“依我看，無論是開學(xué)禮，還是平日里的學(xué)業(yè)，都不能在趙公子面前爭(zhēng)執(zhí)，否則只會(huì)令他徒生反感。
一個(gè)正衣冠站隊(duì)有什么好議的？按身高大小站就是了，關(guān)鍵還是排座位！
我們都老老實(shí)實(shí)按長幼高低順序排好。如果趙公子不清楚規(guī)則，我們就開口邀請(qǐng)他坐在后面，這樣可以幫他免過一次夫子訓(xùn)斥。
我打聽過了，每一次入學(xué)，凡是打頭搶占好位置的，都會(huì)被夫子說教一番，最后還是得按照規(guī)矩來。
與其如此，不如一開始就乖乖聽話，讓夫子對(duì)我們刮目相看，也能給趙公子留下好印象。
至于與趙公子同桌的人，我建議，干脆輪流坐吧！
一人一日就座，次日更替。
等全部輪完了一遍，就讓趙公子自己挑選，看看他覺得誰有資格與他坐在一起。
如此一來，機(jī)會(huì)平等，諸位覺得呢？”
聽到這里，一位穿著樸素的女孩微微頷首，率先回答：
“我也認(rèn)為此方法是好的，可有一個(gè)問題。
每日輪換，看似公平，但第一天選誰？第二天又該由誰來坐？
正所謂，近水樓臺(tái)先得月。
萬一頭兩天坐上那位置的被趙公子看中了，別人就再也沒了機(jī)會(huì)。
為了進(jìn)這個(gè)班，爹娘廢了多大勇氣和多大代價(jià)，大家心里清楚。湘城那么多雙眼睛看著我們，那么多的男人女人，都在等我們的笑話。
小女雖然無父無母，可這三百兩黃金也是辛辛苦苦掙來的血汗錢。諸位姐妹既然提前相聚于此，就別遮著掩著了，我們現(xiàn)在就打開天窗說亮話。
小女相信，但凡有點(diǎn)志氣的有點(diǎn)野心的，都會(huì)想進(jìn)趙府。
有些人，想要成為趙公子的眷侶，與仙人為伴。也有人決定加入他的麾下，與這位潛力無限的潛龍共創(chuàng)一番事業(yè)。
可趙公子總不能把我們?nèi)嗟娜硕际樟税桑?p> 所以在這種情況下，誰都不會(huì)退讓，誰也不會(huì)幫誰。
馮女俠，你的提議很好，不過小女想再補(bǔ)充幾點(diǎn)建議，大家看看是否妥帖。”
“方織姑娘，同為女子，我們都很欣賞你的實(shí)力，你有什么想法就趕緊說出來吧。”一位個(gè)子小巧，眼睛大而有神的小姐開口道。
“首先，像趙公子這般人物，肯定不會(huì)輕易看上我們這些凡婦俗子，他對(duì)同桌是誰，很可能根本不會(huì)在意。
但小女研究了他很久，知道他和他的父親一樣，一言九鼎。
我們只要第一天開誠布公地把這個(gè)想法說清楚，一旦他答應(yīng)下來，游戲規(guī)則就會(huì)正式生效，大家也不用擔(dān)心中途會(huì)發(fā)生什么意外。
接下來，誰能在短短一日之內(nèi)，讓趙公子刮目相看，自然就是各憑本事了。
第二是確認(rèn)與他同桌的先后次序。小女提議，現(xiàn)在就制定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，盡快排好位。
而這一點(diǎn)...
論美貌，相信在場(chǎng)之人誰都不服誰。
論出生，這里有許多家世不相上下。
若是論財(cái)產(chǎn)，未免也太俗氣了，難不成還要看誰出的價(jià)錢更高？
所以小女建議，我們干脆就在這里切磋一下。
趙公子本身武功高強(qiáng)，未來定要走那武舉之路。他也明說了，只會(huì)在書院學(xué)習(xí)半年，半年之后，很可能就會(huì)拜入仙門。
在場(chǎng)誰的品級(jí)高，誰就排前面，如果品級(jí)相同，就當(dāng)場(chǎng)分出高下，并且不能傷人，也不能下狠手。
眾目睽睽之下，小女相信不會(huì)有人敢動(dòng)什么手腳。
而小女作為提議之人，自己只有后天二品的修為，自然是排名靠后的。
如何，諸位可有意見？”
“好！方織姑娘真如傳聞中的那般百伶百俐，我第一個(gè)贊成！”
“你當(dāng)然贊成了，我們這些人里就屬你武功最高。”一名女生用酸溜溜的語氣說道。
“干嘛？怕了？那也沒關(guān)系，比別的也行！不過我奉勸你一句，還是不要跟我比家產(chǎn)，否則我馮雙雙肯定還是第一。”
“就比武吧，比武確實(shí)是最好的選擇?！?p> “好，就按武功排序?！?p> “好了，既然你們都同意了，那就抓緊時(shí)間。相同品級(jí)的同時(shí)比試，切莫耽誤。再耽擱一會(huì)兒，其他同學(xué)就要來看笑話了。
等排好了順序，我們就抓緊時(shí)間排練一下站隊(duì)和選座位的環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取在趙公子面前表現(xiàn)出最好的一面。
以后如果班上有其他大事，我們就和現(xiàn)在一樣，在書院門口集合。大家事先把章法定好，免得后面鬧出什么幺蛾子，被人恥笑?！?p> “我同意?！?p> “我也贊同?！?p> “開始比武吧！”
馮雙雙此時(shí)第一個(gè)跳了出來：
“本人馮雙雙，后天九品，不知有沒有同品的同學(xué)？如果沒有，我就做第一位同桌了。你們放心吧，我會(huì)告訴他我們的約定的?！?p> “馮女俠，九品可不止你一人。”一位和花月一樣背了把琵琶在背上的女孩，此時(shí)越過人群走出。
“仙音樓的小花魁，她一個(gè)青樓女子，竟然好意思來童生班讀書？”
“噓！別說了，仙音樓可不是普通青樓，你不要命啦！”
“沒想到，這位小花魁居然也后天九品，真是深藏不露。”
……
兩個(gè)時(shí)辰后，眼見這批學(xué)生挑不出任何毛病，周夫子只得繼續(xù)進(jìn)入入學(xué)禮的下一環(huán)節(jié)：
“下面請(qǐng)所有同學(xué)面朝至圣先師神位，雙膝跪拜，行九叩首大禮！”
周夫子走到側(cè)面，和進(jìn)來觀禮的蕭如華等人并肩而立。他將注意力主要集中在了人杰身上，看看這位“無法無天”的先生敢不敢拒絕。
讓他失望的是，趙人杰與其他同學(xué)一起，恭恭敬敬地開始叩拜著。
人杰一邊磕頭，一邊心中默念：
“先師大人，我一定要記起仙界的事，記起娘親的模樣，完成娘交給我的任務(wù)?！?p> 拜完至圣先師后，周夫子走回幾案前，旁邊一位侍童立即喊道：
“請(qǐng)對(duì)開蒙夫子行三叩首之禮！”
人杰剛要跪下，卻聽到蕭如華的聲音響起：
“先生，您是老夫子禮遇之人，不必拜開蒙夫子?！?p> 周夫子看著眼前這個(gè)面無表情、個(gè)子比他還要高的人杰，內(nèi)心愈加煩躁。
叩拜完后，侍童繼續(xù)喊道：
“現(xiàn)在，請(qǐng)大家輪流向夫子贈(zèng)送六禮束脩。”
于是，同學(xué)們從前排依次走上臺(tái)來，將自己小書包中的禮物一一取出，恭敬遞到周夫子面前。
輪到人杰時(shí)，人杰從儲(chǔ)物戒指取出了九娘為他備好的小包囊，里面裝著芹菜、蓮子、紅豆、紅棗、桂圓，還有十條干肉。
周夫子把所有的東西都收進(jìn)了學(xué)院分配給他的儲(chǔ)物戒指里。
他雖然教書二十年，還是位先天九品高手，但平時(shí)開銷也大，暫時(shí)還沒湊齊購買儲(chǔ)物戒指的資源。
六禮束脩都送完后，小侍童端著盆清水走進(jìn)來。這些學(xué)生按要求將雙手放入水盆中，正面洗一次，反面洗一次。
周夫子說，這叫“凈手”，寓在凈手凈心，去雜存精，期盼日后能夠在學(xué)習(xí)中專心致志，心無旁騖。
每一位“凈手”完畢的學(xué)生，都要接受周夫子給大家上的第三課---“開筆禮”。
只見他拿著一支蘸有朱砂的毛筆，在學(xué)生眉心處點(diǎn)上一顆紅痣?！梆搿迸c“智”諧音，寓意著孩子們從此以后能開啟智慧，目明心亮，在學(xué)習(xí)中一點(diǎn)就通。
在此期間，每個(gè)人都向周夫子介紹了自己的姓名。
輪到人杰點(diǎn)痣，周夫子忍不住看向了他眉心那個(gè)黑色螳螂印記，結(jié)果看到一頭霸道兇蟲在九天之上俯瞰咆哮。隨后他脖子一涼，身體一哆嗦，恍惚間又發(fā)現(xiàn)只是個(gè)普通的印記。
周夫子毛筆顫抖，連忙將紅痣匆匆點(diǎn)在上方。
待學(xué)生全部站回到自己的位置，兩名侍童推著一面架子固定的大鼓走了進(jìn)來。周夫子拿起鼓鍵，奮力敲擊，口中隨之大喊：
“入學(xué)鼓篋，孫其業(yè)也。凡學(xué)，官先事，士先志！”
用鼓聲警示一遍，周夫子終于讓學(xué)生們?nèi)胱?p> “同學(xué)們，接下來我將教你們書寫人生的第一個(gè)字。
大家既然報(bào)名丑班，想必字已能認(rèn)全。你們告訴我，座位第一張白紙之上，被‘描紅’的字念什么？”
“‘永’?！北娡瑢W(xué)異口同聲地回答。
“之所以讓你們第一個(gè)字寫‘永’，是因?yàn)樗凶值拿恳还P每一畫，皆在此字當(dāng)中。你們每人眼前都有一支毛筆，毛筆旁邊是研好的墨。
現(xiàn)在，你們學(xué)我的樣子，用毛筆筆尖蘸墨，按我說的八法訣竅，對(duì)著‘永’字‘描紅’。而后，每一個(gè)字的每一筆，都由這八法組成。其中細(xì)節(jié)，你們給我聽好了！”
誰知，他話音剛落，學(xué)堂后方就傳來一陣光亮。周夫子抬起頭，只見一直閉著眼睛的人杰睜開雙眼，一股金色的光芒從他的眼睛里射了出來。
“這...”
周夫子額頭上冷汗直冒，他怎么也沒有想到，不過就是練個(gè)字而已，趙人杰居然搞出這么大的動(dòng)靜。被那金色的光芒照耀著，他感覺突然覺得有些心慌，有些慚愧。他狠狠打了個(gè)寒顫，旋即整個(gè)人幡然醒悟：
“咦，我剛才是怎么了？趙人杰是我的學(xué)生，還是至圣先師認(rèn)可的‘先生’，為何我會(huì)對(duì)他有如此大的成見？
勿入無益身心之境，勿展無益身心之書。
嗚呼！枉為人師也！”