“有兩根繩子，長的比短的長一倍。把兩根繩子都剪掉十尺以后，長的繩子比短的繩子長兩倍。問，兩根繩子原來有多長?”
仇白話音未落，吳岫云就眼睛一亮，這種難度，充其量就是小學(xué)五年級的題目。列個二元一次方程組就解決了。
吳岫云立馬拿起筆，在稿紙上算了起來。
設(shè)短的繩子為x長，短的繩子y長。列出算式為:y＝2x，3（x－10）＝y(tǒng)－10……
“短的繩子原先兩丈（一丈...
“有兩根繩子，長的比短的長一倍。把兩根繩子都剪掉十尺以后，長的繩子比短的繩子長兩倍。問，兩根繩子原來有多長?”
仇白話音未落，吳岫云就眼睛一亮，這種難度，充其量就是小學(xué)五年級的題目。列個二元一次方程組就解決了。
吳岫云立馬拿起筆，在稿紙上算了起來。
設(shè)短的繩子為x長，短的繩子y長。列出算式為:y＝2x，3（x－10）＝y(tǒng)－10……
“短的繩子原先兩丈（一丈...