,班主任叫你去一趟辦公室”一個女同學(xué)走進教室,通知了袁蘭一句,然后坐回自己的座位。
“好”袁蘭應(yīng)了一聲,放下了正在預(yù)習(xí)的語文課本。
“哎!袁蘭等等”
正當(dāng)袁蘭準(zhǔn)備走出教室門口時,語文課代表叫住了她。然后把收好的一沓作業(yè)本交給袁蘭,說“反正你也是要去辦公室的,順路帶過去吧,謝謝啦”
“嗯”袁蘭點了點頭,正準(zhǔn)備離開,又被人叫住了。
“正好,我這邊的作業(yè)也收齊了,幫忙一起帶過去吧”物理課代表走過來,又把一沓作業(yè)本放到語文作業(yè)本上。
“我也是,幫忙一起帶過去吧!”
“我這邊也有”
“還有我這里……”……
幾科的作業(yè)本一下子堆到袁蘭手上,差不多已經(jīng)擋住她的視線了,而且還特別重!
“哎,等等……”
“還有???”袁蘭想把作業(yè)本全扔在地上算了。
“不是,我忘記貼便簽了”歷史課代表撕下一張便簽紙,在上面寫著:應(yīng)收xx,實收xx
寫完之后貼在了第一本作業(yè)本上,然后對袁蘭說“歷史老師要看到便簽的,千萬別弄丟啦,謝謝”
袁蘭小心地搬著一堆作業(yè),辦公室在同一個樓層,但是卻隔著三個教室的距離。袁蘭第一次覺得辦公室原來那么遠,她手都要斷了。這種破爛事絕對不會再發(fā)生一次了,傻逼當(dāng)一次就夠了。
正當(dāng)袁蘭在吐槽時,一陣風(fēng)把貼在最上面的便利貼給吹掉了。
‘我去,這便利貼是什么泡沫質(zhì)量?風(fēng)吹一下就掉了??’袁蘭嘆了口氣,剛準(zhǔn)備放下作業(yè),去把便利貼撿起來時,一只手先一步把便利貼給撿了起來,然后重新貼在袁蘭抱著的作業(yè)本堆上。
“謝謝”袁蘭對那個人道了聲謝,然后繼續(xù)走去辦公室。
那個人什么也沒說,朝著袁蘭相反的方向繼續(xù)走。
袁蘭終于走到辦公室了,她把作業(yè)本放在了一張空桌子上,然后逐一放到各個科目的老師辦公桌上。放在最后的是語文作業(yè),正好拿給班主任,發(fā)現(xiàn)白蘇華也在。
“怎么全部作業(yè)都讓你一個女生搬過來?”李老師皺著眉說。
“沒事”‘反正也不會有下一次了’袁蘭揉了揉手。
“這次叫你們兩個來,是為了說一件事的”李老師從文件夾里抽出兩張表,遞給兩人。
表上寫著,數(shù)學(xué)競賽報名表。
李老師說“下個月學(xué)校要舉行小型的數(shù)學(xué)競賽,每個班出兩到三個人,你們兩個的數(shù)學(xué)都很不錯,數(shù)學(xué)老師也推薦你們,所以想問一下你們對這個有沒有興趣”
“可是我沒有參加過這種競賽”袁蘭拿著表說,心中卻在吐槽‘因為我上輩子成績太差,所以沒有打通這個支線嗎?讀了一年都不知道學(xué)校舉辦了競賽’
“沒關(guān)系,蘇華會,你們兩個一起參加的話,可以互幫互助一下。拿獎了有獎勵,第一名一千塊現(xiàn)金,第二名五百,第三名兩百”
袁蘭聽完后,立馬說“我去”‘剛好可以買一臺學(xué)習(xí)機,學(xué)習(xí)英語’
袁蘭答應(yīng)的速度讓白蘇華不由的看了她一眼。
“蘇華呢?”李老師問。
白蘇華點了點頭,說“去”
這件事他幾天前就聽老爸說過了,他當(dāng)時就決定要參加了,所以也沒什么好考慮的。只是多了一個袁蘭,他倒是有些猝不及防。
兩人填好表,一起離開了辦公室。
“這個數(shù)學(xué)競賽,難嗎?”袁蘭一邊走一邊問旁邊的白蘇華。
仔細想想,這好像還是他們第一次這樣并肩走在一起。上輩子的白蘇華,因為袁蘭的原因也被騷擾的煩躁不已。他很討厭白天鵝這個外號,也討厭他們拿自己跟袁蘭開玩笑,這一切的一切導(dǎo)致他連帶著把袁蘭一起討厭了。
還記得當(dāng)時班里的人幾乎都走完了,只有幾個走讀生還在看袁蘭的笑話。袁蘭拿著黑板擦用力的把黑板上寫滿了‘癩蛤蟆喜歡白天鵝’這幾個字擦掉,但是她個子不夠高,擦不到上面的字。
這個時候白蘇華背著書包走了上來,拿了一塊抹布伸手把最頂上的字擦掉了。
袁蘭呆呆的看著白蘇華,不知道該說點什么。謝謝你?對不起?感覺都不太好。
白蘇華擦完黑板之后,看向袁蘭。袁蘭觸及到白蘇華的目光后,立馬低下了頭,不敢看他。
“如果想把某件事情藏起來,那把它藏好,要不然只會連累別人跟你一起倒霉”說完把抹布扔在了講臺上,然后轉(zhuǎn)身離開。
那是白蘇華對她說的第一句話,也是最后一句。袁蘭當(dāng)時只是看著他離開的背影,什么都沒說,也什么都沒做。
那時候的袁蘭心情是怎么樣的呢?委屈?生氣?想哭?好像都有,畢竟自己當(dāng)時也是受害者。但是后來仔細想想,白蘇華的確很無辜。莫名其妙的就跟著自己一起被開玩笑,被取外號,要是換成自己,也會生氣。
‘這樣說起來,他遇到我還挺倒霉的’袁蘭有些出神地想。
“還好,這種學(xué)校舉辦的小型競賽通常不會很難”白蘇華解釋說。
“哦,那一般競賽的內(nèi)容是什么呢?”……
兩人邊走邊聊,走回了教室。
“這一個月我們中午把午休時間空出來寫題,你看可以嗎?”白蘇華問。
“可以”袁蘭點了點頭。
說完兩人分開走回了自己座位,袁蘭走近自己座位后發(fā)現(xiàn)旁邊多了一張桌子,還多了一個男同桌。
那個人壓著胳膊趴在桌子上,臉朝向另一邊只留了一個后腦勺給袁蘭,但是看上去有點眼熟。
袁蘭上下打量了他一番,寸頭,黑色運動外套,黑色運動褲,上衣隱隱約約好像是白色T恤,黑色的書包松松垮垮地掛在椅子上。不得不說,他這一身黑色的裝扮和那看上去就不好惹的發(fā)型很酷。
袁蘭突然想起剛才幫忙撿起便利貼的那個人,她余光瞄了一眼,也是一身黑,難怪他看起來那么眼熟。袁蘭輕輕地拉開桌子,繼續(xù)拿起筆預(yù)習(xí)語文。
這位很酷的新同桌一直睡到上課鈴響了也沒起來,而下一節(jié)課是班主任的語文課。袁蘭預(yù)估了一下,班主任走進來一定會發(fā)現(xiàn)這位酷同桌趴在桌子上,然后一定會叫他起來訓(xùn)一頓,最后再給同學(xué)們介紹新同學(xué)。
這些事情加起來所用時間預(yù)計十分鐘左右,十分鐘剛好可以用來解昨天還沒解完的新數(shù)學(xué)題型。袁蘭當(dāng)機立斷的把昨天記的草稿本拿了出來,開始解題。
班主任走進教室,果然十分眼尖地發(fā)現(xiàn)了趴在桌子上的新同學(xué)。她用教案拍了拍講臺,然后說“陸簡!你給我站起來!”
正在解題的袁蘭聽到這個名字之后,握筆的手猛地用力,劃破了紙,墨水從圓珠筆尖上滲了出來。
她身邊的酷同桌坐了起來,用手搓了搓臉,然后站起來。
袁蘭機械地轉(zhuǎn)過頭,看著旁邊的新同學(xué),微不可聞地說“陸……簡……”